游陜西科技館_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的游陜西科技館_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
明天就是六一兒童節(jié)了，培訓(xùn)班組織我們?nèi)リ兾魇】萍拣^參觀。我很高興，為自己的六一可以這樣過(guò)！
坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車，我們才到了科技館，整好隊(duì)后，我們一隊(duì)又一隊(duì)地走進(jìn)了那個(gè)既神秘又令人向往的地方。
一進(jìn)門，我首先看到了一個(gè)很龐大的傳送裝置，在那些傳送軌道里面有平行軌、轉(zhuǎn)帶、豎圈等各種軌道，還有一些說(shuō)不出名字來(lái)的，但都吸引著同學(xué)們的眼光。突然一個(gè)大大的圓球，在各種各樣的軌道上滾動(dòng)，幾經(jīng)周折，終于到了終點(diǎn)。
我們一邊參觀一邊上樓，。到了三樓，更有一個(gè)東西吸引了我的目光。那是兩個(gè)相對(duì)的立體三角形，里面有許多珠子和柱子。講解板寫的是：概率。圓珠碰到柱子彈往哪個(gè)方向的可能性是不一樣的，但卻可以知道每個(gè)小槽里的圓珠多少的可能性，這就叫做概率。
最讓我感到奇怪的是兩個(gè)聚音筒，分別在四樓的南北兩面墻前。我與同學(xué)一人站一邊，我喊了聲：“你好！”過(guò)了一會(huì)兒，聽見同學(xué)說(shuō)：“我是鄭伊健！”喝，太有趣了，我還想玩，但還是把機(jī)會(huì)讓給了其他的.同學(xué)。
我接著又走進(jìn)了傾斜的小屋里面。真的，屋子一直是往東傾斜的。在屋子里，我總是能夠站穩(wěn)，但后來(lái)我想出去時(shí)，每走一步就像向東倒。怎么回事呢？我百思不得其解，便又走進(jìn)去探索一番。哦，原來(lái)是這樣：人站立時(shí)是兩條腿，所以可以把身子固定在地面上，因?yàn)樯砩系闹亓糠衷诹藘蓚�(gè)支撐點(diǎn)上；但如果在小屋里面走動(dòng)的話，支撐身體的只有一只腳，重量使身子本能的向東傾斜，這時(shí)另一只腳便放在了東面的地上，同時(shí)也轉(zhuǎn)移了位置。
在科技館，還有許許多多令我執(zhí)迷的東西。例如向上走的大鉛垂，地心引力示范機(jī)器和自己拉自己等許多科學(xué)實(shí)踐機(jī)械。在離開時(shí)，我望著科技館，覺得今天的我真是變了不少啊！知識(shí)真是太多太多了，今天也讓我知道了，擁有知識(shí)，就擁有美好的未來(lái)。所以，好好學(xué)習(xí)，在初中學(xué)到更多的知識(shí)吧！
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