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    有趣的科技作文

    時(shí)間:2025-01-05 08:29:53 科技 我要投稿

    有趣的科技作文【優(yōu)選】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的有趣的科技作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有趣的科技作文【優(yōu)選】

    有趣的科技作文 篇1

      一年一度的科技節(jié)就要來臨了,學(xué)校緊鑼密鼓地準(zhǔn)備科技節(jié)的到來。我們班里也分了十幾個(gè)小組做科技實(shí)驗(yàn),我們班為科技主題起了一個(gè)響亮的名字——玩轉(zhuǎn)水陸空。

      我們先把兩個(gè)杯子都倒?jié)M水,把乒乓球任意放到一個(gè)杯子里,從側(cè)面吹乒乓球就會(huì)從側(cè)面跳出去,從正面吹就會(huì)從正面跳出去。我猜大家都想知道這是為什么吧?原理就是,吹的氣流會(huì)變成氣壓,因?yàn)樗膲毫艽螅云古仪驎?huì)依附著氣流從一個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里。

      展示實(shí)驗(yàn)的時(shí)間到了,我是我們組的.組長(zhǎng),我把實(shí)驗(yàn)物品又檢查了一遍,再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合,成功地完成了實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都說我們組演講得好,做得也很好,就連老師也對(duì)我們的表現(xiàn)贊不絕口。

      在科技比賽中我明白大家團(tuán)結(jié)合作很重要,要完成一個(gè)動(dòng)作往往需要很多人一同去努力,每個(gè)人完成實(shí)驗(yàn)中的不同部分,把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。

    有趣的科技作文 篇2

      周四下午,是我們的科技課。科技老師像往常一樣神采奕奕的走進(jìn)教室。神秘的告訴同學(xué)們:“今天我們上一節(jié)有趣的科技課,大家猜猜是什么?”同學(xué)們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭說:“不是!”“今天我們的科技課是——堆雪人。”  堆雪人?同學(xué)們一陣歡呼,覺得不可思議。在這炎炎夏日,有雪人玩,真的太好了。原來科技老師給我們準(zhǔn)備的材料是人造雪。告訴我們說這個(gè)雪不容易融化,常溫下可以保存一個(gè)星期。接著老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進(jìn)了盛有水的杯子里,過了一會(huì)兒,真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的',可好玩了。老師讓同學(xué)們發(fā)揮想象力,自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結(jié),有的給雪人折了可愛的圣誕帽,有的給雪人穿上了漂亮的裙子,有的給雪人安上了大象鼻子……  一節(jié)課在意猶未盡中結(jié)束了,同學(xué)們別提多高興了,老師看到同學(xué)們活靈活現(xiàn)的作品,夸贊同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有創(chuàng)意,思維活躍的小天才。

    有趣的科技作文 篇3

      今天下午的科技課,我們舉行串珠子大賽,在這之前,老師把珠子發(fā)給我們,讓我們回家練習(xí),要做什么,我們心中有數(shù),所以對(duì)于比賽,個(gè)個(gè)都自信滿滿。

      在第一節(jié)課下課后,我們就開始分組活動(dòng)。我們小組自己分成了兩部分,兩個(gè)男生一組,兩個(gè)女生一組。

      比賽開始了,我們?nèi)褙炞⒌赝度氲阶髌返闹谱髦衼恚沂紫扔酶鞣N不同的小珠子穿好了一個(gè)手鏈,樣子十分古怪,一邊是海豚,一邊是玫瑰花,左右看看,發(fā)現(xiàn)自己的手鏈缺少對(duì)稱,這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)過對(duì)稱,記得老師跟我們說過,有的時(shí)候有的'圖形設(shè)計(jì)對(duì)稱起來會(huì)更美,現(xiàn)在想想,老師說的很對(duì)。

      接著我又做了一個(gè)耳環(huán)和一個(gè)項(xiàng)鏈,雖然數(shù)量不少,但是都比較簡(jiǎn)單,同學(xué)不是比多少,而是比誰做得更好看,因?yàn)槟菢訉O書記會(huì)對(duì)有創(chuàng)意的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      我們班級(jí)同學(xué)盼呀,盼呀。孫書記來了,孫書記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組,我在第三組。同學(xué)們一開始都很疑惑這是要干嘛?后來,老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲,老師說這回要用紐扣和鐵絲來穿東西。同學(xué)們都異想天開的穿了起來,有些同學(xué)穿成了項(xiàng)鏈,有些同學(xué)穿成了戒指,還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂乎。

      時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失,很快我們就到了放學(xué)的時(shí)間。快樂的時(shí)光總是那么短暫,那么讓人留戀,真希望時(shí)間能慢點(diǎn),再慢點(diǎn),讓那么些美好永遠(yuǎn)定格。

    有趣的科技作文 篇4

      這幾天,我們校園迎來了一年一度的科技節(jié),同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲,津津有味地討論著各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)……

      我們校園還開展了一系列的活動(dòng)呢!如:科技黑板報(bào),科學(xué)知識(shí)競(jìng)答,等等,其中,同學(xué)們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽了,讓我們一起去看一看吧!

      星期三下午,陽光明媚,碧空如洗,寧靜的校園一下子歡騰起來,同學(xué)們都拿著自己擅長(zhǎng)項(xiàng)目的作品,飛快地奔向比賽場(chǎng)地……這次科技節(jié)的比賽項(xiàng)目可真豐富,有:“藍(lán)鳥橡筋飛機(jī)”、“紙飛機(jī)流空”、“四驅(qū)車”……我參加的項(xiàng)目是“空氣動(dòng)力槳賽車”,也是我最喜歡的項(xiàng)目之一。比賽開始了,操場(chǎng)上人聲鼎沸,歡笑聲、吶喊聲和議論聲成了一首歡快的交響曲!唱出了同學(xué)們心中的科技?jí)簦?/p>

      看,四年級(jí)一名同學(xué)的“空氣動(dòng)力槳賽車”緩緩的'朝終點(diǎn)開去,“歪了,歪了。”一名女生大聲叫著,只看見那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的,眉毛緊皺著,臉憋得通紅,此時(shí),那輛車仿佛知道男孩的心思似的,猛一轉(zhuǎn),向100分沖刺……終于輪到我們班了,我小心翼翼地啟動(dòng)賽車,隨后便瞪大眼睛,心揪成一團(tuán),不斷地叫著:“小車,快向100分沖刺呀!”可是,賽車此時(shí)好像沒聽見似的,向左移轉(zhuǎn),開出了軌道。最后,咱們班的分?jǐn)?shù)比較高,都開得很好,特別是金鼎一的那輛車,連續(xù)的了兩個(gè)100分呢!

      科技界的項(xiàng)目真是豐富多彩啊,同學(xué)們都收獲了不少!

    有趣的科技作文 篇5

      今天,我們舉辦了一場(chǎng)隆重而有趣的科技發(fā)言會(huì)。其中,另我印象最深的當(dāng)屬蘇鄭安,牛澤銘同學(xué)的發(fā)言。

      蘇鄭安同學(xué)講的是元素周期表中的钚,雖然詞語非常專業(yè),但并沒有影響發(fā)言的趣味性,讓人對(duì)化學(xué)有了一個(gè)更深的理解。他分別從钚的來源,钚的作用和钚的影響三方面敘述了化學(xué)元素钚,并在演講的最后告訴我們?nèi)艘侠響?yīng)用科學(xué)技術(shù),不要太過使用科學(xué)技術(shù),否則后果嚴(yán)重。

      牛澤銘同學(xué)講的是海王星的奧秘,他從海王星與地球的區(qū)別等方面向我們述說著那充滿奧秘的海王星,并且用科學(xué)的'依據(jù)來證明他提出的猜想,讓人仿佛置身于天文的海洋。

      科技發(fā)言會(huì)以我的發(fā)言進(jìn)入尾聲。我演講的主題是半導(dǎo)體芯片,我給大家講了半導(dǎo)體的構(gòu)成、作用、用途,制作四個(gè)方面的內(nèi)容。雖然短短的幾分鐘,但也讓大家了解了半導(dǎo)體芯片基本知識(shí)和我國(guó)發(fā)展半導(dǎo)體芯片的艱巨任務(wù)。

      科技發(fā)言會(huì)結(jié)束后,我的心久久不能平靜,回想著同學(xué)們精彩的發(fā)言,不禁讓我想起了那些為祖國(guó)嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們。我也要像他們一樣努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。

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