小學(xué)生看圖作文

時(shí)間：2025-02-11 09:22:27 看圖我要投稿

小學(xué)生看圖作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生看圖作文

小學(xué)生看圖作文1

　　星期六，陽光明媚的早晨，同學(xué)們都做好了作業(yè)。這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)像是斷了線的風(fēng)箏沖出了家門來到了足球場(chǎng)上。看！運(yùn)動(dòng)員們開始比賽了，紅隊(duì)有是一個(gè)人，藍(lán)隊(duì)也有十一個(gè)人，他們開始踢足球了。紅隊(duì)的十號(hào)運(yùn)動(dòng)員飛奔而去，向足球所在的地方?jīng)_去，十號(hào)運(yùn)動(dòng)員輕而易舉的踢到了。

　　這個(gè)時(shí)候，守門人員雙眼緊緊盯著足球，雙手?jǐn)[在前面，一開始守門人接住了，可是他的`手一松，球就不翼而飛了，就這樣，他輸給了紅隊(duì)。

　　紅隊(duì)開心地挑起了舞唱起了歌，而此時(shí)的藍(lán)隊(duì)，就像是一隊(duì)病人，垂頭喪氣的。過了不一會(huì)兒，他們居然落出了微笑，并且有了信心。因?yàn)樗麄冞€有下次比才的機(jī)會(huì)呀！

小學(xué)生看圖作文2

　　有一天，小兔和小刺猬約好一起去野餐。

　　小兔蹦蹦跳跳地走著，發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一條小河，原來前幾天下大雨，把路都淹沒了。小兔很著急：“這可怎么辦呢？”這時(shí)，住在河對(duì)面的小刺猬也來了，它也被河水擋住了去路。

　　這時(shí)，大象和長頸鹿來了。小兔和小刺猬問它們：“能幫我們過河嗎？”可是，大象的鼻子不能伸到河對(duì)面，長頸鹿的脖子也沒有那么長，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　忽然，小兔想到了一個(gè)好辦法，它說：“如果把大象的鼻子和長頸鹿的`脖子連成一座橋，那我們就能過河了。”大家都覺得這是一個(gè)好辦法。

　　大象翹起長長的鼻子，長頸鹿伸出它的脖子，搭起了一座愛心小橋。小兔和小刺猬高興地走上了小橋，順利的過了河。

小學(xué)生看圖作文3

　　今天，輪到我們組值日。

　　教室里一片狼藉，地上扔滿了小紙片，桌子歪七扭八，黑板上亂七八糟。哎喲!真臟!

　　我是我們組的`組長，我讓強(qiáng)強(qiáng)去掃地，美美去擺桌椅，可可去擦桌子，亮亮去拖地，我去擦黑板。我擦完黑板又幫著他們倒垃圾，就這樣連續(xù)往返了好幾趟，直到累得我們都滿頭大汗，才把教室里的每個(gè)角落都打掃干凈。

　　看著整潔的教室，我們心里真舒服啊!

小學(xué)生看圖作文4

　　今天陽光明媚，小兔和小刺猬約好一起玩。可是森林里有一條河擋住了它們，河水流得很急，小兔和小刺猬分別站在河的兩邊過不了河。于是，它們動(dòng)腦筋想辦法，小兔找來了大象，小刺猬找來了長頸鹿。大象伸出了它長長的`鼻子，長頸鹿伸出了它長長的脖子，大象的鼻子跟長頸鹿的脖子碰在了一起，搭起了一座彎彎的小橋。這下小兔和小刺猬可以一起玩了，大家都好開心啊！

小學(xué)生看圖作文5

　　兔子正走在路上，松鼠匆匆向她走來。

　　兔子看見了，問:“小松鼠，有什么急事嗎？”小松鼠說:“兔子姐姐，我媽媽病了。你知道啄木鳥博士住在哪里嗎？”兔子說:“我?guī)阋黄鹑フ宜！蓖米雍退墒笠黄鹦∨埽业搅俗哪绝B的'家。

　　當(dāng)我聽說小松鼠讓我媽媽生病時(shí)，啄木鳥博士帶著他的參觀箱，很快來到了小松鼠的家。啄木鳥醫(yī)生拿出聽筒，檢查松鼠媽媽。他對(duì)小松鼠說:“你媽媽很好，但是她感冒了。”小松鼠松了口氣，說:“謝謝！”

小學(xué)生看圖作文6

　　一天，陽光燦爛，小明和小紅去公園里游玩。

　　走進(jìn)公園，首先看到了一排排松樹矗立在道路兩旁，像一排排戰(zhàn)士站在那里，那么威武雄壯。再往前走，看到了各種各樣五顏六色的花，美麗極了。這時(shí)，小明情不自禁的伸手要去摘花，小紅看見了急忙說：“小明，不要摘，愛護(hù)花草，人人有責(zé)。”小明就把手縮了回來說：“我錯(cuò)了，我以后一定做一個(gè)愛護(hù)花草樹木的人。”

　　這時(shí)，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開的'更艷了。

小學(xué)生看圖作文7

　　從前，有一個(gè)村叫動(dòng)物村。動(dòng)物村里的居民天天都很幸福。可是有一次，暴風(fēng)雨來臨了，動(dòng)物們行走的'小橋被沖毀了。清晨，小白兔和小刺猬從對(duì)面走來，在河兩邊碰面了。面對(duì)嘩嘩的河水，小白兔嚇得臉色蒼白。它們?cè)趯?duì)岸焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小白兔說：“這樣子等下去，怎么去摘果子呢？”小刺猬說：“我怎么去看外婆呢？”突然，長頸鹿伯伯和大象伯伯來了。長頸鹿伯伯走到對(duì)岸伸長脖子，大象伯伯伸長鼻子，架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過了橋，連聲說：“謝謝您！”小鳥在空中嘰嘰喳喳地說：“大象伯伯和長頸鹿伯伯真好呀！”

小學(xué)生看圖作文8

　　今天，是星期一，我們?nèi)Ｓ峙e行升旗儀式。

　　打鈴了，我們系好紅領(lǐng)巾，排好了隊(duì)，就向升旗儀式的地方走去，到了前草坪，我們立定站在那里，過了一會(huì)升旗手說：“敬禮”，國歌響起來了，國旗也升起來了，同學(xué)們，老師們，升旗手們都看著國旗慢慢地上升。

　　你們知道每周的星期一為什么要升國旗嗎?

　　國旗，國歌是一個(gè)國家和民族的象征，要做一個(gè)和格的中國公民，就要維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗，國微，會(huì)唱國歌，每周的.星期一升國旗唱國歌是要讓我們尊敬國旗。

　　升旗儀式終于結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，國旗我再次向你致以崇，高的敬禮，我愛你…

小學(xué)生看圖作文9

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，一只可愛的小兔子要去外婆家吃飯，走著走著遇到了一條小河，它過不去。

　　這時(shí)，它看見對(duì)面有一只胖胖的小刺猬，小兔子問：“你要去哪里呀？”小刺猬說：“我要去果園玩，但是這條寬寬的河擋住了我的去路，過不去了。”它們找來找去還是沒有找到橋。

　　這時(shí)，他們看見大象和長頸鹿在兩邊的岸邊喝水。小兔子想了一個(gè)辦法，大象長長的.鼻子和長頸鹿長長的脖子搭在一起剛好可以當(dāng)橋用。于是，它們分別去請(qǐng)大象和長頸鹿幫忙。大象和長頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)幫忙。

　　最后，它們開開心心地過河了。過了河后，它們向大象和長頸鹿揮手道謝并告別。

小學(xué)生看圖作文10

　　星期天，我和爸爸去海邊釣魚。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見軍艦緩緩行駛過來。我跟爸爸說：“爸爸，您看軍艦。”下面有一片片浪花，上面有一位海軍叔叔在筆直地站崗，穿著白色的軍服，帶著白色的軍帽，手里緊緊的握著一桿軍槍，眺望著遼闊的`大海。當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵情的時(shí)候，他迅速報(bào)告情報(bào)。海鷗在天空上，跟著海軍叔叔快樂的飛翔！

　　我很喜歡海軍叔叔，海軍叔叔高大的站姿深深的印在我的腦海里，也喜歡遼闊的大海。我想對(duì)海軍叔叔說：“海軍叔叔，您辛苦了！”

小學(xué)生看圖作文11

　　一天小兔子去拔蘿卜，有一個(gè)又大又紅的蘿卜，小兔想：這個(gè)蘿卜足夠我和我的好朋友小熊吃一頓了.可是小兔怎么拔也拔不起來.這時(shí)小熊路過這里，看見小兔正在拔蘿卜，小熊跑過去和小兔一起拔蘿卜。小熊和小兔使勁了渾身力氣拔蘿卜，終于蘿卜拔出來了。小熊和小兔美美地吃了一頓。他們開心地笑了。

小學(xué)生看圖作文12

　　救青蛙（看圖寫話）救青蛙（看圖寫話）一天，放學(xué)回家的路上，小明聽見有人在叫：“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍！”小明走過去一看，看見販子的前面放著一網(wǎng)籮活蹦亂跳的青蛙。小明想：青蛙是莊稼的衛(wèi)士，怎么可以捕殺呢？他就對(duì)販子說：“青蛙是捉害蟲的`能手，是農(nóng)民伯伯的好幫手，不能把它殺了當(dāng)菜吃。"販子怒氣沖沖地說：“你不買就走開！”小明看到販子不聽勸告就連忙跑回家把儲(chǔ)蓄罐里的錢全都倒出來，跑回去把販子賣的青蛙全都買了下來。他來到小河邊把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫著好像在說：“謝謝你！我們又可以捉害蟲去了。"

小學(xué)生看圖作文13

　　這一天是個(gè)快樂、激動(dòng)的日子，因?yàn)槲乙蛣e的同學(xué)一起升旗。

　　我們戴著白手套，穿著綬帶，帥極了。一次次排練，我高興的想笑，心里美滋滋的。

　　升旗時(shí)，我努力做好每一個(gè)動(dòng)作，千萬雙眼睛看著我們和國旗，有一種自豪感。一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒輕松，在國歌聲里，我們完美的`升好了旗。頓時(shí)，一股熱淚涌出心頭，我和我的同學(xué)相互激動(dòng)的擁抱著，真激動(dòng)人心的一天呀！