關于五一作文300字五篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五一作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一作文300字 篇1
今天，天氣很好，媽媽竟然決定帶我去歐亞賣場玩。我非常興奮，因為我向媽媽提出這個愿望已經很久了。
一路上，花紅柳綠，春剛無限。到了游樂場，我直奔海盜船去。剛開始，船慢慢的很有規律，我感覺自己似乎在湖面上劃船，后來風越來越大了，非常涼爽，我把一些不高興的事情都拋到九霄云外，不一會，船擺動速度不斷加快，坐在船里的伙伴們，盡情的在船里大聲的吶喊，非常刺激。
后來，我又玩了碰碰車，坐在車上，我自如地駕駛著碰碰車，盡量不和別人撞在一起，但后來，可能是大家想玩的刺激一點。大家就開始不遵守規則，我們便開始撞上了，砰地一聲。還好船的外殼是橡膠做的，很堅硬。我們沒有受傷，時間就在我們的歡聲笑語中結束了。
最后我才戀戀不舍地走出了游樂場。我很高興，長大后，我一定也讓媽媽幸福地過好每一天。
五一作文300字 篇2
開學這么久了，終于迎來了五一勞動節四天小長假，我和爸爸、媽媽、哥哥商量好了去五桂山的田心公園玩。
我們一家人開著小車來到田心公園，下車后我們就往山上走，這里人山人海，但空氣特別的清新，讓人舒服極了。
走著走著我們前面的山路被一條小溪擋住了，但神奇的是這條小溪中間有一條又粗又長的樹根橫跨了整條小溪，形成了一條自然、奇特又美麗的小橋，正好讓我們可以穩穩當當地走過小溪。
山路的不遠處有一條清澈見底的小溪，小溪中有許多大大小小，五顏六色的小石頭。在陽光的照耀下波光粼粼。我和哥哥就踩著小石頭在小溪里抓螃蟹。可好玩了，一會兒工夫，我們就抓到四只形狀各異的小螃蟹。放在礦泉水瓶中，只見他們慌張地在瓶子里亂爬，其中一只母螃蟹害怕我們會傷害她，就把肚子里面的卵全部生了出來，擔心她的.孩子們受到危險。我和哥哥觀察發現后，深深地被螃蟹媽媽這種“偉大的母愛”感動了。
于是我同哥哥商量把抓到的螃蟹全部毫發無損地放回小溪，看到他們飛快地爬向水溝，回歸大自然開心的樣子。我和哥哥也開心得拍手歡呼！
五一作文300字 篇3
5月1日勞動節，老師讓我們休息，爸爸媽媽帶我出去玩。
我們先到了天虹商場買我的鞋子，我們選了很久，最后選出了一雙閃閃發亮的紅涼鞋，別說把它穿在腳上，就是看看心里也喜歡。我們還在一個小商店買了三條小金魚，我給它們各自取了一個名字，花色的叫小花，紅色的叫小紅，黑色的叫小黑，它們的尾巴像漂亮的裙子，很美麗。
隨后，我們又到了“清心堂”涼茶店喝茶，我喝了“菊花雪梨茶”，媽媽喝了“降火王”，我的茶很甜，可好喝了，媽媽的很苦，但媽媽喜歡喝。
下午，我們去了洪客隆，爸爸媽媽給我買了兩件裙子，裙子可漂亮啦！
然后我們去玩了氣模城堡，我整整玩了兩個小時，玩得可高興了。
玩之前，我和媽媽以勾手的方式訂了一個約定，媽媽適應帶我去玩個痛快，滿足我的心愿，媽媽也希望我能滿足她的心愿，就是我能改正缺點，養成良好的學習習慣和生活習慣，我答應了媽媽的要求。
“五一”勞動節過得真快樂呀，我會記住和媽媽的約定，努力做一個有良好習慣的好學生。
五一作文300字 篇4
今天是五一勞動節叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個村子去摘枇杷。 我們去時是在高速公路所以我不會暈車，后來到了村子那里，路很陡車不停地搖動覺得十分不舒服。過了一會兒，我們到了村子，便立即去我們認識的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀!枇杷都像趕集似的聚攏來。 到了枇杷園我發現枇杷樹長得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報紙包起來呢?原來是為了不被蜂鳥吃掉啊!
我先摘一個吃了起來，呀!好酸。后來就和一個阿姨在籃子邊吃其它人的勞動成果。 晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
這個五一雖然沒有四處旅游，雖然沒有爸爸的陪伴，但是我體會到勞動的真正價值。我們辛苦的勞動讓我懂得了一個道理，什么才是憶苦思甜，什么才是熱愛生活。
五一作文300字 篇5
“五一”假期快到了，爸爸說帶我們到虎門去看炮臺。我和弟弟、爺爺、奶奶都很高興。
“五一”那天，陽光燦爛，風兒迎面撲來。我們懷著高興的心情來到了虎門博物館。一進門口，我們就看到了林則徐爺爺的雕像。一直往前走，經過美麗的花叢。在花叢的左邊就有兩座炮臺。走進博物館，我們看到了許多以前中國人被毒害的相片和工具。媽媽告訴我說：“以前，有許多壞人就是用這些鴉片來毒害我們中國的同胞。林則徐爺爺就帶領著我們中國的愛國士兵，保護著我們的國家，讓我們國家的人民不受欺負。他曾經在這里把很多很多的鴉片毀滅掉。”我在耐心的聽媽媽說有關的歷史，讓我明白到我們今天的幸福生活真的是來之不易，是很多革命戰士用他們的鮮血給我們換來的。我們一定要努力學習，珍惜我們今天美好的生活。
走在回家的路上，我仿佛看到了林則徐爺爺高大的形象。
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