開學的作文

時間：2024-08-29 14:53:15 開學我要投稿

開學的作文經典（6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的開學的作文6篇，希望對大家有所幫助。

開學的作文經典（6篇）

開學的作文篇1

　　25日晚上是一個難忘的夜晚，我懷著十分激動的心情參加了沃根精銳校區(qū)開學典禮。

　　在開學典禮上，同學們用飽滿的熱情、響亮的聲音集體宣示，做一個勤奮好學、拼搏、奮斗的`中國人。接著，學生代表向老師行拜師禮，感謝老師教導之恩。同學們表演了“少年中國說”“中國少年強”“我相信”等精彩的節(jié)目，我也參與其中，和同學們一起表演背誦了“弟子規(guī)”。王琳老師和優(yōu)秀學生王良宇作了精彩發(fā)言。

　　通過這次活動我深深地感到，知識是我們飛向天空的翅膀，少年強則國強，少年富則國富，我要認真努力學習，長大成為一個對社會有用的人，回報我的祖國，報答我的父母。

　　我愛沃根，我愛老師，讓我們高喊：“凝聚優(yōu)秀，鑄就精銳！”

開學的作文篇2

　　我清楚地記得，那是開學的第一天，我們來到學校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。

　　“同學們，我給你們講個故事好不好？”

　　“好！”同學們異口同聲。

　　于是，老師從書架上取出一本書，講了一個很淺顯的故事。

　　“同學們”，老師講完故事后說，“這個故事就出自這本書，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的`書。”老師停頓了一下，接著問：“哪位同學來給大家講講自己的故事？”一個小同學立即站起來，“我有一個嚴厲的爸爸，一個慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。“下面，誰來給這個故事配上一幅畫呢？”又一位小同學站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時間。

　　老師興奮地高舉著那本書：“同學們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學們的一份真誠、團結；等你們長大了，學到了很多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”

　　下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學習是世界上最快樂的事情。

開學的作文篇3

　　腦海里一直構建著我開學第一天的場景。畢竟是離開小學，要上中學了。內心有幾分高興，又有一些憂傷。

　　剛到校門口，我就撿到一張泛著紫色的毛爺爺。哈哈，我可以買點零食啦。邊吃邊走，到了教室竟然看見我的“死黨”黎詩雨。一見面我們就捂著嘴笑，手指著對方，然后再抱一下，相互詢問著這個暑假過得好嗎。

　　老師開始點名了，“陳婧怡”。我激動地答道“到！”與此同時，也聽見另外有人說“到”。讓我覺得很驚訝。老師以為是誰惡作劇呢，于是聲音提高了八度又喊：“陳婧怡！”可還是聽見兩個人的聲音。( )

　　老師便讓我們去黑板上寫自己的名字。令人驚訝的是，我們的名字一模一樣，同學們大笑起來，老師小聲的說：

　　“呀！居然同名，這叫我怎么辦。”我們在黑板前小聲地笑了。

　　不一會兒，我的同桌來了。這讓我意想不到的.是，他是以前班上最煩的男生“張俊川”。他一坐，我就撇了他一眼，甚至不想看見他。沒想到原以為小學畢業(yè)了，就能擺脫這個討厭鬼，可誰想到在這里又遇見了他。

　　老師把書發(fā)下來，我驚呆了。每本書都比以前厚一半，還加了幾門學科。這簡直是要死的節(jié)奏啊。

開學的作文篇4

　　在光彩奪目的春天里，在那充滿笑聲的校園里，我們今天下午舉行了開學典禮。

　　首先，郭校長念了一下同學們的獲獎名單，同學們各自上臺領獎。我一共得了兩張獎狀，一張是《優(yōu)秀小記者》;一張是《三好學生》;我看著拿在手中的獎狀，我覺得自己要在新的學期里更加嚴格要求自己，好好學習。

　　郭校長在開學典禮上要求我們從小養(yǎng)成認真學習的好習慣，還給我們講了許多道理說：“一個人長大要想有出息，就必須從小認真學習，多看有益的書籍，同時還要有正確的學習方法和不懈的努力，這樣才能豐富自己的知識和頭腦，長大后才能為祖國多做貢獻，這時臺下想起了熱烈的掌聲。

　　開學典禮就這樣結束了，我走在回家的路上，想起了郭校長講的話，我決定在今后的'學習中上課更應該認真聽講，認真聽好老師講的每一道題，如果遇到不會的下課請教老師，回家請教媽媽，做到不懂就問。

　　展望新學期，我一定不會辜負老師和家長的期望，我要拿優(yōu)異的成績來報答他們。做一個優(yōu)秀的小學生。

開學的作文篇5

　　開學了！

　　今天是八月三十號，要到學校報到，我和媽媽一早就來到了學校，但是，不知道五年級六班的教室在哪里，我們兩個人在明德樓里找來找去，看到了五年級所有班級的教室，就是沒有找到二年級六班，這小我么可著急了，就在媽媽準備給老師打電話的時候，碰到了在一樓領書的唐子恒，他就帶著我們找到了教室，啊！原來我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。

　　我們一進教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個暑假都沒見面的同學們，我真是高興啊！

　　五年級上學的第一天，第一節(jié)課是數(shù)學，課堂上進行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開始檢查了，我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績出來了，不是很理想，媽媽沒有批評我，她只是很嚴肅的跟我說：“你上二年級了，長大了，要學會總結經驗教訓，不要重復一年級的所犯的錯誤，要有進步。媽媽希望你長大的`不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長。”雖然，我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長”是什么意思，但是，我一定要爭取讓自己改掉一年級時的一些不足之處，更加認真、細心的學好每一門功課。

　　這就是我新學期的目標，請老師們督促我，同學們幫助我！