【推薦】考試的作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的考試的作文9篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
“上課！”“起立！”“請坐！”一組熟悉的聲音再次響起。
奇怪！平時吵嚷的教室這下卻變得出奇的安靜。平日課堂上那幾只“小猴子”也按兵不動了。只見與我們相處多年的語文老師平靜而安祥地站在那神圣的講臺上，她不再“橫眉冷對”那些調皮的、平時不交作業的“小壞蛋”,也不再對著那作業如“天書”的“馬虎人”火冒三丈。只是用異常平靜的語氣對我們說：“今天這節課考試。”接著便開始分發試卷。
更令人奇怪的是，平時監考甚為嚴格的語文老師今天發完試卷后就靜靜地坐在講臺上，靜靜地寫著，寫著······這堂課的氣氛好不一般。我忍不住回頭看看班上出了名的“偷看大王”,奇怪！他今天怎么也收起了“看家本領”,只見他抓耳撓腮，認真地思考著問題呢！靜，實在太靜了。沒有講話聲，沒有翻書聲，更沒有老師那一連串的點名聲，靜得像一副畫，像平靜的水面。
同學們有的下筆有神不停地寫，有的咬著筆頭竭力思索，有的聚精會神默讀著一篇篇文章。回想起以前的考試，這實在是不一般。
只剩下五分鐘了，老師忽然站起來，在教室里走了一圈，最后又回到講臺上。語重心長地說：“同學們今天的表現很好，沒有人講話，沒有人翻書，也沒有人偷看，我明天就要走了，我······”聽了老師一番真切的話語，我們的眼眶濕潤了。一位同學忍不住大聲地問：“老師，你真的要走嗎？你不把我們帶畢業了嗎？”此刻，老師的眼睛似乎也模糊了，“是的，我其實······”多年的師生情仿佛在這一刻得到了升華，我們這一群 平日令老師傷透腦筋的調皮蛋都嗚嗚地哭出聲來。老師長噓了一口氣說：“今天是個特別的'日子，大家都給了我一張滿意的答卷，那就是你們都懂得了一個‘情’字。你們也不必哭了，因為你們給了老師一份最好的禮物，我·····”老師說不下去了，只是默默地站在那里。下課鈴聲打破了這片寂靜。老師走了，離開了她工作數年的教室，離開了我們這班可愛的學生，她沒有回頭，也許是怕舍不下我們吧。可我們卻依然靜靜地坐在教室里。
這就是我小學時可敬又可畏的語文老師在調走前給我們上的最后一節課--一次不尋常的考試。
考試的作文 篇2
今天是一學期中最緊張的一天——期末考試。
晚上沒睡好，早上起了個大早，匆匆忙忙地去學校。到了學校，我馬上拿出書本繼續復習。為了我心中的平板電腦，我要努力！努力！再努力！
馬上到了考試的時間，我的`心里怦怦亂。。老師一邊發試卷，我一邊在想：會不會很難啊？胡老師說：“考試并不難，只要認真地做，仔細地檢查，一定能考到95分以上的。”老師剛說完，我就做了起來。一個小時馬上到了，感覺這一小時過得真快啊！我們都把試卷交了上去。
考試后，老師拿著正確的答案給我們校對，對好以后，我好像感覺錯了一題，98分應該有的，因為媽媽給我定的目標是語文98，數學100。下午還是繼續考數學，我還是用認真，仔細的態度去對待它。
考完試放學回家，我心里平靜了，放松了。仿佛肩上的書包輕了好多。個個像一只快樂的小鳥向校門口跑去。
考試的作文 篇3
李老師拿著厚厚的一疊卷子，大步流星地走進教室。微笑著對大家說：“今天這兩節課，我們考語文。”話音剛落，教室里立刻響起了“唉”聲一片。同學們議論紛紛，我心里也像十五個吊桶打水——七上八下。
一陣“唉”聲過后，教室里恢復了寧靜。但同學們的心里都不平靜，你看那劉言，咬著筆頭，一副胸有成竹的樣子；曾松嘴巴噘成了o字形，連頭發都豎起來了；任崇洋臉上青一塊、紫一塊，雙手合十，求天求地求菩薩；我也被老師沒有預先通知考試的消息，打蒙了頭。
李老師“嘩嘩”地抖了抖手里的卷子，再分發給每個同學。拿到卷子后，我就更加緊張，頭腦發脹，四肢發抖，后背發麻，心里就像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己：不要緊張，要沉著鎮定；不要慌張，要清醒冷靜。上次考試時，不就是因為把一個“身”字寫成了“生”，而被老師扣了0。5分，結果與100分失之交臂了嗎？
教室靜悄悄的，只能聽見七十四支筆寫字的“沙沙”聲。時間慢慢地過去，一分、兩分……半個小時過去了。我已經做了半張試卷了，心里才終于平靜下來。我悄悄地向四周瞟了一眼，同學都埋頭苦干，只見王浩矚用左手撐住下巴，右手將筆頭塞在嘴里，露出沉思的神情。可能正在做一道難題吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟著我的卷子，我咬牙切齒地對她小聲說：“你再敢看我的'卷子，我就對你不客氣了。”
我做完試題，自我感覺不錯，出神地凝視著黑板，眼前仿佛飄來我的卷子，上面滿是紅勾，卷子上赫然寫著一個鮮紅的100。
“丁零零，丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢，我拿著卷子，走向講臺……
考試的作文 篇4
有句話說的好：“考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。”今天。老師就帶來了一個“好”消息，過幾天考試！
這個消息如同晴天霹靂，劈進了我們的生活，隨即便掀起了一場作業風暴，我已不記得那幾天晚上我有沒有合過眼，只記得，一個閃電劃過，我回到了家，一回到家，我便于“四大試卷”：單元檢測卷，文言填空卷，句子理解卷以及期末檢測卷大戰了三百回合后，再硬生生的做了五頁計算，解決問題，最后，還要面對一堆知識點如洪水般的侵略，結束戰斗，我悵望灰天，月亮早已不見身影，天邊好似還一升起了一絲魚肚白，先不說這些，那幾天我吃了些什么？白水？米飯？饅頭？好似沒有了吧！這噩夢般的日子何時才能過去啊！
當第二天我拖著由僅存靠最后一點意念，強撐的身體，來到學校，還要橫眉冷對作業本，俯首甘被老師罵，日子是一天不如一天。原本還有歡樂的歌聲里的教室，如今只剩一個正科老師與一堆死氣沉沉的學生，原本桌子上放著五彩的畫筆，七彩的畫卷，而現在取而代之的，僅是一張張蒼白的試卷，原先那靈動的課堂，早就被無數枯燥無味的正式占領這時，所有副科皆不見，只剩正科霸課堂了。
不僅如此，我們除了正面迎擊整個學期的知識難點，還要提防從背后進攻的老師家長的威逼利誘，頂住老師家長一直施加的分數壓力，可謂是腹背受敵。被兩股壓力前后交擊。
在這樣艱苦的`環境，強大的壓力下，我們要強撐起早已千瘡百孔的身體，走進考場，迎接惡夢的侵襲和那面無表情，冷若冰霜的試卷迎戰，出來后，我們還要陷入一段死寂而又長久的恐懼中，被分數這種萬惡的東西折磨得身心俱裂。
考試，是學生的夢魘，是一種不該出現在世上的物品，如同潘多拉的盒子，放出噩夢，鎖住希望，讓人間變地獄，考官便是死神。分數便是刑器，用刑者則是家長，我們每個接觸考試的學生得到一張門票：成績單。墜入無邊的恐懼中，品嘗那罪惡的苦果，陷入萬劫不復的噩夢中……
考試這東西是誰發明的，我咒他一輩子吃方便面沒調味料。
考試的作文 篇5
天氣慢慢變得炎熱起來，我很煩惱，忽然一陣涼風吹來，吹散了我的煩惱。我正坐在房間復習。忽然，媽媽走了進來。
她問我：“復習的怎么樣了？”
我自信滿滿地回答道：“自我感覺良好。”
“好，那我來抽你幾個問題。”媽媽說道：“什么叫做公因數？什么叫做最大公因數？”
“幾個數公有的'因數叫它們的公因數，其中最大的公因數叫做最大公因數。”
“什么叫做單位“1”。”
“一個整體可以用自然數來表示，我們就通常把它叫做單位一。”
媽媽欣慰的點點頭又說：“背一下《聞官軍收河南河北》。”
“《 聞官軍收河南河北》【唐】杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”我鏗鏘有力地背著。
“那你覺得你這次能考多少分呢？”媽媽問道。
“語文應該能夠80分以上，數學和英語應該能考95分以上。”我信心滿滿地說道。
后來，我又安然自得地復習起來。
考試的作文 篇6
上課鈴響了，唐老師拿著試卷匆忙地走進教師。我想：沒有考試，老師怎么拿試卷呢?我想起昨天老師說今天考試呀!我還沒復習呢!怎么辦?看來只能臨時抱佛腳，在這臨時復習了。可老師不等我復習，直接發卷了。
我拿著試卷一看，也不難，以前好像寫過。我寫了一會兒才發現這是第一單元的，我連忙走到講臺把試卷一換，我看了看試卷，呀!題真難。但是難也要寫呀!我只好硬著頭皮去寫了。可是，有一道題卻太難了。我冥思苦想，回憶我背的書，可是還是記不起來。老師說不會寫的先不寫，等寫完后再寫這道難題。看來我不能因為這一道題而不寫后面的題目。
等我寫完所有的題目再去想時，我絞盡腦汁還是想不起來。我看了看時間，馬上就要下課了。我的心怦怦直跳，不知道該怎么寫。我只能蒙一個答案了。我寫上答案不知對還是錯。可是時間不等人，一會兒就下課了。
經過這次考試我知道了一個道理“不打沒有準備的.仗!”
考試的作文 篇7
星期二，我們黃老師說：“明天，我們要進行期中考試了，請大家回去好好復習。”
同學們異口同聲地“啊”了一聲。
“啊什么啊，難道你們不想考試？”黃老師說。
一回家，我告訴了媽媽這個消息。媽媽聽了，拿出三套卷子讓我做，唉，真是我的親媽呀。我一直做到十點才做完了這三套卷子。
第二天，我們一到學校，才不過20分鐘，黃老師就拿了一沓卷子，發了下來，對我們說：“今天的`卷子有點難度的，大家要仔細哦，今天有作文，考兩節課時間，最后30分鐘必須寫作文，不管哪兒沒做完，先把作文分拿穩了。”
考了兩節課的語文，我好不容易交了卷，正想走出教室輕松一下時，可是，我腳還沒跨出半步，數學老師就給我們扔了一顆炸彈。他說：“全部都回來，數學考試。”
我都要累死了，心想，不能明天考嗎，干嗎非得和語文擠在一起考呀？
幸虧數學卷子不是很難，我“唰唰唰”地，馬上就做完了。第三節上課鈴響了，我向上天祈禱：“老天爺啊，下節課千萬別再考試了。”想不到的是，第三節居然是考英語，還好英語我最拿手。
一上午考了三門課，我們痛苦不堪，希望下次再也不要有這樣的經歷了。
考試的作文 篇8
有人說:“自己種的瓜最甜”這話可的確不假，我就嘗過一次。
那是初三第一學期，我的數學成績一直不好，總在七八十分之間徘徊。期中考試才得了七十八分。我坐在燈下，望著這鮮紅的數字，不禁低下了頭。一陣秋風透過窗紗，我術禁打了個冷戰，怎么辦?
“非學無以廣才，非志無以成學，非念……對，非志，應立志里”我對自己說著，“這點小困難也經受不住，還談什么凌云之志?”
我于是把小目標定在數學提高到九一十五分以上。首先，我總結了數學成績上不去的原因:掌握的知識模棱兩可。好，就拿它“開刀”。我又重溫了舊課，把那一個個小漏洞牢牢補上。
“笑破不笑補，這樣一來，我數學成績直線上升到八十五分以上，可是又停滯不前了。又是什么原因?
我又一次總結。噢，綜合性較強的題我的解題速度太好，再打一個“戰役”我建立自己的錯誤總結本，把這些錯的題目在這本里重作一遍，還在題旁注明錯誤原因。并-且，我又找了一些難題，訓練自己的.思維，只要“思維刀路子對了，解題的速度也就加快了。
“戰役取得了勝利，在年級的一次數學競賽中我在班里拿了第三名。好，再進軍，宜將剩勇追窮寇，”向我的九十五分進軍。
我穩住了自己的心情，每做一次練習都象上一次戰場，終于把成績保持在九十五分以上。
期末考試臨近了，我一反常態:不是厭惡考試，而是希望它早點來。“一分耕耘，便有一分收獲，”我希望這次能收獲一顆“香甜的瓜”。
成績判出來了，我得了滿分。我嘗到了這顆瓜”，我不禁微笑了。
我知道:逆水行舟，不進則退。
我只不過是沖過了一個小小的旋渦，我的骯船要乘長風，破萬里浪，“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”。
考試的作文 篇9
當你擁有100萬時，你最想要干什么？看著班熱鬧的“拍賣”活動，我跟著好奇心便來到了拍賣場。
全場一片寂靜，空氣中彌漫著濃濃的火藥味兒，拍賣開始了，一個個珍貴拍賣品顯現在我們眼前，競拍者們如陷入空洞般不斷地舉起手掙脫。
當一個奇特的拍賣品映入我的眼簾——一張取之不盡的`信用卡，這個拍賣品一出來，我旁邊的那位競拍者張口一個100萬，令我瞠目結舌，主持人大喊：“100萬一次，兩次，三次——成交，”拍賣會已經白熱化，競拍者們不斷勇猛地舉起手。
終于讓我等到了最后一件商品——健康和快樂的父母，這簡直是我看見過史無前例最熱鬧的畫面：競拍者們似猛獸般張牙舞爪，大聲嚷嚷著，竟然有人還合拍五百萬呢！我當然不甘示弱，聯合八個人合拍“八百萬”，就當主持人要喊八百萬三次時，他停住了。主持人說：“很抱歉我將把這件商品收回，因為這是無價的，不可出賣的一件商品。”
看著煮熟的鴨子飛了，使我倍感失落，但聽了主持人的番話才讓我不再失望。通過這次的拍賣讓我得到了人生的啟迪：不是什么都能以金錢來衡量的，所以，我們應珍惜每一天的快樂，親人們的健康。原來，這場虛擬的拍賣會是一場關乎心靈的考試。
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