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      課堂作文400字

      時間:2022-03-06 20:01:21 課堂 我要投稿

      關于課堂作文400字6篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的課堂作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關于課堂作文400字6篇

      課堂作文400字 篇1

        生活好似蔚藍的天空,雖然有時陽光普照,但難免有些單調,而豐富多彩的課余生活便像是天邊的彩虹,振翅飛來的白鴿,為我點綴著這片充滿樂趣的天空。

        音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙,難免頭昏腦脹,此時,回到家中,我總會輕扭錄音機的開關,靜靜地傾聽那來自遠方的自然之聲:溪水潺潺地流淌,小鳥在低聲地吟唱,綠茸茸的小草在竊竊私語,還有那星星點點的野花在歡笑······悠揚的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁,我完全融入了大自然的懷抱,丟下一天的疲倦,深深地陶醉在音樂的世界之中。

        書籍是我必備的營養品。家中的書房是我最愛呆的地方,書中人物曲折的經歷總會令我情不自禁地與之一同喜悅和悲傷。那是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,故事中,男主人公搶修窄軌鐵路,艱苦卓絕的惡劣環境使他得了傷寒和風濕病,但他仍然堅持工作。我被這頑強的精神深深地感動和震驚了,面對著這壯舉,我感到羞愧。運動時激發我斗志的興奮。每當我失落時,只要打開電視看看體育比賽,他們的精彩表演總能是我斗志昂揚,激勵我信心百倍地迎接生活的挑戰。如果說,學校的文化教育對每個人都極為重要的話,那么課余生活為我帶來的樂趣與收獲更多,音樂陶冶了我的情操;文學教會我感悟生活,明辨是非;而體育給予我的則是迎難而上的斗志與勇氣。我愛這給我帶來無限樂趣的課余生活。課余生活,我的快樂之源!

      課堂作文400字 篇2

        記得很久以前一顆豌豆給我上了一節讓我難以忘懷的課。那時我才上四年級。

        有一次我來到我家附近的一塊空地玩耍。玩著玩著我發現坑里有一顆翠綠的小豆。當我正想把它弄出來時,聽見遠處的妹妹正要喊我走,我只好念念不舍地走了。

        過了幾天又來到這里玩,我遠遠的看見只有小小的兩片葉子的一株植物從水泥縫里爬了出來。我忍不住走上前去,蹲下來用手撫摸著那兩片有些帶黃的葉子。目光隨著葉子往下看,只見彎彎曲曲的莖深深地扎進了那冰冷而結實的水泥縫里。為什么一顆令人看不起的小豆竟有如此大的力量呢?我想看看這棵不起眼的豌豆究竟有多大毅力呢!

        以后我每天都來看那顆小豆。可是有一天不知為什么那條縫里不知為什么積滿了水。哎呀,這會把它淹死的,怎么辦呢?我問妹妹:“有什么辦法可以把水抽出來呢?”妹妹過了半晌才搖了搖頭。我無奈地離開了,算了吧,我還是放棄吧。之后的幾個星期我再也沒管它了。

        一次偶然,妹妹突然把我叫過去,指著一棵綠油油的豆苗興奮地說:“你瞧,這又長了一顆新的豆苗呀!”我看著那株新豆苗感覺似曾相識,沒錯這課就是我曾經放棄的,被泡在水中的萌芽。如今他雖然彎彎曲曲,可是那彎彎曲曲的線條卻顯得有力而頑強。

        如果一顆豆子不曾放棄過,那人就沒有理由放棄。

      課堂作文400字 篇3

        一周有兩節體育課,我由于這次月考考差,所以我就特別重視這兩節。

        周二時,體育訓練完成后的.活動時間,我就和向孟宇一起做著立定跳遠的訓練。我不知道自己到底什么原因而導致跳的不夠遠,所以常向他請教。他也頗像個老師,時常教誨我。在我們練習時,李雪怡走了過來,說要與我比試比試。我答應了。跳遠時,她躍出了一兩米,我離她還有一段距離。她又說來50米沖刺跑,我又答應了,想:這個應該能比過。

        擔任裁判的同學的手臂在我們面前一揮,我們都沖了出去。我有點重心不穩,只顧著提高頻率,身體前傾,差點摔倒。而她都竄出了很長的一段距離。事后,我不甘落后,決心加緊訓練,下次再與她一比高下。

        時間很匆匆,轉眼就是一周。

        當再次上體育課,再與她較量時,立定跳遠已與她相差無幾,我甚至微微有點領先。而50沖刺跑,跑下來也只差一點。這些都足以證明我的努力與進步。

        雖然被幾個體育老師嘲笑說我連女生都跑不過,但我不以為然,我努力過,進步過,這便已經足夠。終有一日,超越一個女生不是問題。

      課堂作文400字 篇4

        厄運只能將弱者淘汰,即使為它擋過這次災難,它也會在另一次災難里沉沒,而強者卻會留下,繼續走完自己的路......語文課上,教會我們勇敢面對困難。

        還記得初三的物理課上,凱哥繪聲繪色的給我們講著課,時不時地有一些關于他走過的路的感慨,他曾說過人生就是一場游戲,分為多個關卡,你若連現在這關都玩不過去,怎么能知道后面的幾關好不好玩。超級瑪麗中有吃了能變大的蘑菇,也有水火的阻擋,若是有一款簡簡單單的不用操作就能一直走下去,這樣的游戲也未必會很受歡迎。所以,面對現實吧,一點點的小挫折不會把你打垮,反而讓你的生命更出彩。相反,淪陷在任意的一場災難中,你就“game over”了。要努力,要堅持,人生的路要自己走下去,我們都是匆匆的趕路人。

        不要為自己的身世悲哀,能來到世上就意味著“start”,高中的歷史課上,老師繪聲繪色的講著美國政體,做著各國之間的對比,其中的一句話深深的打動了我,“美國人相信奮斗”。不拼爹,靠自己,我們現在的努力所換來的可以是將來成功亦或是后悔。奮斗吧,少年。

        普通的課上,會有著各種不普通的知識,單獨的學科也有這不獨立的學問。

        悉心學習。少走彎路。

        課堂上,我們可以學到的,其實很多很多。

      課堂作文400字 篇5

        在我的童年記憶中,有許多事都已漸漸地淡忘,但有一件事讓我記憶猶新、終身難忘,那就是我上學的時候做水果沙拉這件事。

        那天,小桔燈的老師給我們做水果沙拉。

        首先,老師拿出事先洗好的水果,有蘋果、香蕉、梨、橙子……準備好了水果刀、盤子、沙拉醬。蘋果好像一個笑臉;香蕉像在和我們微笑;橙子像一個小汽球;桔子像一個胖娃娃的頭;西瓜像一個大雞蛋。同學們有的大聲歡呼,有的急著想吃,還有的跑了過去。

        然后老師開始切了,老師拿起刀,把水果切成一片一片的,老師切出來的蘋果像一個小船,突然,老師切到了手,同學們有的擔心,有的眼睛瞪著老師,還有的笑著。

        老師把水果都放進了盤子中,擺了一個小花形,很美麗,老師再拿出沙拉醬,把它的蓋子擰開,再拿一個勺子,把沙拉醬舀出來,把它放到水果上,小心翼翼的攪拌。水果沙拉的樣子:鮮紅的蘋果,白色的梨……就像蒙上了一層白紗,它們正躲在下面說悄悄話呢!同學們有的把沙拉醬吃到嘴巴上都是,有的在聞香味,還有的在搶著,香蕉軟軟的滑滑的;蘋果又甜又脆……

        這次做水果沙拉讓我明白了一個道理,做什么事情都不能放棄!

      課堂作文400字 篇6

        那是一節科學課,我們排著整齊的隊伍,像一條五彩繽紛的小河流到了校園的西北角。

        這是一片小樹林,樹木有的高,有的矮,有的粗,有的細,有的像一把撐開的綠傘,有的像一根三角形的雪糕。它們呼啦啦地搖晃著樹梢,好奇地問道:“你們來干什么呀?”

        我們四人一組,分成九組,仿佛是一圈小蘑菇圍繞著一棵棵樹。這是一棵比較矮小的羅漢松,只有兩米多高,我們一伸手就能夠到葉子啦!葉子細細長長的,像一枚枚尖銳的針,刺起來可疼了!樹冠圓圓的,像戴了一頂碧綠的大帽子。樹皮是灰褐色的,很粗糙,用力一按,只聽“咔嚓”一聲細響,就有一小塊樹皮剝落下來了。“這里有蜘蛛網!”楊思哲驚呼一聲。真的,在濃密的枝葉間,掛著一張小小的蛛網,蜘蛛不知道跑哪里去了。大伙瞪大眼睛,觀察得更加仔細了!我們一邊小聲討論著,一邊快速地寫下觀察結果。哇,居然可以寫整整十幾條呢,真是太棒了!

        我們沐浴在金秋的陽光下,額頭冒著微微的熱汗,歡笑著跟小樹說“再見”。

        這節課有趣極了!大自然真是一個特別的“課堂”!只要我們細心觀察,勤于思考,就會有所發現。

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