在課堂的作文300字

時(shí)間：2021-02-09 14:59:48 課堂我要投稿

【推薦】在課堂的作文300字5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的在課堂的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】在課堂的作文300字5篇

在課堂的作文300字篇1

　　今天語(yǔ)文課上，潘老師拿出一個(gè)四四方方的盒子。潘老師問(wèn)我們這里面是什么？我們有的說(shuō)是昆蟲(chóng)，有的說(shuō)是小小的動(dòng)物，還有的說(shuō)是班幣，還有的說(shuō)是個(gè)空盒子等等。

　　現(xiàn)在老師要打開(kāi)盒子了，我仔細(xì)的盯著盒子。潘老師先把蓋子的一邊翹起來(lái)把蓋子打開(kāi)了，小心的把東西拿出來(lái)，原來(lái)是根羽毛，害我們白忙活了。

　　好戲開(kāi)始了。潘老師先讓陸恬和陸展羽先來(lái)。他們倆吹著羽毛才3秒鐘就落下來(lái)。第二組是劉浩淇和李啟昊，他們擺好動(dòng)作開(kāi)始吹了。他們倆你不讓我我不讓你的最后他們倆到了十多秒才輸了。現(xiàn)在開(kāi)始總結(jié)的時(shí)候了很明顯陸恬隊(duì)輸了。

　　接下來(lái)是林雨和張育霖他們倆使勁吹一二三吹！一二三吹！他們把羽毛一下子吹到了電燈的高度了。羽毛緩緩的落下來(lái)。最后因?yàn)橛鹈退月涞降厣狭耍麄儽葎⒑其克麄儌z多用了10秒所以真正的贏家是林雨和張育霖。

在課堂的作文300字篇2

　　早晨，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出清脆悅耳的聲響。

　　現(xiàn)在是第三節(jié)，數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上認(rèn)真為我們講課，當(dāng)然，我們也認(rèn)真地聽(tīng)課。但當(dāng)老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師皺了皺眉頭，顯得有些生氣，發(fā)話道：“你們一個(gè)個(gè)都在想什么呢？在想吃的嗎？我點(diǎn)名，這位同學(xué)，你來(lái)回答。”被點(diǎn)到的那位男同學(xué)，好像還沒(méi)搞清現(xiàn)在是什么情況，還想著老師剛剛說(shuō)的`話。于是，張嘴說(shuō)道：“什么吃的？”

　　頓時(shí)，全班哄堂大笑，有的拿著紅領(lǐng)巾高升吆喝；有的同學(xué)則馬上轉(zhuǎn)向右邊的同學(xué)對(duì)他說(shuō)明情況；有的同學(xué)還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了，跟著我們一起笑。這班里的笑聲此起彼伏，所有人都沉浸在歡樂(lè)之中。

　　剛剛回答的那位同學(xué)也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一個(gè)勁地傻笑。

　　窗外的小鳥(niǎo)也叫喚地更厲害了，樹(shù)葉也搖地更快了，陽(yáng)光也更加燦爛。

　　今天的數(shù)學(xué)課真是有趣又好笑，真是一次與眾不同的課堂，收獲了滿滿的快樂(lè)，讓緊張的學(xué)習(xí)也變得更輕松愉快。

　　真是一次不一樣的課堂呀。

在課堂的作文300字篇3

　　第四節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，同學(xué)們都在低著頭寫作業(yè)時(shí)，突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

　　原來(lái)，一只蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃，這可把夏雨微嚇得魂飛破散，夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災(zāi)”。她的這一舉動(dòng)，引起了我們班的哄堂大笑，有的同學(xué)問(wèn)：

　　“夏雨微同學(xué)，你不是號(hào)稱我們班第一大膽的人嗎?今天怎么這般狼狽?”“我……”“刷——”的一下，夏雨微的臉紅得像個(gè)熟透的紅蘋果。

　　正在我們幸災(zāi)樂(lè)禍之際，這只蜜蜂飛到別的女同學(xué)頭上，嚇得我們班的女生們躲的躲，藏的藏，這又引來(lái)了班上男生們的一片嘲笑聲，霎時(shí)，我們班又多了幾個(gè)“紅蘋果”。

　　還是我們班男生勇敢，有的拿鉛筆扔向蜜蜂，有的用鉛筆盒揮打蜜蜂，還有的用水噴蜜蜂，但是都被調(diào)皮的蜜蜂輕巧地躲過(guò)了，最后它停在張子馨的桌子上向我們示和威，張子馨頓時(shí)嚇得六神無(wú)主，本能地躲到桌子底下避難，有的女生對(duì)張子馨說(shuō)：“還說(shuō)我們，你也好不那兒去!”“我……”

在課堂的作文300字篇4

　　每年二月下旬，是草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是我和敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們相聚在校園的時(shí)候。然而今年，卻因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊懀覀儧](méi)有如期走進(jìn)校園。本來(lái)應(yīng)該在教室里聽(tīng)課的我們，卻只能一邊觀看“空中課堂”，一邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　“空中課堂”開(kāi)播的那天早晨，我早早地把學(xué)校提前發(fā)放的書本擺在電腦前，做好了收看直播課堂的準(zhǔn)備。一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，我有些手忙腳亂：剛要記筆記，內(nèi)容就沒(méi)了；剛剛開(kāi)始思考前一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)想出眉目來(lái)，后一個(gè)問(wèn)題又拋了出來(lái)。盡管我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，可還是跟不上直播老師的節(jié)奏。“空中課堂”和平時(shí)課堂相比，最大的弊端就是：老師講得比較快，我們跟不上節(jié)奏，還無(wú)法發(fā)問(wèn)。但我還是要感謝直播老師，他們?yōu)榱宋覀兡軐W(xué)到知識(shí)，接受二十分鐘的課堂內(nèi)容，一定是絞盡了腦汁備課，冒著被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)到單位給我們錄課。我決定，無(wú)論直播哪一門課程，我都要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完，不懂的問(wèn)題課下再查資料。

　　讓我們暫時(shí)相聚在“空中課堂”，努力學(xué)習(xí)，為重返校園做好準(zhǔn)備。