科技的作文

時間：2024-09-05 07:55:35 科技我要投稿

科技的作文【經(jīng)典】

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的科技的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文【經(jīng)典】

科技的作文篇1

　　假期里，我來到了上海科技館，我一路欣賞著上海的摩天大樓，別提有多高興了。盡管我已經(jīng)去過了兩次，但是，我已就對他懷著新鮮的態(tài)度，來到了這里。

　　進入了科技館，我第一下，就感到，應該去和動物朋友見見面。我到了“動物世界”展覽區(qū)，看到了各種各樣的動物，虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔，樣樣都有。這時我想起，世界上，動物的數(shù)量，正在以直線速度下降，大家要保護動物呀。

　　再來說一說四維電影吧，電影的名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了，明明在電影里的人，居然能把汽水噴到我的.褲子上，電影里的鯊魚還會向我過沖來，膽子小一點的人，恐怕已經(jīng)嚇暈過去了。小老鼠還會在我的腳下滴溜溜的鉆呢。

　　更有意思的是——“食物的旅程”。我們坐進了西瓜車，被一個叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子里，經(jīng)過了口腔，食道，腸胃，最后再從肛門里排泄出來了，哈哈!

　　我還有很多有趣的地方?jīng)]有說呢，那么今天就到這里吧，你最好自己去看看，這個灌滿有趣的地方。

科技的作文篇2

　　在20xx年10月7日，在這個雨濛濛的下午，我竟然趴在作文本上，睡著了……

　　醒來時，我居然浮在半空中，周圍都是瓜果蔬菜。我透過窗戶，可以清晰的看見外面的星空。忽然，我明白了，我身在太空艙里。

　　門，“吱呀”的開了，里面探出一個小腦袋，她眨著眼睛，說：“益馳，快來休息一會兒吧，我們要出發(fā)了。”我滿頭霧水：“出發(fā)？去哪？”女孩沒回答，把我拉了出來，說：“去月球種菜啊。”我愣了，我穿越了？還成了宇航員？還要去月球種菜？

　　片刻，我問了一個特傻的問題：“我是誰？你是誰啊？”女孩摸摸我的頭，小聲的嘀咕了一句：“沒發(fā)燒啊！”我使勁裝無辜，女孩嘆了口氣：“你是張益馳，我呢，是上官蘭藍。我們是中國人！”我一定傻透了，哪有人不知道自己是誰的'。

　　這時，一個中年男子走進來，對我和蘭藍說：“蘭藍，你去把瓜果一個一個的拾進這個袋子里，益馳跟我去拿太空服。”我乖乖的跟著他身后，去把太空服抗來了。蘭藍和我穿上別扭的太空服，在腰間系上了伸縮帶，以防我們“飄”遠了。

　　我們“飛”出了太空艙，來到以經(jīng)翻過土的月球上，學著蘭藍樣子，用小鐵楸挖了許多小坑。把帶來的瓜果埋進小坑里，再澆上一種香香的液體。蘭藍對我說：“等一個星期后，我們就來收果實嘍！”我們按下腰帶上的“縮”，立刻被拉了回去。

　　我還沒玩夠飛的感覺，就又睡著了，醒來已經(jīng)回到我的課桌前。可惜，我沒看見月球瓜果成熟。不過，在將來，在發(fā)達的中國，我會重新見到月球瓜果，那便不再是夢境了。

科技的作文篇3

　　今天是科技節(jié)，每個班都選了幾名同學去體驗，在大隊部門口集合。我也有幸被任老師選去參加體驗活動了。可我完全是一頭霧水：要干什么呢？我懷著好奇心，向大隊部門口跑去。

　　指揮我們的兩個老師首先做了自我介紹，然后才慢條斯理地說：“今天我們要開一家自己的餐廳。”之后拿出了好幾張圖，有商業(yè)區(qū)，有農(nóng)業(yè)區(qū)，有多功能區(qū)……讓我們搶答那圖片上分別是什么區(qū)。看了這些圖片，我才體會到了西安的繁華。兩個老師給我們每人一張卡片，先讓我們寫上自己的名字，然后說：“你們覺得自己的餐廳應該設在哪個地方，就把自己的`卡片貼在地圖的哪里。”我選擇了多功能區(qū)。老師又讓我們解釋，為什么要建在那個地方。同學們嘰嘰喳喳的爭論著，活像一群小麻雀，聽得老師們昏頭轉向。

　　兩個老師按這樣的方式，讓我們選自己餐廳的飯菜，定飯菜的價格，選客戶，最后還給了我們每人一張卡片。

　　這個科技節(jié)真有趣呀！

科技的作文篇4

　　星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學校上學了。她早就聽說過這個學校了，聽說那里的課桌是最先進的。她來到學校，上的第一節(jié)課是語文課。老師正在給同學們講關于中國的名勝古跡的課文。老師問了一個問題：“誰知道除了老師講的名勝古跡以外，中國還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的'肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發(fā)現(xiàn)，同學們沒有一個人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下?lián)尨疰I就可以聯(lián)系。講臺上的電腦，誰舉手的最快老師都能非常清楚。

　　第二節(jié)課是數(shù)學課。老師說：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查。”莎莎問：“老師，你為什么還不發(fā)練習本呢？”同學們哄堂大笑。老師哭笑不得地說：“倒數(shù)，你只要按下課桌上的數(shù)學按鈕，再從突然蹦出來的顯示屏上按下練習本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習題啦。”莎莎不好意思地笑了。

　　第三節(jié)是體育課。這次老師剛進教室，莎莎就問：“老師，這節(jié)課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說：“這節(jié)是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的。”“哦。” 這個學校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說，我以后就讀這所學校了。

科技的作文篇5

　　今天，老師帶我們?nèi)⒂^“中國流動科技館”。那里面有很多機器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會跳的芭比”，“看得見的電”等等，各種有趣的機器。

　　但是，最令我印象深刻的是“激光豎琴”。

　　它是一個小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”，上面有十根激光發(fā)射出來的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了強大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然，它發(fā)出了一聲聲美妙、動聽、悠長的聲音，就像彈奏鋼琴發(fā)出的'優(yōu)美音符，可好聽啦！

　　還有一個叫做“指間靜電”的“小家伙”，屏幕上有許多小點點。我試著把手放在上面，上面的靜電指數(shù)很小，沒多大反應。可能是我的手指靜電不大吧？于是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！

　　我還看到一個“安全知識跑步機”，正想試一試，由于時間有限老師叫我們集合，依依不舍的離開了“科技館”。

　　這次參觀“中國流動科技館”，雖然有一丁點遺憾，不過我還是很開心的。那些神奇的機器，仿佛將我?guī)нM了科學的浩瀚海洋。盡管有些科學原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學習，掌握更多的科學知識，為人類的進步做出自己的貢獻！

　　這一次參觀將令我終生難忘。

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