- 保護(hù)青蛙看圖寫話的作文 推薦度：
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保護(hù)青蛙的看圖寫話作文通用
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的保護(hù)青蛙的看圖寫話作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)青蛙的看圖寫話作文通用1
春天來(lái)了，青蛙又開始“呱呱叫”唱歌了。我發(fā)現(xiàn)有些人又開始抓綠了，給那些人做青蛙“中餐”。我覺得很難過。
青蛙是動(dòng)物世界中最好的“莊稼保護(hù)者”。他頭上那兩只圓圓的突出的眼睛，可以讓他看清莊稼的天敵，但是捉蟲要靠他長(zhǎng)在嘴前的又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌尖向后分叉。上面有很多粘液。他一找到食物，就會(huì)張開大嘴，靜靜地把頭伸在那里，迅速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把害蟲粘住，立刻吃掉。青蛙的背部是綠色的，有深色的條紋，腹部是白色的.，可以幫助它逃離天敵的血盆大口。身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)。青蛙是兩棲動(dòng)物。它們可以在地上跳，也可以在水里游。
青蛙吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲、飛蛾等害蟲。他們一天能打120左右，半年能吃15000。多么偉大的工業(yè)信用！即使是青蛙幼蟲——蝌蚪也能殺死許多害蟲！真不愧是莊稼的守護(hù)神，農(nóng)民伯伯的好助手！
讓我們保護(hù)“莊稼的守護(hù)神”——青蛙！因?yàn)楸Ｗo(hù)青蛙就是保護(hù)我們自己。保護(hù)生態(tài)平衡！
保護(hù)青蛙的看圖寫話作文通用2
夏天快到了，小明在池塘邊看小蝌蚪，一群小蝌蚪在水里自由自在地游來(lái)游去。一條條小蝌蚪好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，又好像一個(gè)個(gè)小音符，可愛極了！它們有的在做游戲，有的搖著尾巴，欣賞自己的美麗風(fēng)姿，還有的`在玩泡泡……有趣極了！小明越看越喜愛，他跑回家手里拿了一個(gè)玻璃罐，肩上扛著捕蛙網(wǎng)，到了池塘邊拿起網(wǎng)撈了一只又一只放在玻璃罐里，高興的走回了家。
他坐在座位上，廣播響起了“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”的聲音，小明心想“咦、為什么要保護(hù)青蛙呢？”小明的心中藏著不解的謎。
他馬上打開《知識(shí)百科全書》原來(lái)青蛙一年能吃十幾萬(wàn)只害蟲是莊稼的“小衛(wèi)士”。他非常內(nèi)疚，因?yàn)樗隽俗锎髳簶O的事情。
小明急忙端著玻璃罐到池塘邊放生了，小明說(shuō)：“再見，小青蛙。”
天更藍(lán)了，太陽(yáng)更燦爛了，池塘里的青蛙叫得更歡了，好像在說(shuō)：“你真棒！”
保護(hù)青蛙的看圖寫話作文通用3
今天中午吃完飯，小明背著書包去上學(xué)，途中遇到了賣青蛙的小販。
小明心急如焚地跑上前去說(shuō)：“叔叔，青蛙是吃害蟲的，可以保護(hù)莊稼。”小販扭過頭兇巴巴地說(shuō)：“小屁孩，不關(guān)你的'事，走開！”小明一勸再勸，還是無(wú)濟(jì)于事。小青蛙在簍子里面“呱呱”叫著，好像在說(shuō)：“快救救我，我不想被吃掉！”小明一想到小青蛙的命運(yùn)，心里就十分難過。這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)辦法，小明跑回家把存錢罐里所有的錢都拿了出來(lái)，跑到賣青蛙那兒對(duì)小販說(shuō)：“你把青蛙都賣給我吧。”小販接過錢，把青蛙都給了小明。小明拿到青蛙，把青蛙放生了，看到青蛙在河里“呱呱”叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我。”
這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)習(xí)小明保護(hù)小動(dòng)物的優(yōu)良美德。
保護(hù)青蛙的看圖寫話作文通用4
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，小亮興沖沖地拿著網(wǎng)兜去小河邊抓青蛙。
來(lái)到了小河邊，小亮看見粉紅色的荷花，綠油油的荷葉，還有許多青蛙！有的青蛙蹲在荷葉上捉蟲子，有的在河里游來(lái)游去，還有的從這張荷葉跳到那張荷葉。小亮開心極了，用網(wǎng)兜抓了三只青蛙。回到家，小亮把青蛙放在了玻璃魚缸里后就坐在柔軟的`沙發(fā)上一邊津津有味地看書，一邊聽收音機(jī)。突然，小亮聽見收音機(jī)里在說(shuō)要保護(hù)青蛙，因?yàn)榍嗤苁呛οx的天敵，人類的好朋友。
小亮聽了很慚愧，他走到魚缸前對(duì)青蛙說(shuō)：“對(duì)不起，我不該捕捉你們，讓你們失去自由！”于是小亮小心翼翼地捧著魚缸來(lái)到小河邊，把小青蛙都放了。
小青蛙們歡快地在小河?jì)寢尩膽驯Ю镉沃×粮吲d地咧開嘴笑了。
我們一定要保護(hù)青蛙，不能像小亮一樣隨便捕捉青蛙。同時(shí)我們也要保護(hù)所有的小動(dòng)物，讓它們自由地生活在我們共同的地球上。
保護(hù)青蛙的看圖寫話作文通用5
在一個(gè)春暖花開的日子，小明拿著網(wǎng)兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。他來(lái)到清澈的`小溪邊，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游來(lái)游去游來(lái)游去。一條條小蝌蚪好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，又好像一個(gè)個(gè)小音符，可愛極了！它們有的在做游戲；有的搖著尾巴，欣賞著自己的美麗風(fēng)姿；還有的在玩泡泡……有趣極了！小明越看越喜愛，拿起網(wǎng)兜兜了一些小蝌蚪裝進(jìn)瓶子高高興興地捧回家。
傍晚，吃過飯后，小明舒舒服服地坐在沙發(fā)上聽廣播。突然，他聽到廣播里正在播出公益廣告《保護(hù)青蛙》。他趕緊去書架上找出《百科全書》來(lái)查找資料。“噢，原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成青蛙，青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，它一天能抓一千多只害蟲呢！”
于是，小明趕緊拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪邊把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里歡快地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你，我一定要快快長(zhǎng)大，當(dāng)一個(gè)捉害蟲的能手。”
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