課堂上的魔術(shù)敘事作文
同學(xué)們，你們知道大魔術(shù)師劉謙嗎？他在春晚上給我們帶來(lái)的異彩紛呈的魔術(shù)讓我們驚訝和好奇。今天，在筆暢作文班，老師也給我們帶來(lái)了一個(gè)小魔術(shù)，快跟我來(lái)看看吧。
上課了，老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要來(lái)給大家表演一個(gè)神奇的魔術(shù)。”這一句話，猶如一響巨雷在我們耳邊炸開，引起了大家不少的好奇。老師先給我們展示了魔術(shù)的用具：三個(gè)空空的紙杯，一個(gè)裝有少許水的塑料杯。老師把三個(gè)紙杯一字排開，把塑料杯里的水倒入中間的紙杯里。魔術(shù)，即將開始。
老師先把紙杯的.順序的打亂。看呀，裝有水的紙杯先被老師快速地移到了左邊，之后又被往右邊移了兩下，接著又放回到中間。我死死地盯著那個(gè)裝有水的紙杯，生怕一不留神，紙杯給跑丟了。同學(xué)們也是屏息凝神，剛剛還喧鬧的教室一下子就變得安靜了起來(lái)。
“好了，現(xiàn)在同學(xué)們猜猜哪個(gè)是裝水的紙杯？”老師首先叫到了李冰雪同學(xué)。“中間的紙杯！”李冰雪肯定地回答。同學(xué)們也紛紛贊同。只見老師緩緩地拿起中間的紙杯，慢慢傾斜，同學(xué)們也伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛。老師往下一倒，竟然沒有水！“啊？”同學(xué)們都不約而同地叫了起來(lái)，剛才還信心滿滿的我一下子減去了一半信心。“那么一定是右邊的杯子了！”聰明的魏一說(shuō)道。但是同樣的結(jié)果又出現(xiàn)在眼前。大家都不知多錯(cuò)地愣在那兒了。
“其實(shí)，”老師發(fā)話了，“三個(gè)杯子里都沒有水。”“因?yàn)槲以诘惯M(jìn)去水的杯子里放了一張吸水紙，倒入少量的水后，吸水紙就把水給吸走了。”原來(lái)是這樣啊，同學(xué)們恍然大悟，這才知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。
怎么樣，今天的魔術(shù)神奇吧？我相信，在以后的日子里，神秘還會(huì)繼續(xù)和大家的探索一起向前。
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