【實用】窗外的作文500字五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的窗外的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗外的作文500字 篇1
從補習班回來，已是下午5點58分了，今天是星期六，作業卻沒動多少，一整天都奔波在去補習班的途中。我稍作休息，便坐到書桌前，開始奮斗。
一個小時過去了，飯香傳入房間，我走出去，繞過餐桌，爬上沙發，兩只手搭在玻璃上，靜靜地盯著窗外，想休息一下。
外面的風很大，即使在室內也可以聽見外面“呼呼”的聲音。樹枝一個個彎下了腰，一陣風過去后，才剛把自已整理好的樹枝，又一次低下了頭。小區中央的小池子不再流出不怎么干凈的水，在旁邊行走的人們，行色匆匆。有一個長發長裙的女人，在暮色中穿過一棵棵小樹，行走在斜坡上。風吹過，平靜的發絲凌亂了起來，長裙也隨風揚起，真是一幅凌亂但優美的畫面。
把目光從地轉到了天，暮色已至，沒有烏鴉的天空中，飛過幾只麻雀。月亮已經露出尖，仿佛在告知夜晚的來臨，風呼呼地吹，云也沒有了往常令人遐想的模樣，是被風吹散了嗎？
家家戶戶打開了燈，樓層好似繁星的聚地，一顆顆“星星”亮了起來，暖陽般的燈光，與窗外的寒風凜冽形成鮮明對比，讓人倍感舒適。
樓下也傳來老婆婆們嘰嘰喳喳的嘮嗑聲。風聲并沒有帶走老人家們的聲音，也就灰溜溜地離開了。
“吃飯了！你看什么呢？”身后傳來媽媽的聲音，回頭一看，飯菜早已端上了桌。我離開沙發，走向了暖陽般的餐桌，那兒有暖陽般的人兒在等著我。
窗外的作文500字 篇2
我坐在出租車上，看著雨滴在車玻璃上流淌……“滴答，滴答……”雨輕輕悄悄地滴在車窗上，小雨滴從天而降，車窗上聚集了無數的“小旅客”。它們有的靜靜地呆在那里無聲無息，也許，它們在思考是呆在這里，還是從這車窗上俯身投向地面？它們有的快樂地從車窗外迅速地落下去，可能在想：哇塞！我可以盡情地享受飛行的樂趣啦！要知道，雨滴跟時間一樣，是一去不復返的呀！
車窗外的雨滴，好像是人的淚水滴在車窗上，醞釀一會兒，再慢慢流下，就跟眼睛一樣；也像幼兒園的孩子，在玩滑滑梯，你推我，我推你，可快樂了；還好像是在大合唱，你一句我一句，雖然聲音沒什么不同，都是“滴答滴答”，不過在我眼里它們是優美的。
車開得很快，有些雨滴在車窗上已經按耐不住了，紛紛飛走。我突然發覺那些雨滴都是結伴而行的，我原認為她們是獨立的，是孤獨的，是沒有朋友的。可細看時，發現雨絲從上落下，和下面的雨絲融合在一起，似乎哪兒有它的伙伴，它就會去哪兒。我出神地望著它們，一個接一個地連成一串，一個接著一個，最后以一個勝利者的姿態在我的眼前消失，它們就這樣反反復復地落下，組合，又落下……很快消失在茫茫雨中，車窗上只留下來它們還未消失的滑落的痕跡，它們是那么的快樂。
車窗外，雨中來來往往的人，都在忙著他們應做的事兒，高大的樹木在雨的.洗禮下顯得更加蒼翠挺拔；花兒在人們面前撒著嬌，炫耀著自己的嬌艷與美麗；馬路兩旁的草坪，大口大口地吮吸這天然的雨汁，綠得更加嬌嫩可愛了。我們一幫孩子，在車里正嬉戲打鬧，在小雨滴的左擁右抱中，匆忙地趕往學習地，享受這份快樂與忙碌。
窗外的作文500字 篇3
一次，我坐火車回老家，天氣是那么寒冷，外面下著鵝毛大雪。人們套著厚厚的外衣在雪中深一腳淺一腳地趕著路。
擠過人群，進入車廂，我坐到了靠窗的位置，等待發車。站臺上陸陸續續有乘客拎著大包小包，拿著車票有序進入車廂。
幾個小朋友嘰嘰喳喳地跳進車廂來，七嘴八舌地討論著要玩的項目、要吃的美食……原來他們要出去玩呀！有了他們，稍有些冷清的車廂頓時熱鬧了起來。
“各位旅客請注意，本次列車即將停止檢票……”廣播的聲音響起，站臺上還零散站著幾個“厚毛衣”一直向車廂里張望著，似乎在尋找著什么。
雪越下越大，窗外似乎更冷了。“等一下！”趕來一位叔叔、一位阿姨和一個哥哥。看樣子，那個哥哥是要去外地上學。他和父母說了聲“再見！”說著急忙進入車廂。他將行李放好，急忙坐到窗前。那對眼里飽含熱淚的父母依依不舍地看著自己的孩子，幾顆雪花落在他們的幾絲銀發上、帶著皺紋的眼角邊……只聽汽笛“嘟—”，車廂“哐當”一聲，火車開動了。站臺上的人都向火車行進的方向小跑著，我隱約聽到剛剛的那兩位閃著淚花的叔叔阿姨脫口喊出“記得照顧好自己！”
火車慢慢地駛離了車站。窗外的雪依然下著，我不得不用紙巾不停得擦試玻璃上的霧氣，才能看清窗外的風景。而我腦海里還是閃爍著剛剛的一幕，又讓我聯想到我和媽媽共讀的龍應臺的？目送？，“父母子女，意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠”。
想到這，我情不自禁地拉住媽媽的手，心里無比的溫暖。
窗外的作文500字 篇4
不知什么時候，月光已經悄悄地來臨了，她輕輕地跨進我的窗前，將一層銀紗緩緩披在床尾。
坐在書桌前，望著窗外，我也無心看這美景，只是望著月亮思考一個問題。想著想著，眼淚不受控制地流了出來。
今天，弟弟又一次嘲笑了我。晚上，剛回到家，我便鄭重其事地說：“這次考試，我一定要考進全班前三名。”媽媽第一個對我說：“好樣的！那你更要努力，多做題，多看書。”弟弟卻潑了我一盆涼水：“就你那樣，考前三名？不可能，別做白日夢了。你每天懶懶散散的，沒有一點實際行動，怎么可能考出好成績？”我剛要反駁，誰知他又說：“你不能總空想，這樣是不會成功的。你看看你的英語，那么點兒成績，你怎么不懂得……”他一口氣說了那么多，竟沒有一句重復的話。剛開始，我只是笑一笑，說他太啰嗦了，并沒有生氣。可他仍然在說：“你腦子笨得像豬一樣，每天還就這個樣子，哎……”我一時氣上心頭，隨口就說：“就你聰明，那你考600分啊。”弟弟聽了后，非但沒有慚愧，反而更加驕傲了，說：“你還跟我比，你能跟我比嗎？我可是全班第一。”聽到這些話，我非常生氣，眼淚不由地流了下來。媽媽批評了弟弟，但我還是覺得委屈，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。
我望著窗外的月亮，心情也慢慢的平緩下來。細細思索，也許他的話是對的，我不應該每天就空想而不付出實際行動。想到這里，我快速地翻開書本開始學習。
這時，窗外的月亮更加明亮了。
窗外的作文500字 篇5
窗外吸引我的不是美景，不是帥哥，而是那一份責罵。
幼兒園，說來也隔了很長時間。依稀記得幼兒園的我總是惹麻煩。與小朋友們玩游戲，我總會被門夾到手而哭個不停；老師點名時，我的小手指頭控制不住地戳我同學，原本以為好玩，可戳到他的眼睛時，我卻意識到自己完蛋了。之后就是老師一遍又一遍地責備。
幼兒園的我還不懂什么叫危險，什么隱藏著危險。
那一次，我們排排坐。老師正在一個個點名，請人一個個上前領物品。我靠墻坐著，等待耳邊傳來自己的名字。乖乖地坐著，雙腳并攏。時間長了，控制不住多動的自己。雙腳伸長，擋住了三分之一的路寬。這時來個小胖子，我并未注意到自己的腳有任何不妥。可當我感受到自己的腳被絆了一下時，我猛地低下頭，黑黑的“龐大物體”就已趴在了地上。我心虛地把腳伸了回來。老師聽到哭聲，聞聲趕來。連忙扶起哭聲不停的小胖子。眼睛看向我，我心一愣，低頭看地，是心虛嗎。老師又掃視了一遍，問誰弄的。我無動于衷，可臉卻不自覺地發燙。誰知，小胖子指了指我旁邊的同學。而最后的責任奇跡般地追究到了我旁邊的同學。我的心竟有一絲的輕松和釋然。
老師把她帶到走廊上，責備聲甚是響。我心虛地看著窗外。每句話并不是插向了她，而是深深地扎在了我心口。老師皺著眉頭，嘴巴不停地一張一合，而背黑鍋的她則什么都沒說，把本不屬于她的責備默默地承受了。我也有多次想跨出那門，可還是敵不過心內的恐懼。意料之中的，我并沒有贖罪，只是以一個旁觀者的視角吸取著自己的教訓。
倘若，窗外的當事人和窗內的旁觀者，調換……可我無勇氣。
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