有關愛勞動的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛勞動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛勞動的作文 篇1
我的媽媽，是一個很熱愛勞動的一個人，她的個子不高不低，她是一個喜歡愛臭美的一個人，
記得有一次我叫媽媽參加我的生日派對，等媽媽一來我都不認識媽媽了！我還以唯是一個美女來到了我的生日派對，我問你是誰怎么知道我叫什么？你不認識我了嗎？我是你媽媽呀！我這才發現她真的是我的媽媽。我剛剛說過了我的媽媽不但愛臭美也愛勤勞，(不要看我媽媽在外面很愛臭美，但是她在家里可是我最認準備的勤勞的蜜蜂。)
我也偷偷地告訴你們我媽媽發起脾氣來就跟電閃雷嗚一樣特別可怕。
記得有一次，我把畫畫的畫架弄丟了，我就給媽媽說了媽媽就說你這么大的孩子了都能把畫架弄丟了，你長的腦袋是干什么用的………就說了一堆今我生氣的話，我本來想對媽媽說雖然我把畫架弄丟了你也不應該傷我們的自尊心可能你覺得我們小孩子就不在乎自己的自尊心所以請您以后不要在那樣了好嗎？………但不過我一想還是算了吧畢竟是媽媽一手把我拉扯大的你們也都知道父母其實都很愛自己的'孩子，只是表達愛的方式不對或表達的方式不同。
怎么樣？你們了解我媽媽了嗎？你們也給我說說你們的媽媽或爸爸吧！
愛勞動的作文 篇2
暑假開始了,我和爺爺奶奶一起回到了老家, 遠近聞名的桃鄉、孟姜女故里黃堡鎮孟姜原村。
清晨，爺爺叫我起床，吃完早飯就和奶奶一起去自家的菜園干活。其實我從來就沒有見過干農活，更不知道怎么干，甚至菜園是什么樣子都不知道。菜園離我們家很近，就在不遠的一片空地上。我走近一看，大約有二百多平方米，也沒有圍籬笆，用土堆起四條土梁梁，方方的界線很清楚。里面種了好多東西，有豆角、蘿卜、大蔥、玉米、向日葵、茄子等，綠色、黃色、紅色交相輝映，十分好看。
奶奶帶著我，指著菜園里一個一個的植物講給我聽，我很好奇的聽著，更想知道到菜園里要干什么？奶奶指認完了后，就教我怎樣鋤草，她說鋤草的姿勢很重要，手握鋤把，“前腿弓，后腿蹬”才能用上力，把草連根鋤出來，不然草還會很快長出來。我費了吃奶的勁，鋤頭就是入不了地，腰還很疼。原來是姿勢不正確。爺爺見我太費勁了，就過來給我糾正，經過一個小時的學習，我基本掌握了除草的姿勢和用力的方法。就這樣干了一個上午，我和奶奶把玉米地里的雜草鋤完了。我感覺渾身都要散架了，就地倒下躺在地上大喊，累死人了！奶奶笑著說“果果長大了，能幫奶奶干活了，我真高興”。我聽了奶奶對我的肯定和點贊，我開心的笑了。
中午吃完飯，我感覺手疼，伸手一看起了一個大皰，奶奶趕快過來看著我的手，心疼的告訴爺爺說“果果手磨出大皰了，這孩子太用力了，趕快帶到村醫務所看看醫生”，我聽奶奶一說心里一酸就哭了，奶奶趕快抱住我念叨著說“我們果果不哭，小男子漢，不能哭”，我聽奶奶一說含著淚又笑了起來。
此后幾天，爺爺出去干活，再不叫我跟他去了。我看見村里很多和我爺爺一樣的老年人都下地干農活，我也應該吃點苦，努力去學習鍛煉，做一個愛學習，能吃苦，明事理的好孩子。盡管干活很累，可是我學會了干農活的技能，體會到了勞動后的喜悅和自豪，我很高興。
又一個早晨，我早早起床，拿著小鋤頭，站在大門口等著爺爺去干活，爺爺出門時驚訝的看見我整裝待發的樣子，開心地笑了。
愛勞動的作文 篇3
一個愛讀書的你，一個愛勞動的我，我們互相幫助，便成為了最好的朋友。
杜心語是我小學同學，她很喜歡看書。
記得有一次，我們班的老師讓我們去四樓圖書室打掃衛生，圖書室不太大，可是書卻有很多。我們都在打掃圖書室，惟獨只有杜心語在一旁看書，我走過去問：“你看的書好看嗎？”她說：”當然好看�！蔽野褧昧诉^來翻了翻，又說：”這本書一點也不好看，而且字還小�！彼f：”之所以你覺的書不好看， 不光是因為字小，主要是你沒有仔細閱讀， 體會這本書的樂趣。”隨后，我在書架上拿下一本書，沒想到，我竟被書的內容吸引了，使我喜歡上了讀書。
因為還要打掃圖書室，所以看一會就放回去繼續打掃。過了沒多久，杜心語對我說：”我不想打掃，你幫我吧，好嗎？”我說：”你為什么不干活呀？”她說：”我不喜歡勞動，因為勞動很累，還很臟�！蔽艺f：”你得勞動，因為我們要為我們的集體著想。”聽了我的勸告后，她不怕臟地用手拿著抹布放到水里沾濕，之后也開始和我們一起干活了。
這就是愛讀書的你，愛勞動的我。
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