科技的作文

時(shí)間：2024-01-08 07:17:46 科技我要投稿

[合集]實(shí)用的科技的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[合集]實(shí)用的科技的作文

科技的作文篇1

　　媽媽的愛車在小區(qū)車位上停了一個(gè)雙休日后，有了自己的花紋和顏色。我猜，定是某一天夜里，風(fēng)吹著樹葉，飄過了花園、草地、小路，最后停留在了媽媽的車上，這一切被小貓咪發(fā)現(xiàn)了，它追著葉子，也在車上玩耍……不等我繼續(xù)觀察，媽媽大手一揮，洗車去！

　　媽媽開著車來到了一個(gè)奇怪的大機(jī)器邊面前，方方的，上面掛著四個(gè)超大的.吹風(fēng)機(jī)，最前面和兩邊各有一個(gè)大刷子。媽媽掃了洗車的二維碼，有三種價(jià)格可以選擇，10元、12元、15元。我們選了15元的。媽媽說：“你是不是沒見過這樣洗車？坐好，馬上要開始了哦。”媽媽話音剛落，我發(fā)現(xiàn)邊上的小樹慢慢地后退了，再仔細(xì)一看，原來不是小樹在動(dòng)，是我們車子在自己前進(jìn)！可是車子明明沒發(fā)動(dòng)，媽媽正在玩手機(jī)，我驚呼：“媽媽！車子自己動(dòng)了！”媽媽笑著說：“車子沒動(dòng)，動(dòng)的是車子下面的那塊鐵板。”

　　會(huì)移動(dòng)的鐵板把車子連同車?yán)锏奈覀円黄鹚偷搅讼窜嚈C(jī)器正下方，先是從各個(gè)方向噴出水，我坐在車?yán)锔杏X下起了大雨，接著三個(gè)大刷子一起刷在媽媽的車上，當(dāng)最前面的一個(gè)大刷子刷到擋風(fēng)玻璃的時(shí)候，就仿佛天黑了。然后給車子噴上“沐浴乳”，白色的泡泡堆滿了車身，就像厚厚的積雪，我興奮的前面看看，后面看看，恨不得打開窗戶，伸出手去感受一下。最后，泡泡被沖洗干凈了，我聽到吹風(fēng)機(jī)開始工作了，那四個(gè)巨大的吹風(fēng)機(jī)不但吹干了車上的水，還把之前的許多落葉從擋風(fēng)玻璃縫隙里吹了出來……

　　太神奇了！我坐在光潔如新的車?yán)锛?dòng)的久久不能平靜，科技改變了生活，今日的奇思妙想，也許就是明日的碩果累累。

科技的作文篇2

　　教室里發(fā)出了一陣不滿的聲音。“什么？不可能！”“你說的一點(diǎn)道理都沒有！”……教室里一陣喧鬧……

　　這聲音驚動(dòng)了屋頂?shù)男▲B。什么情況？原來，是咱班在開辯論會(huì)呢！

　　“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化，給人們帶來了便利，但是一些新的弊端也隨之產(chǎn)生。那么，是利大，還是弊大呢？請(qǐng)正反方開始陳述各方觀點(diǎn)。”

　　一個(gè)矮矮的“四眼仔”站了起來：“我方認(rèn)為利比弊大，因?yàn)槿藗兊纳畲_實(shí)變好了。電話加快了通訊，汽車加快了生活的節(jié)奏，電飯煲、煤氣爐可以做一些可口的飯菜。”

　　“啪！”一個(gè)高個(gè)子應(yīng)聲站起：“雖然科技是進(jìn)步了，但也有一堆的弊端，例如：汽車的尾氣，煤氣里的'氫，都會(huì)導(dǎo)致臭氧層的空洞日益擴(kuò)大！”這個(gè)同學(xué)說得頭頭是道，顯得胸有成竹的樣子。

　　“嘿！你說得挺好！你不穿衣服、不用手機(jī)、電腦、電話和交通工具呀！”一位胖子大喊道：“你要是能，我就服你！”

　　我也不甘落后，一拍桌子，顯出很威嚴(yán)的樣子：“要這樣的話，我能，那是因?yàn)椤銈兛萍贾圃斐龅摹甀T6超級(jí)細(xì)菌’！”

　　對(duì)方被說得啞口無言，我方勝出。

　　這就是咱班的辯論會(huì)，一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)！

科技的作文篇3

　　科技讓我們的思維方式不一樣了，以前的人們只想在地球好好吃喝玩樂，不去看一下別的星球，這不是因?yàn)槟菚r(shí)沒科技嗎？所以，科技真的很重要。

　　今天，我們看到了科技的“廬山真面目”，沒想到，科技的真面目那么不可思議。我們先走到了機(jī)床，老師問我們機(jī)床里，金屬加工時(shí)噴出的液體有什么用，我當(dāng)時(shí)想到了我看過的一本科學(xué)書，于是，我不假思索的舉起了手，老師終于見到有人舉手了，好像見到了救命稻草一樣急忙叫我回答，我一起來就說：“可以用來降溫、清洗、潤(rùn)滑。”我一回答完后，老師笑著說：“沒錯(cuò)，就是有這種功能，這位小朋友肯定是專業(yè)的。”老師一說完就帶我們進(jìn)了展品間。我們一進(jìn)去就呆了，里面有：木制龍寶劍，九龍盤，茶杯u盤，松果藍(lán)牙音箱……應(yīng)有盡有，我最喜歡的'是木制龍寶劍，因?yàn)槲腋杏X這把劍有一股劍氣，因?yàn)槟前褎ι厦娴凝埧痰暮鼙普妗?/p>

　　欣賞完后，老師問我們金屬和木頭加工有什么區(qū)別？我又搶先回答道：“金屬硬，難刻，木頭軟，好刻。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來我們?nèi)ビ〖埩耍〖堃徊降轿弧Ｎ覀兠總€(gè)人都很仔細(xì)的印。

　　我們一群人被科技驚訝了，我感受到了為什么美國(guó)可以打中國(guó)，就是因?yàn)榭萍肌Ｎ覀儸F(xiàn)在也掌握了科技了，不怕被打了。

　　科技使我們進(jìn)步，我們以后也要發(fā)現(xiàn)奧秘。

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