快樂的留守生活優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂的留守生活優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每次上下學，同學們都與家長熱情地相擁告別，只有我孤零零地一個人來回；周末，當別人家的孩子幸福地跟著父母逛街購物、吃喝玩樂時，我只能獨自待在家中寫作業(yè)、看書；當別的孩子傷心難過時，有父母陪著他、安慰他，而我卻只能一個人憋著……所有這一切只因為我是留守兒童。
記得媽媽剛離開家的第二天，我就迫不及待地給媽媽打電話，可電話接通的時候，我卻一句話都說不出來，眼淚就像斷了線的珠子簌簌往下落。聽到我的抽泣，媽媽焦急地在電話那頭安慰我，囑咐我要聽老師和爺爺奶奶的話。我只能不住的點頭，心里多希望媽媽現(xiàn)在就回到我身邊來陪伴我，但我知道那是不可能的`。掛斷電話，我就像一只霜打的茄子，做什么都提不起精神。
不知怎么了，爸媽出遠門打工的事老師也知道了，她把我叫進辦公室，親切地對我說：“郝恬，父母出去工作是為了給你創(chuàng)造更好的生活，不要怪他們。就算他們不在你身邊，還有老師同學啊，不用害怕！”
聽了老師的話，我頓時感到一股暖流流遍全身。
從那以后，老師格外照顧我，學校每次不管有什么集體活動，總是第一個就想到我，空閑的時候就和我談心，每天還會專門抽出時間幫我輔導功課；同學們對我也是關心有加，當我早上來不及吃早飯的時候，他們就會悄悄地遞給我一些面包，當我忘帶學習用品的時候，總會有人主動伸出援手，下課時、上下學的路上，總是有同學主動邀我做游戲，陪我一起步行……漸漸地，那個原本活潑的我又回來了。
期末考試前一個禮拜，媽媽又給我來了電話，電話剛接通，我就興奮地向媽媽述說著我現(xiàn)在的快樂生活。聽著我那抑制不住的快樂的聲調，媽媽終于放心了。
是啊，留守兒童不能像別的孩子那樣時時刻刻享受著父母的關愛，但留守兒童的天空卻和其他孩子一樣晴朗！
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