考試的作文7篇[熱門]
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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考試的作文 篇1
人生，就像一條坎坷的路，這條路通往成功的大門�？稍谶@條路上，充滿著無數的關卡：金錢的誘惑，善良的測試，道德的考驗……這都是一次次特殊的考試，而那一次我通過了誠信的考驗。
那天，我正在家里寫作業。原本寫的好好的，卻突然聽到媽媽叫我去買醬油。我拿著錢，下了樓，走進了附近的店鋪里，隨手拿了瓶醬油付了錢。老板找了我五元，我隨手放在口袋里走出了店鋪。
回到家，把醬油交給媽媽后，媽媽對我說：“剩下的.錢你自個兒拿去花吧！”聞言，正準備把錢從口袋里掏出來的手并沒有縮回去，而是一邊打開門一邊看了看錢走進了臥室。這不看還好，一看卻發現：五元錢里竟然還夾雜著一張十元錢。我心里不禁有點竊喜和坦克。這竊喜是因為有了這15元錢，我又可以買一大袋的“乖媳婦”回來吃了�？蛇@樣有點不太好吧，畢竟這錢來路可不好。不管了，反正也不是偷或者搶來的，而是那個老板粗心大意不懂看一下錢。萬一，萬一被人發現了怎么辦！世界上哪有那么多萬一……一時間，我有點猶豫不決。這花與不花在旁觀人眼中肯定是選擇不花的，但作為當事人的我的眼光來看這個選擇似乎變得有些艱難。一時間，理智與私欲弄得我頭疼不已。
最終，理智占據了上風。我拿著多出來的十元錢，推開房門，再次下了樓，還給了店鋪的老板。我本以為老板會罵我，但事情總是出乎意料——老板非但沒有責罵我，反而直夸我是好孩子。我心里一時間比吃了蜜還甜。
這場誠信與私欲的交手，雖然過程有點不堪入目，但終究是誠信贏了。雖然以后理智與私欲的交手還會數不勝數，但只要守住本心，理智終究是會戰勝私欲的。
考試的作文 篇2
話說今天下午，我們進行了一場語文期中考試，在這場考試中，我悟到了——誠實比金子更重要。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴敲響了。我們的考試開始了�？忌�是同學們，課桌還是那五十多張課桌。可與往常不同的是——監考老師不見了，取而代之的是隔壁班的兩位小男生。我們戲稱他們為“小監考老師”。
發卷了，班里一片混亂。無論“小監考老師”怎么大喊大叫，都沒有一個人聽他們的話。嘈雜的喧鬧聲引來了老師，我們漸漸地安靜下來。老師說，這次之所以請“小監考老師”來監考，說明老師信任我們。這次只是小小的實驗，如果效果好，以后還采取這種方式。
聽了這番話，我們才知道老師的用意。在靜悄悄的教室里，同學們“埋頭苦干”，我仿佛能聽見旁邊同學的呼吸和心跳聲。筆尖與試卷摩擦出的“沙沙”聲，更為考試營造了緊張的氛圍……
呼，一切順利！
“干啥呢？”
“怎么？沒干什么啊！”
“沒干什么？那你扭頭干什么？”
“……”
一位“監考老師”冷不伶仃冒出的一句話，我們還真嚇了一跳——有位女同學怕是有不會的題，扭過頭想投機取巧！
要知道，我們的“監考老師”非“監考老師”，卻比真正的監考老師更負責。這句話，也嚇住了那位想投機的同學，她連忙轉過身，老老實實地趴在了自己的桌子上……
“好，三個考場中，你們這一考場的紀律是最好的，繼續保持�！鼻皝怼把策墶钡睦蠋焷淼轿覀儼嚅T口，看到我們都在專心致志地做著卷子，嚴肅的臉上漾起了一絲微笑，不禁滿意地點點頭……
……
“滴答，滴答……”時間一分一秒地過去了。我也工工整整地完成了試卷。我扭過頭，看看掛在墻上的鐘表，發現距離交卷還有一段時間。于是，我抓緊時間，進入了檢查環節……
“咳咳，咳咳……”忽然，不知誰咳嗽了一聲，引得了我們的一陣笑聲，使原本緊張的氛圍變得輕松許多。不過，我們馬上就恢復了剛才的`安靜，繼續認真地寫試卷……
……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴打響了。我們交了試卷，一窩蜂地擁出教室，像重獲自由的小鳥，在校園里盡情地奔跑著、打鬧著……
我的心里也萬分地舒暢，因為，我們沒有辜負老師對我們的期望，我們做到了誠實。盡管老師不在，我們依然保持著良好的考試環境，正因為每個人的心中都有一份誠實守信的信念，才會使得這次實驗取得成功。感謝老師給我們提供的“試金石”。我相信，即使沒有“大監考”“小監考”，我們也會同樣誠實地完成考試。
考試的作文 篇3
小學即將畢業，大家都想去襄陽讀初中，我便在37中外國語學校初中部報了名。這不，昨天才去考，這真是一次難忘的經歷。
早上，我和表哥吃了早飯，坐上車直奔考場。離校門還遠，可路已堵得水泄不通了。我和表哥跳下車，機敏地往考場方向跑。因為考試人太多，所以分兩批。表哥是第一批，我是第二批�？记皝砹藘蓚�老師，一個把第一批帶走了，另一個則把我們帶到了林子邊上等。很快，我就開始經歷三個考試大關。
第一關：面試
我們在林子邊站好后，工作人員便給我們發了一張單子。讓我們把姓名、性別、電話、畢業小學、民族、還有家長姓名與家庭住址填好。我飛快地填，然后跑到老師那兒量了一下身高，便向面試老師走過去。剛坐下來，我就緊張得要死，以為老師要問很難的問題。沒想到老師第一個問題，就讓我放松下來。你叫什么名字啊？我有點驚訝，這么簡單？可是，事實確實如此，我沉著冷靜地回答那些看似簡單的問題。最后，考官在我的評分欄上寫了一個大大的"w"——也就是好的意思。考官說，有些看似簡單的測試，恰巧最能檢驗我們的素質。
第二關：體能測試
我在考官那里領了跑道賽號，是3號，正居中央，不錯，地形好。跑道大約有一兩百米，我有點暗喜：以我平時的速度，第一名應該是不成問題。這時，我的肚子不爭氣地疼了起來。怎么辦呢？退出考試分數就是零。我心生一計：既然有“腰系一根繩，什么都有勁"，我何不把衣服上的松緊帶取下來，左右一系。我把松緊帶系在腰上，痛便緩解了。這時輪我上了，四周那么多又高又大的男對手，我勝得了嗎？可時間不容我多想。老師吹哨了，開始我在下風，第六道領先。在彎道時，我一個加速超了所有人，暫居第一。見終點就在前面，我一個沖刺，風吹的頭發都豎起來了，我如愿取得第一名！原來，智取與實干是成功的兩輛馬車。
第三關：考試
體能測試完后，我們進入了筆試考場。考試卷只有數學，我大致瀏覽了一遍，哇！好難，全是奧數！怎么辦？這時我想：既然我覺得難那別人也難，我一定要冷靜。我便沉著答題，開始很順利，可是越來越難。終于，我在一道應用題前停下了。我見時間快到了，心里有些著急，一點思緒也沒有。我對自己說：靜心，靜心！再畫個圖推幾遍。草稿紙畫滿了，終于我得出了答案。鈴聲一響，我吁了一口氣，把卷子交上去了�？荚嚨�.時候，一定要會自我暗示，自我鼓勵。
這次考試不知成績如何？但其間的過程還是令人難忘的。
考試的作文 篇4
生活，那么美好，它像一支搖籃曲，像一個透明的夢，更像一個變化萬千的萬花筒，給我留下了無數深刻的啟示。生活中，事事超拔如星斗，而那次考試的經歷就如同一顆耀眼的明星，閃爍在我的記憶中。
還記得三年級的時候，我數學方面一向較好，經常能拿高分�？捎幸惶欤以谝淮螖祵W考試中居然只得了70多分，內心實在受不了。面對著那鮮紅的“×”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母和老師失落的眼光，我的淚水在眼眶里打轉�；氐郊冶銚涞酱采贤绰暱蘖似饋�。
媽媽見到我這樣，便勸我出去透會兒氣。當時，我心理像打翻了五味瓶子一樣不是滋味，就聽了媽媽的話。
剛一出門，就看見地上有一群螞蟻，動來動去的，像是在嘲笑我似的'。我心里更難受了。心想，這次我一定要好好教訓一下他們，氣死我了！
我隨手拿起了一根樹枝，準備去“玩一玩”這些惹人厭的螞蟻們。蹲下來仔細一看，原來這些螞蟻還搬運著食物呢！我把撿起來的樹枝放在了這些螞蟻正前方。螞蟻們碰到樹枝后，先變得手足無措了起來。正在我得意之時，它們竟然越過了樹枝。
這時，我猛然醒悟：哪個人沒有失�。磕膫�人不會遇到挫折？摔倒了，在爬起來！于是，我又重新振作了起來，將淚水化做汗水，努力學習，終于又在一次的考試中取得了優異的成績。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話已經陪我渡過了兩個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個激流險難，它將成為我人生中一顆不滅的明星，讓我駛向成功的彼岸！
考試的作文 篇5
前幾天學校組織了一次“快樂考試”。
我覺得最好玩的是“小馬過河”，它的游戲規則是：地上有三個堅著排的呼拉圈，每個呼拉圈里面有一張紙，紙上寫著數學題，小朋友要跳進每個呼拉圈說出正確答案，到終點就可以得到三顆星。
印象最深的是：“能說會道”，它的游戲規則是：從三張圖中抽出一張，說出圖中的意思，我抽到的是小熊掃樹葉。
最難的是：“小貓釣魚”，它的游戲規則是：戴上小貓的頭像，用魚桿“釣魚”，“魚”身上都有數字，數字代表課文，我們需要把課文背出來才能得到三顆星。我去玩游戲的'時候心里有點緊張，怕抽到課文《自己去吧》，因為上次背這個課文的時候一直有錯，可是抽到了14號就是《自己去吧》，結果這次背對了，真開心。其他的還有“開心對對碰”，“動感地帶”，“盲人摸象”，“才藝展示”，“猜燈謎”。
我最高興的是我得了滿分，24顆星。我喜歡這樣的“考試”！
考試的作文 篇6
今天，第三單元的語文試卷發下來了。我考了84分，單看分數覺得還行�？墒抢蠋煾嬖V爸爸，我的分數排在了班上三十幾名（全班六十多人），老爸雖然沒批評我，但是我很難過。因為以前我的語文還得過前三名呢，不知我怎么退步了這么多。
我決定努力學習，爭取進步。
考試的'作文 篇7
考試，一個不論是老師和學生都“感慨萬千”的詞語。對于學生來說，它可能是一件思慕已久的東西，也可能是一頓“魂斗羅”（你懂的）；而對于老師來說，它可能是欣慰自豪，也可能是大發雷霆。而且，對于某些學生來說，考試和家長會，都無限趨近于20xx——世界末日。
考試，表面上是對學生一階段的學習質量的檢閱，但背地里，卻關系著這個學生接下來的知名度，權威度，是否受老師信任、倚重甚至座位在哪兒。對于我們來說，考試是一部長長的血淚史，記載著我們如何與考題“斗智斗勇”。
早上，在進入考室的鈴聲中，我們抓著文具坐在了自己的“陣地”上。這時，我們就像臨戰的指揮官，指揮著自己的.“士兵”——知識與考題作戰。但是，對于一些同學來說，他正在打平型關戰役，自己的“軍隊”訓練有素，而“敵軍”則不堪一擊；對于另一些同學來說，他正在打南京保衛戰，自己的“軍隊”一擊即潰，而“敵軍”則是裝備精良。
考試開始的鈴聲，在無數同學的哀嚎中響了起來。我沉著地握住筆，開始消滅會做的題。一路勢如破竹之后，我開始對著似會非會的題開始了記憶回放，努力地回想老師講沒講過，怎么講的。廢了九牛二虎之力，終于“收服”了它們。現在，我只剩下了一些令人“匪夷所思”的題目，讓我抓耳撓腮百思不得其解。有的題在我幾乎投降時突然“柳暗花明又一村”；而有的題，似乎走到了死胡同，絞盡腦汁也只得到了“半成品”。無奈，時間不多了，我只能草草寫上“半成品”，再向主祈求老師可不可以少扣點兒分。
終于答完了題。我一看鐘表，天哪！“大限將至”了！我忙抓起筆，電腦似的掃描著題目，希望可以找到一兩個錯�？上�，這些題都像白骨精，一個個“化成人形”讓我找不出錯改一改。這時，鈴聲響了，我只能“含恨”交上試卷，心中乞求閱卷老師“寬容高尚”一點，少扣點分。
對于考試，每個人多少都有一點無奈吧？看，一出考室，一目了然。有的同學“一片愁云慘淡”；有的同學“面如死灰”；更甚者，做出了一副“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的表情。當然，也有例外：只見那幾位我班學霸說說笑笑，一臉輕松寫意。然而，快樂的人不僅僅是他們：我們班的學渣拼命三郎更拼命了——拼命的玩。
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