勞動的作文3篇【精】
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的勞動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的作文 篇1
今天是星期六，我要幫媽媽做家務。
媽媽叫我把帕子洗一遍，安在拖把上，把床頭柜搬開，用力的拖，我拖了一半時，發現帕子已經干了，于是我把帕子重新洗了遍，又開始拖，我拖過來有拖過去花了四十分鐘，把我累的氣喘呼呼、 滿頭大汗。
接著我又洗了一遍帕子，我把床頭柜抹的`干干凈凈，現在我看起床頭柜感覺好多了，看起也舒服多了我以后一定要多多幫助媽媽。
我以后一定會努力的！
勞動的作文 篇2
考完英語那天中午，太陽把火噴到房頂上，教室在樓頂下的我們早已受不了了。我和朋友去拿被子前就已經說好了：放學后到我家去玩。但老師比我們更早對我的好朋友說，你放學后幫我打掃一下課室吧。朋友爽快的答應了。
放學后，我的好朋友因遵守諾言而留下打掃，我也因此想快點打掃完放學。我倆同心協力，一起擦黑板、掃地。掃完地，朋友從洗手間拖出來一桶干凈的水。洗完手，朋友故意開了個玩笑，接了些水灑到我臉上，我也開心裝生氣地拿著拖把追著她跑，卻怎么也追不上。大家都累得氣喘吁吁，停下來按著膝蓋半蹲著。抬頭一看鐘，我就有氣無力地大喊：“不玩了，我媽媽就要來了，快點啦！”“哦，那快點啦！”她也有氣無力地應道。我們一邊拖動著疲勞的身子拖著地，一邊熱火朝天的.討論著：“哎呀！要是教室裝臺空調就好了。”“是啊，每天都要在這個蒸籠似的教室中蒸桑拿好難受哦！”……我們那桶水不知變成了墨還是比墨還墨的水，我們都懶得換，我們就用這一桶水脫完了教室。“這里還有！”都大粒的汗水不停地從頭發中流下來，把衣服都弄濕了。我把拖把推前拉后地擦著那泥水干了的痕跡。干完了，媽媽正好來了。一滴汗流入我的嘴里，我覺得比鹽還咸。但是舔著媽媽遞來的雪糕，就頓時把汗水的咸珠和熱乎乎的聲影都變成甜甜的雪糕味和涼爽的身子了，那股甜味滲進我的心里。
那天，我終于知道：勞動的味道不是苦、咸、辣、酸的，而是甜的，清甜的、甘甜的。
勞動的作文 篇3
“五一勞動節”放假，很多同學都被爸爸媽媽帶出去旅游了。而我卻苦了，我要開始勞動了！媽媽說：“我們趁勞動節來個大掃除。你已經是三年級學生了，需要掌握一定的勞動和自理能力，今天你的任務是清潔自己的房間。”隨后媽媽給了我幾樣“武器”：兩塊抹布、一把掃帚、一把平板拖把。
我開始參加戰斗了。首先是整理物品。我把被子整理好，疊成豆腐塊狀；床單上的灰塵撣拭干凈；書桌上的書整理好，擺到右上角；衛生間的牙杯牙刷也擺放整齊。
接下來是用抹布清理。我將抹布弄濕，再擠干至不滴水。按床頭柜、書桌、衛生間臺面的順序擦拭干凈。
經過前面的兩個步驟，床上、桌上的灰塵都掉到了地上。
這時掃帚出場了。我把另一塊抹布弄濕、擠干、對折，包在掃帚上，兩邊用夾子固定，從房間內側輕輕往外掃。為什么這樣做呢？因為用濕抹布包裹后清掃，灰塵不會飛揚，影響剛清潔好的桌面；而且濕抹布還可以吸附頭發絲和橡皮屑呢！清掃完畢后的'地面垃圾可以直接用餐巾紙包裹起來投進垃圾桶，再把抹布清洗、擠干。
最后我拿起了平板拖把。先將清洗擠干的抹布夾在平板拖上，同樣從房間的里面往外慢慢、仔細地拖，這樣既可以保證地面干凈，也可以防止自己滑倒。平板拖把的桿子可以調節長短，拖把頭可以貼合房間的每個角落，使用非常方便。房間清潔完畢后，將兩塊抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干凈、晾干，把掃帚和拖把也放回陽臺的角落。當然，別忘了將自己的拖鞋底也擦拭干凈哦。
雖然“勞動節”勞動有點苦、有點累，衣服也弄濕了，但看到自己的房間整整潔潔、一塵不染，心里還是美滋滋的。勞動真快樂！也祝老師和同學們“勞動節”快樂！