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                    學習快樂作文

                    時間:2021-04-05 10:55:21 快樂 我要投稿

                    學習快樂作文4篇

                      在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的學習快樂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

                    學習快樂作文4篇

                    學習快樂作文 篇1

                      很高興打開博客,就像日記一樣記下生活的點點滴滴。

                      我感覺人在學習中真好。在學習中學到新的知識就會給我帶來愉悅的心情,也許我是少壯不努力,老大徒傷悲吧。

                      回想學生時代的我,對學習沒一點興趣,感覺很是枯燥無味,總感覺沒什么有用的東西。現在,在社會中一天天的磨練,才知道了知識的重要性,后悔上學怎么就沒好好學。還好只有反省了、認知了。現在學習還來的及,只要努力我相信我不會晚的。

                      我學習我快樂。

                    學習快樂作文 篇2

                      雖然有很多過去的事情我都忘記了,但是有一件讓我特別快樂的事至今都難以忘懷,那就是我第一次溜冰,并且學會了溜冰的事。

                      那是一個陽光明媚的中午,我在我家樓下的草坪上玩。這時,我看見很多小朋友在路上溜冰玩耍。我很羨慕,決定也要溜冰。于是,我對媽媽說了我的想法。媽媽馬上就答應了,并帶我到家樂福買了一雙我心愛的天藍色的溜冰鞋。

                      一買回溜冰鞋,我就飛快地把溜冰鞋穿好,想跟小朋友一塊溜冰。不料,還沒站穩,我就摔了個四腳朝天。我爬起來,拍拍身上的灰,想走動。但沉重的溜冰鞋讓我走都走不動。這時,媽媽走過來,親切地說:"溜冰不是一件容易的事。要堅持,不怕困難,不怕摔跤。多加練習才有可能學會。"

                      媽媽把我領到坡上,我慢慢放手往坡下滑去。第一次差點滑到草叢里去了;第二次滑下了坡,但是重重地摔了跤;第三次、第四次......經過我的勤學苦練,終于可以滑大坡了。我非常興奮--終于領略到了成功的喜悅。

                      溜冰不但可以鍛煉身體,還可以鍛煉我們的膽量。更重要的是,溜冰讓我懂得了:遇到困難要勇敢面對,只有堅持不懈,才能獲得成功。因此,學溜冰一直是我感到很快樂的一件事。

                    學習快樂作文 篇3

                      學習不僅能豐富我的知識,也給我帶來很多樂趣,而且讓我明白很多道理。

                      記得我剛上幼兒園的時候,就非常的貪玩,不愛學習。學習在我的感覺中就是件非常痛苦的事情,讓我非常的厭倦。每天總想著就是讓我去玩,不用學習該是件多好的事啊!但是時間久了,以前和我一起玩的小朋友卻慢慢的疏遠我了,他們總喜歡和學習好的小朋友在一起玩耍、學習。從此以后我就暗下決心一定要好好學習,做一個老師眼中的好學生,父母眼中的好孩子。

                      從那以后我通過自己的努力學習,取得了很多優秀的獎狀;并且在周末業余的時間去參加“劍橋英語”學習補習班,并取得“優秀學員”的稱號,得到了老師們的認可,而且也愛上了學習。讀書讓我明白了許多道理,從書中我學習到了高爾基的名言:書是人類進步的階梯,以及周恩來爺爺為“為中華之崛起而讀書”的憂國憂民的豪情壯志,都讓我深深的感動。

                      在不斷學習的過程中,我得到老師和同學們的信任,擔任了語文、英語課的小組長,在學校和同學們關系相處融洽。在相互學習幫助的過程中,也贏得了同學們的一致好評。同時又感受到所承擔的`責任,自己如何起到帶頭作用,才能不辜負老師和同學們的期望。在假期的時間里,我學習了自己感興趣的繪畫等,都取得優異的成績,也陶冶了情操。

                      時間荏苒,一轉眼我已經是四年級的大學生了,以后我如何去學習?以什么樣的狀態去學習?如何在同學們面前起到帶頭作用?我必須要認真的思考。總之在以后的日子里,我將以更飽滿的熱情一如既往的努力學習,做一個陽光、快樂、充滿愛心的好學生。

                    學習快樂作文 篇4

                      我非常喜歡作文,因為它能提高我的分析和理解能力,它能把英雄的事跡記錄下來;它能把我們祖國山河描繪下來;它能把動人的事情敘述下來;它能把人的思想抒發出來......

                      每當我把一篇篇成功寫好的作文寫完時,我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字,有沒有語句通順;另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了,太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時,我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過,仿佛可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當時,我得到了快樂的榮譽,這是我值得高興的一點。當我去聽,去閱讀別人的文章后,心里很難受,頓時,我決得別人寫的文章比我好多拉,同時我也在別人的文章里穴道了許多知識,知己知彼,揚長避短才能把作文寫得更好......

                      作文啊!你雖然給了我快樂,但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫作文時,我都會挖空心的去想。越是在發愁,越是靜不下心,腦子就自然回一片空白,要把作文寫好,也不是件容易的事情。因此我多這種情況發生了煩惱。每當問別人怎么寫的時候,臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。

                      我明白快樂和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂,我相信我自己能克服的。

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