勞動的作文集錦【3篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的勞動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的作文 篇1
今天是星期一，是第一排的同學值日。老師還又安排了幾名同學幫他們一起值日，也選上了我，我的心里很高興，我們有的拖地。掃地。還有的在擦墻，我和袁欣蕊等等一些同學擦墻，天氣雖然有點冷可是沒有一個同學說冷。叫累。
大家干得都很認真，不一會兒走廊的'地和墻被我們打掃得干干凈凈的，今天我真的很高興！勞動的感覺真好！
勞動的作文 篇2
短短兩天的書城“小小營業(yè)員”社會實踐體驗活動，令我感受頗深。
感受一：幸運
學期結(jié)束前，我聽有的同學說暑假書城有“小小營業(yè)員”社會實踐體驗活動，就特別想去參加，一則為書城出點力，二則也可以鍛煉自己，因為我天生比較膽怯，害怕與人交流，正好可以培養(yǎng)這方面的能力，也算是一個自我挑戰(zhàn)吧！沒想到，放假的時候，我果然收到了一張“小小營業(yè)員”社會實踐活動的申請表以及一些相關(guān)的說明，心里甭提有多高興啦！我馬上填好表交給陳老師。聽陳老師說，學校只有三個同學可以參加，要我好好珍惜這次機會。
感受二：新奇
正式體驗開始了，我這個小不點兒就要和這些高高大大的叔叔阿姨們一起工作了嗎？第一天早上7：50分，我懷著無比激動的心情來到書城，在值班經(jīng)理的引導下，首先和員工們一起開早會，聽值班經(jīng)理布置一天的任務(wù)。看著周圍穿著工作服的員工，我感覺自己也好像成了書城的一員，心里美滋滋的。不一會兒，在管理員的`陪同下來到了我的“地盤”，阿姨耐心地給我講解工作任務(wù)，并囑咐我要膽大心細。她的鼓勵使我原本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情一下子踏實了許多，我立刻進入角色，手里捧著一張張各式各樣的音像材料，耐心地一層層地整理，感覺新奇極了。
感受三：疲憊
原以為整理音像材料是非常容易的事，誰知干了好長一段時間才整理得像樣一些，我剛想喘口氣，沒想到一個阿姨來問我兒童歌曲在哪里。我連忙抖起精神，帶阿姨到兒童歌曲專柜去找，可她只是一個勁地搖頭，我只好把她帶到管理員阿姨那兒去。唉，看似簡單的事，得多長個心眼才行，不然還真難出色完成任務(wù)哩！
麗天的忙碌，一個字：“累！”但是我卻堅持了下來，從陌生到熟悉、到比較順手投入，讓我有一種充實感、自豪感！讓我體驗到了勞動的艱辛，更感受到了勞動所得的快樂成果。如果還有下次，我還想再參加，真的哦！
勞動的作文 篇3
我的媽媽很勤勞，她總是閑不住。在閑的時候，她的嘴可閑不住了。下面是具體事例：
媽媽洗衣服的時候，東搓搓，西搓搓，還不時地添點“調(diào)味料”---洗衣粉，然后再搓、再搓、再搓------不到洗干凈決不罷休。洗完衣服，她又晾衣服，晾完以后再洗臟衣服------洗完以后，媽媽又開始做飯。這不，她正忙著搬掃描儀呢！
吃飯了，你大概以為她會閑住了吧，告訴你吧，不！這時候，媽媽嘴里的.話像下雨一樣滔滔不絕。你也許會問：下雨也有停的時候呀，那她呢？她也有停的時候，每當吃飽飯，“雨”就停了。因為那時候，媽媽又干活了------
你說我的媽媽勤勞不勤勞？
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