【精華】快樂是作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂是作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂是作文 篇1
大家好！我是快樂的手偶玩具——小灰兔。
看我，可愛吧。我全身毛茸茸的，摸上去可柔軟舒服了。我的頭扁圓的扁圓的，一雙小眼睛和一個小鼻子。最突出的就是我那又扁又長的耳朵啦。哎！我的小嘴巴呢？仔細看看找找吧，就藏在鼻子下面呢！
我的四肢又短又粗。唯獨身體扁得剩一張皮。為什么？看看我的背后再說。咦？我的身體怎么會有一個小洞洞？別小看它了，這可是我的秘密武器哦！這是我的小袋袋。只要把手伸進我的袋袋里，就可以隨便操作我的身體啦。哈哈，奇趣吧？
我還是主人的開心果。她在市九小的五（6）班讀書。你聽，嗚……嗚，咦？主人怎么哭了來？原來，是小主人為自己考試考不好而哭了。“別哭了，下次還可以考好的。”有同學安慰道。“嗚……嗚。”小主人哭得更厲害了。該我出場了的時候了。小主人一見我為她又唱歌又跳舞的，不但不哭，而且笑了起來。嘿嘿，這又是我的一個長處哦。
你別看她這么愛我，有時我也會受一點皮肉之苦。
那次是小主人被老師罵了，回來就嗚……嗚的哭，見到我躺在那兒，正好拿我出氣。她一個勁兒地拍我的肚皮，唉，真痛。嗚……嗚，我留下了在小主人家的第一顆眼淚。小主人見我哭了，就立刻心痛了：“別哭了小灰兔，對不起。我下次不會了。”
一個微不足道的手偶玩具，一個人見人愛的開心果，一個和別人交朋友時就會臉紅的小玩偶，這就是我，一個快樂的`手偶玩具。
快樂是作文 篇2
早上醒來時，我覺得很冷，就一個人躲在被窩里不想出來。起床以后，我又感到了頭暈，像轉了幾十個圈一樣。媽媽讓我倒垃圾，我提起很重的袋子，東倒西歪地走著，好不容易才來到大門口，把垃圾扔了。回來時，我又想起今天上午有作文課，我趕快吃了飯，到學校上課。
放學回家后，頭還是有點暈。我想：今天，我身體不舒服，作業沒完成，老師是不會批評我的。算了吧，留著明天做，今天就躺在床上看看電視吧。我剛想躺在床上休息一會兒，突然想起明天還要數學考試，還有爸爸經常要求我們今天的事今天完成，如果我們沒有完成作業，哪怕是十點鐘也不讓我們睡覺。于是，我連忙起床，坐在書桌前。我不停地對自己說：“這點小病算得了什么？堅持一下，再堅持一下。”
就這樣，我不但把這篇日記寫了出來，還把當天所有應該做的事都做完了，比平時做作業的速度還要快。我感到一陣輕松，頭也不暈了。
在生活中，有很多事情是需要戰勝自己的。今天我戰勝了自己，我覺得非常快樂！
快樂是作文 篇3
快樂是什么？快樂就是和家萱在一起玩樂、一起討論功課、一起聊天。每天下課鐘聲一響，我像馬兒一樣，快速的往家萱那奔馳而去，而家萱都會以天使般微笑的臉孔面對著我，再以天籟般的聲音和我談天說地，讓我感到溫馨及溫暖，讓我每天下課鐘聲一響，就迫不及待去找家萱。
快樂是什么？快樂就是和我家的狗─嘟嘟一起玩耍、一起奔跑、一起表演把戲。每天晚上回到家打開大門，第一個迎接我的總是嘟嘟，嘟嘟搖著牠那小尾巴，用著水 汪汪的大眼睛看著我，隨時隨地都會撲上來向我一直撒嬌，當媽媽帶我們去公園散步時，我和嘟嘟一起奔馳在廣闊的草地上，一起嬉戲玩樂，是讓我解放壓力的最好 方法。
快樂是什么？快樂就是和二胡老師、跟志趣相同的同學們一起拉二胡。每個禮拜五的下午，是我最興奮期待的時間，因為這是上二胡課的時間。上課時，老師會細心 地解釋我們的問題，并好好指導我們拍子要準確，音調要拉準，老師只要一有空檔，就會努力教我們課外的樂譜，有這幺好的老師我實在太開心了，因此這是我最快樂的時光。
快樂是作文 篇4
一天，女兒突然對我提出了一條制約措施：不能對她瞪眼發脾氣，更不能對她大聲訓斥。
我反問：“那如果是你確實做錯了，怎么辦？”
女兒歪頭想了想，說：“你可以和顏悅色地跟我講道理。”
我又反問：“如果我好言相勸，你不放在心上，還是不聽我的話怎么辦？那我可不得不發脾氣了。”
女兒反問我：“你不是教我不管遇到什么事都要抱著樂觀的心態去處理嗎？你對我發脾氣，就說明你不樂觀，不會積極地想辦法解決問題。再說，你以為對我發脾氣我就能心服口服了嗎？”
女兒趁我反思的空當提出一個辦法：“當你發脾氣、不高興時，我做出一個代表性動作后，你必須在五秒鐘之內對我微笑。否則，就罰你給我一塊錢！”
上次女兒和同學去公園玩，把自己長期以來辛苦積蓄的零花錢花得幾乎精光，為了讓好朋友玩得盡興，小家伙心疼又仗義地掏出了自己的全部積蓄。之后很長一段時間，她都緊鑼密鼓地籌劃著怎樣掙錢呢，因此這時提出罰錢我一點也不吃驚，相反，我倒認為這個提議可以考慮，因為她說得也有道理。
小家伙伸出兩個手掌放在耳邊扇一扇，再配合一個吐舌頭的調皮動作，這就是提醒我要對她微笑的信號。
是啊，人人愿意面對一張微笑的溫暖臉龐，微笑起來真有那么難嗎？我不早就想營造這種隨時隨地和諧快樂的親子氣氛嗎？這正好是個督促和挑戰。怎樣才能在不高興或生氣的時候快速扭轉心情，轉怒為笑呢？
看來這也得先練練。走到穿衣鏡前，擺出自認為滿意的“清新型微笑”，保持好，再轉向“監測官”：“這樣微笑行嗎？”
可氣的是，小家伙不但不鼓勵，反而大笑特笑，捂著肚子笑著說：“我的媽呀，這哪是什么微笑，簡直像恐龍！”
不氣餒，嘴角再上翹一點，眼睛再彎一點，換一種“溫暖型微笑”，“像青蛙！”
我要堅持~……重新調整面部肌肉，擺出稍稍露齒的“喜悅型微笑”，“這回像兔子！”
N次多款微笑后，雖然沒有找到最讓人滿意的一款，但起碼努力了，有了微笑的失敗經驗，接下來離成功也就不太遠了吧~。
我突然發現，其實快樂和微笑是假裝不來的，并不是你告訴自己：我要快樂，我要微笑，就一定能真正做到。
快樂來源于內心，當你放平心態，真正抱著一顆寬容、欣賞和感恩的心去看你身邊的世界，去看你的家人和孩子，就會發現原來可以不用那么急躁，不用那么吹毛求疵、急于求成、急功近利。只要我們踏踏實實地去充實、豐富每一天就足夠幸福了。
這和堅持原則、對自己和孩子要求嚴格并不矛盾，重要的是我們完全可以在快樂的氛圍中去做這些事，那又為什么不呢？快樂，是一種發自內心的能力，還將轉化為滿滿的正能量，激勵自己，溫暖別人。
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