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            美好勞動作文

            時間:2022-03-18 17:46:43 勞動 我要投稿

            【必備】美好勞動作文四篇

              在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的美好勞動作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            【必備】美好勞動作文四篇

            美好勞動作文 篇1

              不用多說,自然是“勞動最光榮。”這是我們聽到過的歌里唱的,亦是我們在生活中總結得出的,“勞動的快樂說不盡,”“勞動的創造最光榮”。

              我們的生活是勞動創造的。當我們看見太陽升起,公雞打鳴,花朵慢慢蘇醒過來,鳥兒忙著梳妝,小喜鵲們忙著造新房,而小蜜蜂們也圍著花朵采著蜜糖時,我們知道,大家都在通過勞動,創造我們的生活。

              且不論生活美不美好,我們如果不去做這些勞動的話,天不會亮,大家都不再起床,花朵也整日合著眼睛睡大覺,鳥兒們都躲在窩里不出來,小喜鵲們也不造新房了,擠著擠著擠破了窩,小蜜蜂也不再去生產蜜糖,所有的一切都學起了小蝴蝶,貪玩不勞動,我們的生活又哪像是真正的生活呢!

              我們美好的生活更是勞動創造的。當我們見過初升的太陽,聽過公雞清晨洪亮的打鳴聲,看見過一朵朵含苞待放的花朵笑成好看的模樣,看見過忙著梳妝的鳥兒們,也見過小喜鵲們建造出來的新房子,見過蜜蜂們整日圍著花朵之后生產出來的蜜糖,我們也就知道我們的美好生活都是由勞動來創造的。不勞動,無生活,不勞動,更無美好的生活。

              我們不要學習小蝴蝶的貪玩,它不僅不愛勞動還不愛學習,它們飛著飛著就凋謝了,生活也就不復存在了。我們要學喜鵲們造新房,我們要學蜜蜂們采蜜糖,學習一切愛勞動的人們,將勞動的過程一一去體驗,將勞動的快樂一一去感受,也將勞動的光榮認真來創造。

              美好生活,勞動創造。我們一起去勞動吧!勞動最光榮,勞動的快樂說不盡,勞動的創造也最光榮!我們都是小蜜蜂,勞動創造美好生活。

            美好勞動作文 篇2

              我曾經經過勞動創造出了一點美好,至今讓我難忘和喜悅。

              幾年前,我還小,但力氣挺大,在幾個朋友當中,我最高。暑假的一天早上,陽光明媚,不知是誰在樓下喊了一聲,叫我們去種樹,正巧被父親聽到了,“我好不容易迎來了一個美好的暑假,在家多睡一會覺不好嗎?”我對爸爸說。爸爸二話不說,把我從床上揪了起來,我也只好按照他的意愿,慢吞吞地穿上衣服,洗漱一會,拿上點面包,一下樓,就看見我那一群朋友,拿的拿鐵鍬,拿的拿水桶,一個個臉上洋溢著興奮且激動的表情。

              這次我們要去灑漁,俗稱“蘋果之鄉”。王伯伯的老家就在那里,他家在那有一片地,有一棵樹枯死了,正巧是暑假,王伯伯買好樹苗,開著車帶領我們去灑漁體驗一下農民們的幸苦。來到灑漁,穿著雨靴來到地里,書上說灑漁這土地肥沃,美麗極了。可在我看來,這里雖然臟、臭、濕,但綠樹成蔭,還有小河潺潺的流水聲交織在一起,也別有一般風趣。走了一二里路終于走到王伯伯家地里,王伯伯把樹苗和植樹工具給我們,分工后,我只負責提水,其余兩人在那挖坑種樹。提水要到一條小河去,我已經把水提了回來,可他倆才準備埋樹苗,埋好后我用力一抬,把水全部倒了進去,最后王伯伯倒了一點化肥在土上,蘋果樹栽好了。望著蘋果樹,我心中的自豪感被激發了,看著朋友開心的笑著,我臉上也露出喜悅的笑容。

              時隔多年,我再次去時,那棵樹已經長大了,結出了果實。我頓時感到了興奮、喜悅和激動。我迫不及待爬上蘋果樹摘下一個蘋果,往嘴里一塞,品償到了蘋果的甜美,也感受到了快樂與美好,正如高爾基所說“勞動是世界上一切美好事情的源泉。”

            美好勞動作文 篇3

              “晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下,一家人日出而作,日入而息,各有各的勞動,遵循著生命最本真的運作方式,享受著最平實的農家幸福。

              “夙興夜寐,掃灑庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。可在現實生活中,不尊重勞動的現象比比皆是,“晝出耘田,夜間紡麻”,正成為逐漸消退的農業文化。曾經,我聽到過同學說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”難道我們的學習目的只有增長知識、提升技能了嗎?君不知,“德智體美勞”是對人素質定位的基本準則,勞動是人全面發展過程中不可缺少的部分,所以,我呼吁:同學們,熱愛勞動吧,莫做跛腳少年!

              還記得那位13歲便以高分進入大學,17歲又考取中科院碩博連讀,人稱“神童”、“天才”的嚴永明嗎?但你們不知道的是,21歲時,他因生活不能自理,被中科院勸退,眾人嘩然!嚴永明可稱為學習上的“天才”、生活中的“弱智”,從小到大,他所有學習之外的事務都由母親代勞,甚至在他讀大學時,母親直接搬到學生宿舍照料其起居,而在中科院學習期間,他會在大冬天穿著涼拖在閑逛,只因母親沒有及時告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之為教育的'失敗品!勞動從來不是低人一等的事,相反,自食其力、自力更生、自給自足,一直都是為人稱贊的美好品質。所以,同學們,自己的事情自己干,別期望有什么“終身保姆”,更別寄希望于什么人工智能,拋卻了勞動,你還可以稱之為“全面發展的人”嗎?

              一代名將曾國藩曾就如何評價一個家族的興敗表示過自己的看法,他認為其中之一便是“看子孫有沒有做家務,因為勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子。”其實,勞動不僅是一種習慣,更是一種生活態度,“家勤則興,人勤則儉,永不貧賤”。

              “人生在勤,不索何獲?”勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。同學們,熱愛勞動,勤于生活吧,努力讓自己的生命穩步前進、全面發展,不做跛腳少年!

            美好勞動作文 篇4

              在這個特別漫長的假期里,我著實體驗了一把勞動帶給我的美好!

              自從學了《祖父的園子》,我也一直盼望著能像作者蕭紅一樣,擁有一塊自己的“樂園”。在一個陽光明媚的下午,我終于實現了自己的夢想。我跟著太婆去地里種姜,那是一塊長滿雜草的田地,我拿著鋤頭一邊鋤草,一邊松土,不一會兒就累得滿頭大汗。當我想小憩一會兒的時候,只見太婆仍然在那里低頭干著,她臉上流著汗珠,汗水早已濕透了她脊背上的衣服。我的內心微微觸動了一下,最終還是繼續眼前的勞動,挖坑、撒入肥料、挑選好的姜種……

              不僅如此,在太婆的指點下,還要把姜有序地放在地面,姜與姜之間要保持一定的距離,姜的接觸面盡量做到與地面平衡,最后才把兩邊的泥土蓋回來。看著眼前勞作一下午的成果,一行一行是如此的整齊,就像一條條直線。夕陽下,太婆拉長的影子和我的影子一前一后在田間,我成了這次勞作的參與者,原來勞動也能讓人如此的快樂,真期待著姜發芽結果的那一天。

              勞動是美好生活的源泉,我們這些祖國的花朵更應當要珍惜學習時光,將一個個小美好變成真正的美好生活!讓幸福之花盛開在祖國的土地上!

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