課堂作文常用(3篇)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的課堂作文3篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文 篇1
今天我來介紹一下，我想像中未來的課堂。
我想像中的未來課堂，每天都是美術課，因為我特別喜歡畫畫美術課上也折紙，我也特別喜歡折紙，因為繪畫可以讓我們想象力更豐富，折紙可以讓我們動手能力更強。
美術課堂一共有40分鐘上午有四節課，下午有四節。每節課前20分鐘我們來討論，今天畫什么，怎么畫。后面還有20分鐘，我們先用十分鐘開始畫這幅畫。然后再把那十分鐘當做被改的`時間，特別好批改成A，還可以的批改成B，最差的批改成C。
等到這學期結束過后看誰得了A最多，得最多A的同學老師會給他一個棒棒糖，人數不限量。如果有三個人平局，那三個人都可以得到棒棒糖。
這就是我想象中的課堂那你們想象中的課堂是什么樣的呢！
課堂作文 篇2
在學校的課堂上，我們都是靜靜地坐著，目不轉睛地盯著黑板，全神貫注地聽講，偶爾答問題才顯得極有趣味。平時這會讓人感到有些乏味，仿佛置身于“無聊世界”里，可是，你們知道嗎？在課堂上還有一個秘密世界呦！在這個世界，你可以隨心所欲，沒人能約束你，因此，我叫它“逍遙天地”，我就曾經在那里大玩特玩。
那是在一堂自習課上，王老師給我們布置了作業后就因為要開會出了教室。老師的身影剛消失在我們的視線里，班級里一些活躍分子便馬上“活躍”起來。有的看故事書，有的畫圖畫，有的兩三個玩起了我班獨創的橡皮游戲，還有的幾個竟聚在一起大談特談游戲之道，看樣子不談個幾天幾夜不肯罷休……我也不例外，也轉過身去和王錦利聊天，聊的`內容就是說四川老家的好處。只見我口若懸河，唾沫漫天飛，把老家講得神乎奇神。王錦利聽了，不停地贊嘆：“你們老家學校好好啊，管理得一點都不嚴，真自由！”“老王，還不嚴哩！等你真正在那個學校上學時，你就會后悔了……”我拍拍王錦利的肩膀，隨即又補充道：“以后我就叫你老王吧，行嗎？”誰知，王錦利一聽立刻大叫：“叫我老王八？你神經病啊！”只見她氣得七竅生煙。我連忙辯解：“我說老王吧，不是那個八。”王錦利聽了恍然大悟，馬上和我握手言和，我立即伸手熱情相握。沒想到，她竟趁和我握手的一剎那，快速用另一只手撓我脖子，我立馬蜷成一團，接著，“啪”的一聲，凳子和我一下都摔在地上，教室里立馬安靜下來，只見大家都迅速坐回到自己位置上，偷偷四下張望，屋內靜得連一根針掉在地上都能聽得見。可好景不長，見沒有什么“險情”，同學們很快又喧鬧起來，我也趕忙站起來，趁王錦利不注意，把冰涼的手塞到她的脖子里，她可嚇了一大跳，慌忙扯下我的手。我不甘示弱，不停地“偷襲”她，以報剛才的“一箭之仇”。就這樣，我們玩得不亦樂乎。
突然，老師幽靈似地出現在窗外，把準備偷襲的我嚇得連忙轉頭，趕緊裝作認真寫作業的樣子，同學們也紛紛由“大灰狼”變成了“乖乖兔”，可一些“不知死活”的家伙仍然我行我素，后果可想而知。因為王老師的突然到來，“逍遙天地”只能馬上沉睡，天知道它下次何時會醒來！
課堂作文 篇3
張老師一聲令下“開始!”同學們都像中了頭獎一樣“哇!”一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了!把香蕉鋪在一個盤子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來做連心魚，可好看了!我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。
可是，我們覺得這個不太好看，所以又新出了一個方案，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過來對我們說：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了!”我無奈地對他說：“可是我們也要用啊!”他才失望地走開了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒注意到別的小組，看一下，同學們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉!我們還沒做完，你干嗎把它吃掉啊!”“怎么辦，還缺一個做頭發的東西。”“借我啦，別那么小氣了!”……有的'同學都已經完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒，邊雅忱對我說：“看什么看，快點做吧!”我這時才回過神來，繼續做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上，再加了一些點綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。
接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤后，張老師開始讓每個小組的代表人作演講，并讓每個人都品嘗了一下各個小組的杰作后，選出了兩個優秀小組，當然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙，我們可高興了!
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