開學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的開學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
還記得三年前，我們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經成為實驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。
作為九年級的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者服務，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發言，我們成長著、汲取著，度過的`是一段充滿活力的歲月。
在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入九年級后，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。
有人說，九年級是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
九年級，意味著初中學習的終點，又代表了初中最后一搏的起點。松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕松一些的心態來面對呢？
衷心祝愿所有九年級的同學能在我們留在實驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“九年級，我們時刻準備著！”
開學的作文 篇2
在學校時，上課要認真聽老師講課，積極發言，因為認真聽課了之后，能吸收老師所教的知識，所以當老師提問時，就可以積極舉手回答老師所提的問題，也可以增強對自己的信心。假如回答對了，就說明對老師所教的.知識已經完全吸收了，如果答錯了也不要氣餒，只能說明對所教的知識還不夠了解，不過這也不要緊，只要再認真聽老師的講解，改過來就行了。上課時還要勤做筆記，不開小差，認真對待作業。不開小差是因為做小動作會聽不進老師說的內容，自己感覺剛才什么也沒聽見，就會失去學習知識的好機會。而作業一來到學校就要及時交，如果作業出錯時要及時訂正并給老師批改，因為及時訂正，能加深又一層的印象，從中又能得到老師對你的信任。而且當天作業當天完成，是因為當天完成作業后，使第二天沒有負擔，感覺很輕松。如果沒完成，第二天到學校就會像有大山一樣的壓在你身上。
一回到家，就要立刻回房間寫作業，寫作業時一定要專心致志，不要三心二意，否則作業的效率就會很低。當寫完作業時，要把今天所學的所有知識全都再復習一遍，這樣才能記得牢。適當的時候，可以做一做課外作業，來鞏固所學過的知識。
總而言之，我一定會為新學期而努力的!
開學的作文 篇3
時間如流水，半點不等人。愉快的暑假生活一眨眼見就過去了，暑假里發生的那一件件趣事都讓我回味無窮。
開學第一日，我們來到了熟悉的校園，走近了寬敞、明亮的教室，感覺到了這里獨特的競爭氣息。新學期的新生活又開始了。
新學期，我們又升高了一年級，變成了一名六年級的學生，六年級，是小學階段的最后一個年級。怎樣讓我的小學生涯畫上一個圓滿的句號呢?我制定了新學期的新目標。
經歷了五年的風風雨雨，我遇到了種種困難。可是，總是時不時的干擾我學習和生活的“惡魔”，就是那可惡的粗心。
為了對付那可惡的粗心，我準備好了新學期的新辦法。在每一堂課上，要做到認真聽講、積極發言，不放過任何一個知識點。每一次的作業，都要用認真和仔細的態度去完成，從認真寫好每一個字開始做起，不能草草了事、蒙混過關。
我覺的`要做到細心，必須從一點一滴做起，讓自己充實的度過每一日。
在生活上，我應該做到自己的事情自己做，自己能做到的事情不要去麻煩父母，讓父母不再為我擔心，不再為我操勞。
為了對付粗心和讓父母省心，我會全力以赴去完成。充實的過好每一日，踏踏實實的走好每一步。不讓時間白白流失。
加油吧!每一分的付出都會有回報。相信自己，我能行!
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