精選分享快樂作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的分享快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享快樂作文 篇1
共享是一種美德，懂得共享的人得到充足，但許多人往往無(wú)法舍棄自己剩余的金錢或物品，伸出給予之手，由于舍不得。其實(shí)咱們?cè)谥Ц督o予的當(dāng)下，反而會(huì)得到價(jià)值連城，那就是心靈層面的充足。
爸爸媽媽經(jīng)常提示我，如果咱們連一次也沒有伸出過援手，那么人生便沒有完美可言，即便成果了一些工作，生命依然是殘缺不全的。當(dāng)咱們打開心扉共享時(shí)，身邊的花也會(huì)為之開放，帶來(lái)極為芬芳的香氣，用心交流，共享自己所具有的，將會(huì)感到滿意。
分享快樂作文 篇2
在奶奶家旁邊住著一位老爺爺，他是一位沒有兒女，也沒有親人的孤寡老人，就把爺爺奶奶和我們一家子當(dāng)做自己的親人，每當(dāng)逢年過節(jié)的時(shí)候，他總是眼淚汪汪的旁望著和我們團(tuán)聚。記得在我九歲那年，我們一家三口回奶奶家過年，老爺爺聽到奶奶說我們要回去那一天，他早早的站在路口迎接我們，當(dāng)車停下時(shí)，他比奶奶都跑得快，一馬當(dāng)先的沖向我們抓住我的手。對(duì)我說：“我來(lái)替你背書包！”我連忙說：“不用了，我自己可以背，謝謝您。”老爺爺一把搶過我書包說:“看我多向一名小學(xué)生啊!”我急忙掏出紅領(lǐng)巾，給老爺爺戴在脖子上，老爺爺高興的說：“我還是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員呢！”車上的叔叔啊姨們都在笑我們這一老一小。看他那興奮的樣子，背著書包走在前面，嘴里哼著一首小曲。
回到了家，他依依不舍得放下書包，對(duì)我說：“孩子，你知道什么叫幸福嗎？”我考慮了半天也沒答出來(lái)，老爺爺說：“告訴你吧！不管是貧窮還是富貴，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓才叫真正的幸福。”這是我才體會(huì)到了給予別人的快樂，也是給予自己快樂。
雖然老爺爺沒有親人，但是我已經(jīng)把他當(dāng)成自己的親人。人間難得有真情，真情才能暖人心！
分享快樂作文 篇3
“欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏”
老師每學(xué)期都會(huì)要求我們讀一本書，比如這一學(xué)期的必讀書目就是《一千零一夜》，但我總是心想，每天的作業(yè)都很多，已經(jīng)壓得我喘不過氣來(lái)了，哪有時(shí)間去看書呀？
直到一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)比較少，我完成得比較早，就順手拿起這本書讀了起來(lái)，可是才讀了幾頁(yè)，越往后越覺得無(wú)趣，于是一氣之下就把它扔到一邊，然后捧起我的手機(jī)，打開抖音，津津有味地看了起來(lái)。
還沒看幾分鐘，媽媽就進(jìn)來(lái)了，看見我拿著手機(jī)，就火冒三丈地沖進(jìn)來(lái)對(duì)我說：“你看看別人家的孩子，寫完作業(yè)就拿起書看，而你呢，就在這拿手機(jī)刷抖音！”我默默地低下了頭，感覺臉紅得像剛剛熟透的蘋果一樣。
我走到書架前，看到眼前數(shù)不勝數(shù)的書時(shí)，不知道該看哪一本。我的眼睛不停地在書架上掃描著。突然，一本《三國(guó)演義》的封皮人物吸引了我，我拿起這本書，一頁(yè)一頁(yè)地翻了起來(lái)，我漸漸癡迷于其中，越看越喜歡。
這本書的作者是元末明初的羅貫中，書的內(nèi)容簡(jiǎn)直可以用以下這些成語(yǔ)來(lái)形容，分別是感人肺腑、跌宕起伏、蕩氣回腸、歷史風(fēng)云。主要講述的時(shí)間是在東漢末年到西晉初年，中間大約經(jīng)過了一百多年。地點(diǎn)是魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)之間所發(fā)生的，主要人物有漢獻(xiàn)帝、曹操、劉備和孫權(quán)，講的內(nèi)容是劉備乃漢室宗親，他看到漢獻(xiàn)帝無(wú)能，欲匡扶漢室。董卓挾天子，劉備去阻止。后來(lái)董卓死了，曹操又去挾天子，劉備痛恨自己無(wú)能，大業(yè)以失敗告終。最后司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立了晉朝。
人物是關(guān)羽，他一生獲得了很多戰(zhàn)功，“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”等等，他讓我知道了忠誠(chéng)就能得到別人的信任。其中還有幾個(gè)歇后語(yǔ)非常有名，如：“曹操殺楊修——嫉妒之心”、“諸葛亮借箭——有借無(wú)還”等等。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這是毛澤東爺爺?shù)那Ч琶洌乙恢便懹浻谛模ㄟ^這本書，也讓我明白了，讀書原來(lái)是一種享受，既讓我豐富了知識(shí)，也讓我的生活多姿多彩！
分享快樂作文 篇4
分享像不經(jīng)意間播灑的一粒種子，看似平淡無(wú)奇，卻能給你帶來(lái)意想不到的喜悅。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說過：“一份快樂兩個(gè)人分享，就會(huì)成為兩份快樂；一份憂愁兩個(gè)人分擔(dān)，便會(huì)成為半份憂愁。”分享的魔力就在于此，它好似用正常的數(shù)學(xué)邏輯無(wú)法詮釋，卻又那么客觀存在著。
小時(shí)候，最喜歡和爺爺坐在榕樹下，看著夕陽(yáng)一絲絲地落下，只剩半邊染紅的天空。那時(shí)，爺爺在院子里種滿了菊花，調(diào)皮的我在草叢間嬉鬧著，不時(shí)定睛細(xì)視那花蕊上的蝴蝶，感受著花朵的芬芳。這花香，沁人心脾，隨風(fēng)而去，門前院外的人不時(shí)傳來(lái)陣陣贊嘆，停下匆匆的腳步，不愿離開。我的心里也感到絲許快樂。可直到有一天，鄰居吱吱唔唔，不好意思地向爺爺要了一株菊花，爺爺爽朗地答應(yīng)了，并親手栽培出一朵最大地給別人送去。這個(gè)消息一下就傳開了，鄰里鄉(xiāng)親紛紛前來(lái)，滿院的菊花一朵朵地摘走。空了的院落就像沒有了太陽(yáng)一般寂寞，陣陣?yán)滹L(fēng)吹卷走了院里那最后細(xì)微的花香，我的心里也像缺少了點(diǎn)什么，很不是滋味。年幼童稚的我責(zé)問爺爺為什么這么做？爺爺在夕陽(yáng)下笑了笑，慈祥地看著我，并沒有說什么。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我離開了那個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的小村莊，離開了爺爺溫暖的.懷抱，隨父母去了縣城，踏上了漫漫求學(xué)之路。童年的回憶，塵封的記憶，一次次被扣開，卻不忍離開。我慢慢懂得，心中還有一份追尋與依戀。那漫山遍野的菊花，震撼著我的雙眼，那讓人陶醉的花香，搏擊著我的心靈……
我終于明白了爺爺當(dāng)年為什么毫無(wú)怨言地送出辛辛苦苦栽培的花。他如果獨(dú)自享受著一院子的花，那只是一個(gè)人的狂歡，是可悲的，寂寞的。分享給他人，將快樂一同帶給別人，讓別人一同感受快樂，這才是有意義的。我走在漫山遍野的菊花叢中，童年往事漸漸浮現(xiàn)在眼前……心中有著無(wú)盡的慨嘆。
分享是人與人心靈之間的橋梁；分享是寂寞人生里的一盞明燈；分享是灰暗生活里的一片光彩。分享是打開新世界大門的鑰匙，它讓你與這個(gè)世界有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而不曾會(huì)分享的人，仿佛把自己的心關(guān)在黑暗中，他不想推開，不敢推開那扇窗，讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。