勞動的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的勞動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
勞動的作文 篇1
五一節(jié)，我參加了學(xué)校船模隊的訓(xùn)練。天空上太陽火辣辣地照著，我們頂著烈日，在博雅苑的河邊開始了第一次練習(xí)。
老師手把手地教我們怎樣用遙控器，小船在我們笨手笨腳地操控下變得笑話百出：有的同學(xué)把小船開得無影無蹤，急得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，差一點兒要下河去撈；有的同學(xué)把船直直地撞向了岸邊，像自殺似的，撞得老師好心疼哦……我把小船開到了老爺爺?shù)聂~竿上，老爺爺打趣地說：“哈哈!這輩子是第一次釣到了船哦!”小河邊響起了我們一陣陣地笑聲。
訓(xùn)練雖然很苦，我的小臉曬黑了很多，但是我們都很開心，因為我們體驗到了船模的`快樂。
勞動的作文 篇2
一天，小寶一個人在家里玩耍。他看見廚房里沒有洗完的蘿卜跑過去幫奶奶洗。他洗的蘿卜又紅又亮，他把蘿卜整齊地擺放在盤子里。
洗完蘿卜，小寶開心的跑到爺爺?shù)幕▓@里。他看見花園里的花搖搖擺擺的貌似是口渴了，小寶拿起爺爺?shù)臐菜畨亻_心的給小花澆著水，花兒們都笑了，五顏六色的花朵像彩虹一樣美麗，小寶也開心的笑的像花朵一樣美麗。
接下來他來到了爸爸的書房，看見書桌上有一些灰塵，他拿起抹布趴到桌子上邊唱歌邊擦：“左擦擦、右擦擦，旁邊擦完中間擦，我擦的桌子最干凈。”擦完桌子他爬到書桌上居然能看到另一個自己，因為桌子被他擦的像一面鏡子。
這次小寶來到了媽媽的晾衣架旁邊，看到還沒有晾的襪子，他搬來一個盒子踩到上面晾襪子比剛才高多了，晾完所有的`襪子，小寶心想：“這樣媽媽就能少干點活了。”
奶奶回來了，看見干干凈凈的蘿卜，自言自語的說：“是誰幫我洗的蘿卜呢？”爺爺回來也很納悶是誰幫我澆的花呢？爸爸看到了書桌又干凈又整潔，很驚喜。媽媽回來了看到自己洗的襪子已經(jīng)晾好了，非常高興。全家人都夸小寶是個愛勞動的好孩子。
勞動的作文 篇3
下午，老師安排我們二年級八個班的學(xué)生下午去校園幫那些正在發(fā)芽的小樹小草澆水。聽到這個消息，我興奮的跳了起來。到了下午，我們一個一個提著水桶，就像一列整齊的.軍隊一樣。很是好看。澆水時，老師說：“不要浪費(fèi)一滴水，桶里的水要全部澆給小樹小草。”同學(xué)們都小心翼翼的提水、澆水，不一會兒我已是滿頭大汗了。說好笑的：“我出的汗都夠把小樹澆水了。”
放學(xué)時，我看到發(fā)著嫩芽的小樹小草，真是開心極了，心想：“你們能茁壯成長也有我一份功勞喔!”
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