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【熱門(mén)】課堂作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的課堂作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文600字 篇1
一個(gè)冬天過(guò)去了，院子里不知不覺(jué)長(zhǎng)出了植物。草多么卑微，多么猖獗。我微笑著用腳踩它們...
“請(qǐng)要求物業(yè)明天把它們剪短”母親說(shuō)“嗯，”我輕蔑地說(shuō)，“它讓人心煩意亂，還會(huì)吸引蚊子。”"
第二天，我們邀請(qǐng)了物業(yè)工人來(lái)修理草坪。機(jī)器的噪音非常刺耳。“該死的草，今天是你的末日!”我站在門(mén)口，看著草被剪短，心里這樣想。過(guò)了一會(huì)兒，草被修剪了。當(dāng)我來(lái)到院子時(shí)，春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，我聞到了青草的`香味，但我忍不住動(dòng)了!
我撿起了地上一株已經(jīng)被清除的植物。它還是那么綠，直挺挺地躺在我的手上，晶瑩的露珠仍然隱約可見(jiàn)，晨光照耀著它，依然那么耀眼!
我的心微微顫抖，被感動(dòng)了。我情不自禁地站起來(lái)，觀察著我曾經(jīng)嘲笑和忽視的草地。雖然有些草很小，但它的根很長(zhǎng)，它牢牢地抓住土壤，好像沒(méi)有什么能搖動(dòng)它。雖然這幾朵淡淡的花香并不顯眼，但它們無(wú)法抵擋晨光中惡魔的燃燒。
我想到“野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又一次變得高大”“從另一個(gè)角度想想吧!”我是平的，但醒來(lái)為什么草長(zhǎng)得這么快又這么高?難道不是因?yàn)樗麄兊淖孕拧?jiān)韌和絕望的斗爭(zhēng)嗎?
想想自己，真是可笑我被挫折和缺乏自信弄得不知所措。直到今天，我終于承認(rèn)我沒(méi)有頑強(qiáng)、自信和堅(jiān)強(qiáng)的草，那么我有什么理由去鄙視和嘲笑它們呢?小草將成為我學(xué)習(xí)的榜樣，自信和堅(jiān)韌將成為我生活的新坐標(biāo)。親近生活、感受自然不是一件好事嗎?當(dāng)你品嘗起起落落，當(dāng)你真正開(kāi)始理解某事時(shí)，你會(huì)明白:原來(lái)——這也是教室
課堂作文600字 篇2
8月21日的早晨，我們?cè)缭缙鸫玻┖靡路瑲w攏好物品，收拾好行李。因?yàn)榻裉焱砩弦疖?chē)回西安，所以就提前做了一些準(zhǔn)備工作。收拾完?yáng)|西之后，我們坐車(chē)到自然博物館，
我們先到了古生物館，里面有許許多多恐龍的化石、恐龍的骨架和一些恐龍的介紹。我們一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真看著，詳細(xì)了解每種恐龍的生活習(xí)性、身體特征、飲食情況。看完了后，我們到了恐龍公園。里面的恐龍都會(huì)動(dòng)。有的歪著脖子吃葉子，有的借助索道在空中飛的，有的小恐龍還害羞的躲在媽媽身旁，有的恐龍?jiān)诔粤硗庖恢豢铸埖娜猓�有的在一塊打架。我還看見(jiàn)了一大群恐龍家族。我摸了摸，感覺(jué)軟軟的、肉乎乎的.，很逼真、很形象。我還看到好多恐龍蛋孵化出好多小恐龍寶寶。恐龍媽媽正在旁邊照料他們。
我們上了一層，來(lái)到了生命起源館，里面有很多標(biāo)本，有蟲(chóng)子的標(biāo)本，還有很多蟲(chóng)子的化石，像一排排水草在舞動(dòng)，
我們又看了水生動(dòng)物館，里面有各種各樣的魚(yú)兒，有大大的花紋奇特的魚(yú)，有扁扁的像一張大餅的魚(yú)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的像一條蛇的魚(yú)，有小小的五顏六色的魚(yú)，還有渾身是刺的魚(yú)等等，
我們又走進(jìn)了人體展示館，里面有人的骨頭和小孩在媽媽肚子里的摸樣。小孩在媽媽肚子里的摸樣原來(lái)是人體從小到大的胚胎形成的不同階段的形狀。我們還觀看了人的生殖系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、視聽(tīng)系統(tǒng)、心胸系統(tǒng)和人體骨骼，使我對(duì)人體的各個(gè)組成部分有了一些了解。
接著我們就到了非洲展區(qū)，里面有假的黑人，有他們住的草房，還有和他們居住的動(dòng)植物，使我對(duì)非洲的人民、動(dòng)物、植物和環(huán)境有了一定的了解。
最后，我們參觀了植物世界館和爬行館。
課堂作文600字 篇3
學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職。我們所得的一切，全都來(lái)自課堂。大家都希望可以享受學(xué)習(xí)，在自己的理想課堂中，暢游學(xué)海。
我承認(rèn)，我是貪心的，什么都追求完美。
我一直期望，能有一個(gè)像家一般溫暖的課堂。就像，那天……
老師也不知怎的，心情特別好，說(shuō)話就好像歌唱般，委婉動(dòng)聽(tīng)。興致高時(shí)，發(fā)幾塊小糖。嗨，那個(gè)蜜，甜到了心頭。
“接下來(lái)呀，老師將帶領(lǐng)大家進(jìn)入神奇部落。”吆喝！這開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)得像真的似的，神秘感十足。
“那，哪位同學(xué)告訴我，這個(gè)怎么解釋?zhuān)俊眳龋@就帶起了學(xué)生的互動(dòng)，有時(shí)嘛，學(xué)生不給力，不過(guò)也無(wú)事，找個(gè)臺(tái)階，自問(wèn)自答，也能讓學(xué)生松口氣。當(dāng)然，我還是提倡互動(dòng)的。畢竟，學(xué)生才是課堂的主人！
哦，對(duì)了！我還比較喜歡實(shí)驗(yàn)，親自動(dòng)手，眼見(jiàn)為實(shí)，才更能體會(huì)自然中的奧妙哇！說(shuō)到這點(diǎn)，咱班老師做得一點(diǎn)也不差，與理想中也差不多了呢。
還記得，他被公認(rèn)為表情包，眼睛大大的，瞪起來(lái)，可嚴(yán)肅了。老師的.動(dòng)作總是那么花哨，惹得笑聲不斷，不知道的，哎那個(gè)納悶，上課呢，笑得這么開(kāi)懷，成何體統(tǒng)？其實(shí)呀，學(xué)生就喜歡在笑中學(xué)習(xí)，那樣記憶更深刻。
我還期望著，老師可以多跟我們講講經(jīng)驗(yàn)。就像英語(yǔ)老師那樣。每到那時(shí)，全班都會(huì)靜悄悄的，目光匯聚在同一個(gè)方向，聽(tīng)得津津有味，只是盼望著時(shí)間再慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，永遠(yuǎn)定格才好嘞！說(shuō)到這兒，我倒想起一句“授人以魚(yú)不如授人以漁。”可見(jiàn)，經(jīng)驗(yàn)多么重要，是不？
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我心中理想的課堂全都源自于生活中點(diǎn)滴。
是啊，理想并不是夢(mèng)，他們一直在我身邊，陪伴著，等待我們挖掘的一天。
那如家般溫暖，也洋溢著笑意，帶有經(jīng)驗(yàn)的豐富課堂，就在我們身邊，只是等待，我們的發(fā)現(xiàn)與品位。
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