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      課堂作文300字

      時間:2023-11-29 17:36:18 課堂 我要投稿
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      [推薦]課堂作文300字4篇

        在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的課堂作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      [推薦]課堂作文300字4篇

      課堂作文300字 篇1

        今天是星期六,小記者活動日。我聽了一堂有趣的課。

        開始了,一首很歡快的音樂響起來了。接著一位身穿粉色連衣裙的'主持人走了上來。首先自我介紹,然后介紹了蘇文通老師。

        剛介紹完,蘇老師就出來了。先給我們講了一些學習方法,接著我們玩了一個游戲叫一心三用。蘇老師讓我們隨便報幾個兩位數(shù),中間還可以提問題,也可以搗亂,報完了蘇老師再把數(shù)字一一背出來。他一個都沒錯,我大吃一驚。然后蘇老師又倒著背了一遍,還是一個不落的背了出來,我目瞪口呆。要是我也有那樣的本領(lǐng)該多好呀!

        后來,蘇老師又講了一些關(guān)于英語單詞的記憶法,通過這些方法,我很快就記住了這些單詞。

        蘇老師還講了許多故事,可有趣了!

        通過這堂課,我學會了如何背誦和一些學習方法。還知道了大人是不可以打小孩子的。

        這就是今天的課堂,一堂有趣、快樂、活潑的課堂。

      課堂作文300字 篇2

        哈哈哈……從教室里傳來一陣陣歡笑,是誰那么大聲?哦!原來是星期日在小桔燈的課堂上陳老師為了讓我們感受一下快樂,和我們玩了一個有趣的游戲,叫天方夜譚。

        游戲開始了,老師笑瞇瞇地宣布游戲規(guī)則,叫同學們拿出一張白紙,并把我們分成四組,分別是:人物組,地點組,時間組,事件組。同學們歡呼雀躍,興奮不已,教室立即活躍起來。最精彩的時刻,老師一聲令下,教室立即安靜下來,鴉雀無聲。同學們開始埋頭苦寫,只聽見“沙沙”的鉛筆聲,大約二分鐘后,老師喊停,老師讓同學們把紙條從后往前傳,收上紙條,同學們用期待的眼神看著老師,都想讓老師現(xiàn)在就念紙條。開始念紙條了,老師先從各組抽一張來,把它們組成一句話,當老師念到:“晚上,媽媽和我在火星上跳舞”這句話時,教室里就像油鍋里掉進了一個小水滴,炸開了。同學們有的笑得直拍桌子,有的笑出眼淚來了,還有的笑得在地上打滾,整個教室就像歡樂的'海洋。

        游戲結(jié)束了,老師告訴我們一個道理,寫句子不能亂寫,否則會鬧出笑話。

        今天的作文課真是一個快樂的課堂。

      課堂作文300字 篇3

        今天,是一個陽光明媚的一天!

        第一節(jié)課是數(shù)學課。伴隨著上課鈴的響起,數(shù)學老師葛老師走進了教室。“同學們好!”“老師好!”我們相互問好之后就開始上課了!“今天,我們要學習的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當我們專心致志的聽課時,教室的后排突然傳出了一聲尖叫,我們聞聲向后看去,原來是一只馬蜂飛進了教室!只見它左飛飛右飛飛,頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場,尖叫聲,議論聲,和書本拍打的聲音,響成一片。這時,我心里想:馬蜂怎么會飛到教室里來?突然一個威嚴的聲音響了起來“安靜!”聽到這聲音后,大伙立刻安靜了下來,連膽小的'女生也不尖叫了!“不就一只馬蜂嗎!只要你不去理它,它又不會咬你,有什么好怕的?”說著,葛老師拿起一本書,悄悄地走近馬蜂觀察著,葛老師就像一只公雞,隨時準備向馬蜂進攻。只見馬蜂落在窗戶上之后,葛老師將手上的書拍了過去“啪!”令人害怕的馬蜂終于死在了葛老師的手里!

        就是這個小插曲,讓我們的課堂變得更活躍了!

      課堂作文300字 篇4

        新的一年開始了,我們又長大了一歲,更有學習興趣了,更有學習精神了;有了新目標,還有了一種新的課改學習模式。

        以前,那種“老掉牙”的課堂模式,學生一點學習興趣都沒有。現(xiàn)在的課改模式,同學們都有了很大的學習樂趣都有了很大的變化。

        課改前,都是老師帶領(lǐng)著大家學習,老師一直講,過會才提問一下學生,就像一直往缸里灌水一樣。可是現(xiàn)在不一樣了,老師給學生們各發(fā)一張‘導(dǎo)學案’,它就像“導(dǎo)游”一樣領(lǐng)導(dǎo)大家學習,還能幫大家提前預(yù)習,真好。

        課改前,老師讓大家講題、提問問題或者回答問題、上講臺答題等,上課的四十分鐘都是這樣,可真沒意思。所以學生們都討厭上語文、數(shù)學、英語這些主課,因為它們太枯燥。而大家都喜歡上體育、美術(shù)、音樂等,是因為這些課都可以娛樂,不像主課那樣要死記硬背。現(xiàn)在課改之后,全班分成幾個小組,老師只主持、分題。每個小組要團結(jié),一起合作,共同努力。才能在短時間內(nèi)完成老師分給小組的問題,而且上講臺展示的同學還能與同學互動,把該注意的`地方讓同學用紅筆標記;展示的同學還能把課外積累的東西在展示給大家,和同學們一起向課外延伸……。

        總之,課改之后,我們都成了課堂的小主人。

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