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    有趣的科技作文

    時間:2022-08-06 09:44:30 科技 我要投稿

    實用的有趣的科技作文四篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的有趣的科技作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的有趣的科技作文四篇

    有趣的科技作文 篇1

      昨天下午,學校組織我們初一年級的學生到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長長的隊伍從學校出發(fā),向博物館走去。

      穿過了許多條街道,博物館終于到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線,大巴車上寫著,“科技巡游大巴車”,大伙兒一見這名字,就知道準有許多好玩的科技作品。的確不出所料,大巴車前面的空地上,擺放著許多宣傳牌,還有一個游戲區(qū),一個動手操作區(qū),以及環(huán)保科技展區(qū)。

      隨著領(lǐng)隊老師一聲令下:“解散!”同學們就歡快的奔向了自己想去的地方。當然,最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學一跑到了操作區(qū)。唉,誰叫我們晚來一步呢!拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸占,我們只好在一旁等著。忽然,我看見那邊有一位同學馬上就要拼好了,便拉著同學扎進人堆,擠到了拼裝桌前。哈哈,他正好拼完了。我順利地搶到了“水能動力機”。

      我和同學照著說明書,馬上就開始拼裝。首先,我們把大的部件按照說明書的指示都拼起來,然后,在往上面接小水管,由于緊張,我手忙腳亂的,好幾次都弄錯了,但在我和同學的共同努力下,“水能動力機”就拼好了,我用針管往里面打水、加壓,只見水流帶動著小轉(zhuǎn)輪飛快的旋轉(zhuǎn)起來,真好玩。工作人員給我和同學一人一枚“英雄徽章”,我把它帶在胸前,別提多神氣了。

      科技作品真好玩!

    有趣的科技作文 篇2

      今天,我們舉辦了一場隆重而有趣的科技發(fā)言會。其中,另我印象最深的'當屬蘇鄭安,牛澤銘同學的發(fā)言。

      蘇鄭安同學講的是元素周期表中的钚,雖然詞語非常專業(yè),但并沒有影響發(fā)言的趣味性,讓人對化學有了一個更深的理解。他分別從钚的來源,钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學元素钚,并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響每茖W技術(shù),不要太過使用科學技術(shù),否則后果嚴重。

      牛澤銘同學講的是海王星的奧秘,他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星,并且用科學的依據(jù)來證明他提出的猜想,讓人仿佛置身于天文的海洋。

      科技發(fā)言會以我的發(fā)言進入尾聲。我演講的主題是半導體芯片,我給大家講了半導體的構(gòu)成、作用、用途,制作四個方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘,但也讓大家了解了半導體芯片基本知識和我國發(fā)展半導體芯片的艱巨任務。

      科技發(fā)言會結(jié)束后,我的心久久不能平靜,回想著同學們精彩的發(fā)言,不禁讓我想起了那些為祖國嘔心瀝血、默默奉獻的科學家們。我也要像他們一樣努力學習,長大后成為祖國的棟梁之材。

    有趣的科技作文 篇3

      你知道嗎?我們學校最近正在舉行科技節(jié),一走進校園,也許會有一家橡筋飛機飛向你,或者,一輛熒光車撞在你的腳上,是不是很有趣?

      記得,楊老師剛把熒光車發(fā)到我們手上時,我們都興奮極了!按照老師的指導,我們先取出袋子中的馬達和底板,并把馬達安裝在底盤上方。接著,要把四個輪子裝到鐵棒上,有的同學沒聽清老師的步驟,沒有先將鐵棒穿進底盤的小孔里,直接就把輪子裝好了,這下,輪子和底盤分了家,惹得大家哈哈大笑。最后,給小汽車安上車頂,將部件塞進車肚子里,就大功告成了。

      裝好了熒光車,大家早就迫不及待了,紛紛沖到操場上去一顯身手,我嘗試開了幾次后,發(fā)現(xiàn)了一個小竅門——原來拉線時,你以為已經(jīng)拉到了頭,其實里面還有一小段線,你要再拉一下。這個小竅門讓我迅速在同學中脫穎而出,連連獲勝。

      不過,很快,這個小竅門被更多的同學發(fā)現(xiàn)了,一開始,我覺得失落,但是,在和他們的切磋中,我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門,發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。

      沒想到一輛小小的熒光車中就藏著無窮的探索,這次的科技節(jié)讓我知道了,原來探索這樣有趣。

    有趣的科技作文 篇4

      星期五,陽光明媚,鳥語花香。伴著暖暖的春風,我們大司巷小學迎來了奇思創(chuàng)新意,妙想見真知第四屆科技節(jié),這次科技節(jié)的主題是過去、現(xiàn)在、未來。

      早上,一走進學校,就看見操場上熱鬧非凡,擺滿了同學們的作品,有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫等等,好多精彩的作品啊!看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學校門口,高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個機器人,同學們都激動地尖叫起來,熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會兒,輪到我們二年級參加科技體驗活動了,我們迫不及待地來到操場上參觀、體驗。

      參觀樂高機器人展區(qū)的時候,跳舞機器人深深地吸引住了我,只見它們隨著音樂的節(jié)奏擺動著身體,不停地變換著舞姿,點頭、招手、伸懶腰真是太可愛了!我也情不自禁地跳了起來。還有神奇的3D打印機,可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會寫毛筆字的機器人,寫出來的字龍飛鳳舞,漂亮極了!這些機器人真是太有趣了,我也好想擁有一個無所不能的機器人啊!

      參觀完所有的展區(qū),讓我學到了很多科學知識,一個個充滿力量的機器人,讓我感受到了科技的神奇;一個個充滿奇思妙想的小作品,讓我感受到了科技的魅力。這次科技節(jié)讓我滿載而歸,期待下一次更加精彩的科技節(jié)。

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