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    迎接考試的作文

    時間:2021-02-23 08:17:59 考試 我要投稿

    有關(guān)迎接考試的作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的迎接考試的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)迎接考試的作文4篇

    迎接考試的作文 篇1

      天將降大任于斯人也,必先歷其千辛,習(xí)其百卷,搏其一考。

      時光飛逝,美好的初中生活已經(jīng)過去了六分之一,而初一上的期末考試將如期而至。有句“新話”說得好:“天將降大任于斯人也,必先歷其千辛,習(xí)其百卷,搏其一考。”我只能弱弱地說一句:“極其無奈……”

      后天開始的期末考試意味著什么?

      大概意味著如果你考得好,不但自己能夠在同學(xué)面前樹立起“威風(fēng)”的學(xué)霸形象,父母在過年走親戚時,也能向親戚朋友顯擺一下兒女,吹噓一下自己的教育多厲害。

      就沖著這兩點(diǎn),全班乃至全校的同學(xué)再怎樣也要抱一下佛腳了。平常周末,手機(jī)放在書桌旁邊都是一直滴滴地響著,根本做不了作業(yè)的。而現(xiàn)在,QQ、微信上那些平時課后一直到十點(diǎn)也不下線的同學(xué)都消失了,空留幾個沒人搭理的問題。大家都憋著股勁,鉆研書本,就想著期末考拿個好成績!

      而我,也不能例外地在書海中遨游,一邊在心里罵著可惡的考試,一邊又不得不快速地翻著書,將知識點(diǎn)再次梳理,消化。

      上了初中以來,數(shù)學(xué)對我來說真是越來越難呢,分差拉得最開的學(xué)科也就是它了。我自發(fā)找了讀多習(xí)題來做,可做完之后要對正答案,如果自己再去對就要花不少時間,而我現(xiàn)在最缺的就是時間。于是,我那每逢過年就忙得不可開交的父母,毅然伸出了援手。媽媽就像在幾乎沒有水的海綿中擠水一樣,擠出時間幫我改練習(xí);爸爸也幫我檢查語文的背誦內(nèi)容,聽寫要求掌握的字詞。我想,就算只是為了父母,我也要考出一個好成績!

      到了深夜,我仍在埋頭“啃”書,父母也陪伴著我。看窗外,萬家燈火仍在,或許此時,和我一樣,依然有不少花季少年都攀爬著書山題海。我也得努力!

      “別復(fù)習(xí)了,洗洗睡吧,很晚了。”坐在一旁的媽媽終于發(fā)話,她看了看我,有些心疼的樣子。已經(jīng)十一點(diǎn)了!我站了起來,整理好書桌,伸個懶腰,長舒口氣,結(jié)束了一天的復(fù)習(xí)。

      躺在床上,我在腦子里一遍又一遍地回憶復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......

      累嗎?累!但再苦再難,也要堅強(qiáng),只為那些期待的眼神,只為心底不服輸?shù)囊庵尽E湍艹晒Γ瑘猿执_保勝利。期末,讓我們揮灑少年意氣,逐鹿考場,一決勝負(fù)吧!

    迎接考試的作文 篇2

      要期中考試了,我很緊張怕考不好。媽媽告訴我只要做好復(fù)習(xí)一定有成果。

      我首先要做好復(fù)習(xí)。我拿出書看一看,有不會的題就跑去問媽媽,媽媽會給我答案。媽媽還住我靠一百分,我也說:“我肯定能靠一百分。“我把書、活頁、卷紙拿來鞏固,希望用自己的力量靠一百分。

      記住,寫卷紙時要認(rèn)真讀題,認(rèn)真答題,認(rèn)真檢查。祝我馬到成功。

    迎接考試的作文 篇3

      寒窗苦讀幾個月之久盡在期末考一搏。有句“另類古語”說得好:“天將降大任于斯人也,必先歷其千辛,習(xí)其百卷,搏其一考。”可我還想加一句:“極其無奈。”

      多年考卷應(yīng)過萬,幾月辛苦該過千。可心底里總不十分踏實(shí)。初一的學(xué)生,時間如金,可能有夸張,不過也實(shí)情。

      明天就是擠獨(dú)木橋的日子,我在“題海”中忙碌著,驀然發(fā)現(xiàn):“忙”也可分三六九等。忙的時候叫踏實(shí),很忙的時候叫充實(shí);忙得腳跟打后腦勺的時候那叫無所適從,真忙到氣都不能喘時,反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應(yīng)試教育時,嚷嚷

      著:“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢!”可偏偏還得干孫子才做的事。

      老爸進(jìn)來了,手里拿著幾支派克:“小子,換換你的裝備吧!”我默默地接過筆,感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩,無聲地笑了笑,當(dāng)我以為老爸的“臨考動員”已“千呼萬喚始出來”,不料竟“猶抱琵琶半遮面”。“好好考吧!”相對無言,心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。

      老媽也“粉墨登場”,端著碗小米粥,叫我停下來休息一會兒,一邊心疼地摸著我的手:“手都生老繭了。”老媽拍了拍我的頭,便走出了房間。

      敲9點(diǎn),表哥夜自修歸來,發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書,便先放下手頭的活兒,等我先完成。當(dāng)我停下來準(zhǔn)備漱洗時,他脫下那只Nike的新款手表,扔給我:“拿著,注意把握好答卷的時間!”我無語,默默地道了句:“Thank you!”拿著碗,握著筆,擺弄著手表,發(fā)覺自己竟已落淚了,還有什么比得上在考前得到父母兄長的關(guān)愛更令人感動的呢?我遙望著星空,想想明天就是中考,三年的艱辛在這一考,成王敗寇就看明天,我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話,明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏!

      后記

      粗硬的派克正在舞動,已被小米粥填飽的肚子正在供給能量,Nike在忠實(shí)大地記錄時間……

      ……

    迎接考試的作文 篇4

      時間過得就是快呀,一眨眼,一個學(xué)期就飛過去了。

      今天是早期六,新的一年又過去了四天,在過三天,我們就要期末考試了。整整三天時間啊!一晃眼就要過去。我要好好安排這三天時間,復(fù)習(xí)語文,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)……

      復(fù)習(xí)語文,我要做幾張卷子,背一背還不熟練的課文,特別是古詩,還要寫幾篇日記,最重要的是要把以前做過的`題,有錯誤的地方再復(fù)習(xí)、再練一練、再看一看……

      復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),要寫幾張卷子,多練一練應(yīng)用題,也要做幾道奧數(shù)題,學(xué)會腦筋急轉(zhuǎn)彎,最重要的,是要學(xué)會用畫圖的方法,來幫助解答應(yīng)用題,在有加、減、乘、除的算式中,我要有脫式方法,一步一步寫清楚。

      我還要加強(qiáng)體育鍛煉,有時間就到黑大去滑冰,或者到理工去游泳,或者到生態(tài)園去打冰滑梯……

      哈哈!三天呀三天,被我安排得滿滿的!

      拓展閱讀:如何做好期末迎考備考工作

      期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程,在這個學(xué)習(xí)過程中,要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié),彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過程中的缺漏,使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化,從而更好地了解、掌握和熟悉所學(xué)的知識。那如何做好期末的復(fù)習(xí)工作呢?

      1.要有切實(shí)可行的計劃,并認(rèn)真執(zhí)行。

      教師要依據(jù)教材內(nèi)容認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃。計劃要可行,要在有限的時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。計劃做好之后要按其實(shí)施,絕不可以盲目復(fù)習(xí),這樣很容易遺漏知識點(diǎn)。

      2.復(fù)習(xí)要有針對性,且不可一把抓,要有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

      3.整理,梳理、強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。

      復(fù)習(xí)課的一個重要特點(diǎn)就是具有一定的系統(tǒng)性,引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理,把分散的知識綜合成一個整體,使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學(xué)生對知識的掌握水平,真正能讓學(xué)生做到融會貫通。

      4.復(fù)習(xí)題的設(shè)計要精、新、全。

      復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù),什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要精,有目的、有重點(diǎn),要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎,具有開放性,創(chuàng)新性,多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性,讓他們多思考,使思維得到充分發(fā)展,學(xué)到更多的解題技能。

      5.發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

      教師還要弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到復(fù)習(xí)有針對性,可以收到事半功倍的效果。

      6.做好補(bǔ)差工作。

      面向全體學(xué)生,使不同層面的學(xué)生都有所提高,特別要做好補(bǔ)差工作。要多關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,不放棄任何一個學(xué)生,是我們的責(zé)任。

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