長大很快樂初中作文
媽媽第一眼看我的時候，驚訝地說：“哎呀！這個孩子怎么長這樣？”當(dāng)我照“百歲相”的時候，照相師對媽媽：“這孩子長得真像新疆人。”當(dāng)我學(xué)會跑步，在家里亂跑時，客人們說：“這猴兒跑得還真快！”當(dāng)我上小學(xué)時，同學(xué)們卻說：“惡人有丑相，我們才不和你玩呢！”······
由于小時候的天真，我不知道什么叫挖苦人，所以我見人就說：“別看我長得丑，但我心靈美！”那時大人們便微笑著用手摸摸我的頭或者捏捏我的臉蛋，并用夸贊的口吻對我說：“不錯！”
我不美，但我很快樂！
同學(xué)們不和我玩，我便主動找他們。誰沒有文具，我便借給他們。誰摔倒在地，不知所措，我慢慢的把他扶起。誰哭了，我便把珍藏已久的巧克力給他。誰很無聊，我就唱歌給他聽。
在快樂天真的我的感染下，我有了很多朋友。于是我變得更快樂。
上了中學(xué)，一切就都變了。
同學(xué)們開始厭倦我。我不能忍受，但我又沒有還手的能力，所以我都很悲憤，他們?yōu)槭裁匆悦踩∪耍俊罢媸枪费劭慈说汀保〉牵捎谖艺幱谇啻浩冢瑵u漸地我也開始關(guān)注自己的外貌了。
小時候的天真已經(jīng)隨童年的消逝而逝去了，我也知道什么叫挖苦人，于是我開始變得自卑，憎恨自己，憎恨自己為什么那么不完美。
哎！我不美，在這樣的情況下，我也不快樂。
我感到自己的成績在漸漸下降，精神一天也不如一天。
但當(dāng)我有一天在路上一邊看漫畫，一邊喝著奶茶的時候，一不小心竟然撞到了班主任。哎呀，糟了！我當(dāng)時就嚇傻了，呆呆地站在那兒，不知所措。可想而知，我的書被沒收了，并被警告：第三節(jié)課下了之后，要我去辦公室一趟！那對于我可真是晴天霹靂！那時我才知道被叫到辦公室的滋味了。前三節(jié)課根本沒聽進去，便慌慌張張地去了辦公室。
到了辦公室，班主任已經(jīng)在那里等候了，見我來便掏出一塊巧克力遞給我，說：“這是獎勵你的，因為你按時到了。”接著又掏出一塊巧克力給我：“這是獎勵你的，因為你很聽老師的話。”我將信將疑地接過巧克力。班主任又說：“在路上看書，這很值得鼓勵！”說著又掏出一塊巧克力給我。這時，我忍不住哭了：“老師，我錯了！我不應(yīng)該看漫畫書，應(yīng)該加快腳步好好學(xué)習(xí)！”這時老師又遞給我一塊巧克力，說：“你很有覺悟，老師相信你一定能行！給！這本漫畫書還給你，老師相信你能管住自己。好了，我的巧克力給完了，我們的談話也該結(jié)束了！”
在離開辦公室的路上，握著那老師用愛凝結(jié)成的巧克力，我也有了面對“絆腳石”的勇氣。
這時，我知道了自己的奮斗目標，前進的方向。
我不美，但我是快樂的。帶著夢想去迎接期末考試的到來，用成績來回報老師。
親愛的丹純：
最近過得還好嗎？
是快樂？是傷心？還是很忙？很閑？
希望是快樂的，像我一樣。
前幾天，和同學(xué)去玩，很快樂；和爸爸媽媽去吃東西，很快樂；賣了自己盼望已久的東西，很快樂；讀完了一本小說，很快樂；看完了一部電影，很快樂... ...
其實，快樂，只是簡簡單單的，不必奢求太多... ...
快樂，是擁有；是給予。
教完弟弟不會的難題，很快樂；幫小區(qū)居民掃地，很快樂；幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，很快樂... ...
你呢？過得，是否也
——快樂？
或許現(xiàn)在少碰面，因此彼此都會覺得陌生；或許一起共餐過，因此彼此不會陌生。
我曾經(jīng)在雜志上看到這段話：
很久以前，一個饑餓疲憊的乞丐倒在花叢中，一粒露珠正巧落在乞丐的手中。露珠對乞丐說：“我曾經(jīng)滋潤過一朵很大的丁香花蕾，讓她美麗地綻放。現(xiàn)在我要滋潤另一個生命，這是我最大的快樂和幸運。
露珠把滋潤別人當(dāng)作自己最大的快樂，把風(fēng)奉獻自己當(dāng)作最大的幸運。
快樂是發(fā)自內(nèi)心而善于表達的幸福——只要是做自己喜歡而愧于良心的事。
這就是快樂。
快樂是多種多樣的，快樂是無處不在的。
講一個笑話，讓你笑不攏嘴；做個鬼臉，讓你笑的捧腹；做一件好事，讓你驕傲而笑... ...
開心地笑一笑，這也是快樂！
朋友，請追求
——快樂！
并讓快樂
——伴我們成長！
一切
——很快樂！
祝：
快快樂樂！
學(xué)習(xí)進步！
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