【熱門】三年級快樂作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級快樂作文7篇，歡迎大家分享。
三年級快樂作文 篇1
一位盲人老爺爺，戴著一副墨鏡，手里拄著一根拐杖，斜靠在一棵大樹旁，好像在聆聽什么聲音，又好像是在思考什么問題。這時，一位戴著紅領巾的小男生走了過來，看見老爺爺一個人孤零零的坐在那里，就蹲下來，輕聲的問他：“老爺爺，你在想什么呢？”“春天來了。卻聽不見風吹樹葉的聲音。”老爺爺傷感的說。小男生看見老爺爺這么傷心，又看了看光禿禿的大樹。他想該用什么辦法才能讓老爺爺開心呢？突然，小男生跑向居民樓，招呼了許多小朋友，并和他們一起商量，是不是可以折一些風車掛在樹上。讓老爺爺聽到風吹樹葉的聲音。大家都很樂意幫助老爺爺。不一會兒，每個小朋友手上都拿著一些風車跑到老爺爺的身旁，并把風車掛在大樹上，一陣微風吹過，樹上發出“沙沙沙”的`響聲。盲人老爺爺聽到聲音，開心的笑了，圍在他身旁的小朋友也都開心的笑了。你是不是也和我一樣對這則在小兒頻道上的公益廣告很熟悉呢。
記得小時候曾經聽過一個故事，講的是一只小兔子整天悶悶不樂，他問兔媽媽什么是快樂，兔媽媽就叫它自己出去走一走，說不定它能找到快樂。小兔子于是決定出去找快樂。它來到一個小山坡，看見一頭老黃牛正在吃力的推著車子，小兔子連忙跑過去幫忙推車子，雖然累得滿頭大汗，但是小兔子覺得自己很快樂，天快黑了，小兔子要回家了。在回家的路上，他看見一只受傷的小猴子在路旁，它連忙把受傷的小猴子送回了家。雖然小兔子回到家時天已經黑了，但是小兔子覺得自己很快樂。它告訴媽媽它已經找到了快樂，那就是樂于幫助別人。兔媽媽欣慰的點了點頭。
在學校里，同學有困難了，咱們應該伸出樂于助人的雙手，去幫助別人，同學會獲得快樂，你也會得到無窮的快樂。只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。在四川大地震時，人們伸出原助之手，幫四川重建家園；南方發生大洪水時，人們也伸出援助之手，抵抗大洪水，保住災民的一條條鮮活的生命……
幫助別人，快樂自己。
三年級快樂作文 篇2
快樂是一個深奧的話題。
有人說，想得到快樂，很容易。
有人說，想得到快樂，很困難。
快樂到底是什么？我們無法給它下一個最準確的定義。只記得第一次翻開詞典去查快樂的意思時，得到的答案是高興或滿意。從此我便認為，高興、滿意就是快樂的內涵。一個人也只有在事物中體會到高興和滿意才能夠獲得快樂。
在我而言，真實是快樂。
步入中學才會發現生活變了，變了太多。需要去把握。或許是命運的安排，我來到了一個快樂的世界，一個真實的世界，一個沒有邪惡的世界。一個班級，一個以快樂為口號的班級。自從踏入這個班級的第一天開始，快樂就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學習快樂，玩耍快樂，探討快樂，只要是在班級的每一分每一秒都是快樂的。不是我在這個班級中貪圖享受，而是所有的同學都像我一樣，本著同一個信念：
讓大家因我的'存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開學以來，快樂班級經歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂班級的成長歷程，才會發現，每一個細節都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現在我的眼前，歷歷在目。
快樂班級的信念還有正氣和大氣。細節之所以如此清晰的看清楚，只是因為快樂班級是一個純潔而透明的班級。不僅這些，最重要的還是團結。每日見同學們如此團結的在一起，互相幫助，團結協作，努力進取，頑強拼搏，都會不禁潸然淚下。這樣的班級，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂班級中，才是真正的感受到了快樂。快樂班級將集體攜手共進，向快樂出發！
三年級快樂作文 篇3
以前，我從未知道快樂的含義，但是那天，我卻感受到了快樂的翅膀。
那天上體育課的時候，老師讓我們練習跳繩，沒有帶跳繩的罰跑十圈。這時，一個同學馬上開始往口袋里搜來搜去，好像丟了跳繩。我心里想：如果我把跳繩借給他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳繩借給他，那他就得跑十圈，這可怎么辦呢？我左思右想，最后我掏出跳繩，跑到他面前說：“這把跳繩就先借給你吧！”他說了聲：“謝謝”，就跑到操場去練習跳繩了。
雖然那天我跑了十圈，但是我依然很快樂，因為我幫助了一位體力不足的同學，事實上，我們身邊有很多需要幫助的人，比如：街頭的乞丐、路上的殘疾人士······
啊！那天我體會到了快樂的含義，也插上了快樂的'翅膀！原來快樂是每一個人都能做到的事情，只要多幫助別人，就會收獲更多的快樂。
三年級快樂作文 篇4
我的家庭有三個人：胖胖的且慈愛的爸爸、苗條而嚴厲的媽媽和機靈活潑的我。這個家庭可是一個令好多人都羨慕的和諧的三口之家喲！我們這個家庭搞的集體活動可豐富可有趣了：一起去郊游、一起早起鍛煉身體、一起做游戲等等，就連參加社區公益活動都少不了我們三人的身影。每當我參加這樣的活動，就覺得我是一個特別快樂和幸福的女孩。當然，最快樂和激動人心的時刻還是我們家庭一起做“老鷹捉小雞”的游戲了。
緊張的`游戲開始了，爸爸扮兇惡的“老鷹”，當然媽媽就扮作“雞媽媽”保護我這只“小雞”了。“老鷹”左一撲右一撲，小巧的我就靈活地右一閃左一躲的，因為這只大“老鷹”實在是太胖太笨了，幾個回合下來也沒有抓的到“小雞”，反而顯得力不從心了，累的氣喘吁吁，動作也明顯慢了許多，當然功勞主要還應該歸屬“雞媽媽”咯！或許是“老鷹”不甘心吧，還想偷襲一下“小雞”，結果在做假動作時，弄巧成拙，重心失 控，一下子就滑倒在地板上，那當時的狼狽相逗得我和媽媽把肚子都笑痛了。
像我們這樣三口人在一起的快樂時光和難忘的情景還有許多許多呢，等改天我再和大家說吧！
三年級快樂作文 篇5
今天，我要向大家介紹一位可愛又快樂的“安琪兒”。她就是我的同學周可欣，她整天笑呵呵的，對同學們又很友好，大家都很喜歡她！
周可欣長得有點胖，黑亮的頭發，圓圓的.臉，炯炯有神的眼睛上兩條柳葉眉，白皙的皮膚，厚厚的嘴唇，圓嘟嘟的嘴巴笑口常開，常常露出潔白如玉的牙齒。她很活潑開朗，有一次老師要我們用“雖然……但是……”造句，周可欣一想，便寫下了這樣的句子“我雖然很胖，但是不要緊，胖就胖唄！只要我健康。”周可欣還非常樂于助人。有一回，我清潔做完后，大聲喊道：“周可欣！檢查。”她聞聲而來，檢查后說道：“嗯，有一個地方沒掃干凈！不過，你可以走了，剩下的事交給我吧！”我聽后高興地回家了。
周可欣很愛說話，激動的時候臉像一個紅蘋果，她領讀我們語文課文的時候，吐詞清晰，充滿感情，語調鏗鏘有力，贏得了老師和同學們的贊賞。
我們都認為她是可愛、快樂的天使，你認為呢？
三年級快樂作文 篇6
如果有人問我什么事情讓你覺得快樂，我會毫不猶豫的回答：“讀書！”
一有時間，我就一頭扎在“書堆”里，書好似一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游。你瞧！它們怎么能不吸引我呢？童話書，把我帶到令人神往的'仙境；科技書，讓我了解到科學技術的神奇；智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰斗故事，把我帶到槍林彈雨的沙場。我看過《水滸傳》，看過《隋唐演義》，看過《十萬個為什么》……多少本書啊！
書是我最親密的伙伴，書使我對未來無限向往；書使我知識更加豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神”正是因為我愛讀書，寫作水平才大大提高，使我光榮地加入了小記者團，讓我心里有說不出的喜悅。
讀書真快樂！那一本本有趣的書，讓我愛不釋手。吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時”同學們，讓我們趁著年少，多讀書吧！因為只有讀書，才能給我們帶來真正的快樂。
三年級快樂作文 篇7
盼望已久的新年終于來了，相比起XX年我又打了一歲，今年過年我們一家回老家過春節了。
新年那天，一大早，就被噼里啪啦的.鞭炮聲吵醒，睜開眼，看了看表，才6點，唉，家里人可真勤快，穿好新衣服，隨著爸爸媽媽高高興興的出門拜年了，大街上，所有的人都喜氣洋洋，見到熟人以后，都會道賀新年好。
在這一天小孩子自然是最高興的啦，在這一天，所有的小朋友都變成了大款，嘻嘻，難道不是么?拜完年，我們也回家了，看著手里的壓歲錢，真是笑得合不攏嘴了。
XX年我又長大一歲，又離夢想進了一步，最后祝大家新年快樂。
【三年級快樂作文】相關文章：
快樂六一三年級作文08-11
快樂的六一三年級作文06-28
快樂五一三年級作文10-20
快樂的五一三年級作文09-11
快樂英語不快樂三年級作文09-23
快樂讀書快樂成長_三年級作文03-29
快樂六一三年級作文范文09-25
快樂六一三年級優秀作文09-23
快樂六一三年級的作文范文09-22
快樂五一三年級作文范文09-23