關于快樂的五一的作文匯編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的五一的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的五一的作文 篇1
這個五一我過得很愉快，你想知道嗎？告訴你吧！我去保利？凱旋公館看了獸首，而且是和張子奧、胡譽耀一起去的哦！
一到，進場的人就排起了長龍，就像一條長龍在騰云駕霧。我們也排上了“長龍”的隊伍。張子奧他們一會就來了。我們一起蹦蹦跳跳地進了展覽區，那里是人山人海，有虎獸、牛首、猴首、豬首。有一個小姐姐告訴我們：以前這些獸首是在北京的圓明園，1860年，英法聯軍占領了圓明園，搶走了十二個獸首，燒了圓明園。虎獸銅像擁有著中西合璧的意義，獅子一般的鬃毛造型與額頭上的“王”字標識，呈現出兇猛霸氣的意味；牛首銅像，結合西方斗牛的特點，兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，威風凜凜，展現出奮發昂揚的斗志；猴首銅像是以家喻戶曉的“美猴王”的形象為造型模板，更多體現了中國傳統文化風格；豬首銅像尖嘴長吻，獠牙外凸的西方趣味與蒲扇般伏貼大耳的中國傳統審美結合，完美融合了東西方造型的'藝術。
離開了人山人海的展區，我們來到了后花園里，那兒風景如畫，因為有霧，后花園就像童話中的仙境，嫩綠嫩綠的小草像綠油油的地毯，桃花笑紅了臉，還有一些不知名的花在競相開放。
到了門口，門口有一串串噴泉，像在水中開放的花兒。我們見了，趕快跑過去，打起了水仗，一會兒我們都成了“水孩子”，一直等到我們全身濕透，我才依依不舍地離開了。
這次參觀讓我知道了有關獸首的知識，這個五一我過得很有意義。
快樂的五一的作文 篇2
星期六的晚上我和一個姐姐去湖南大劇院觀看童話劇《喜羊羊與灰太狼之三個愿望》。我在湖南大劇院的門口看見了一只灰太狼，然后我們上了三樓。這里有很多小朋友。我們又進入了大廳，里面的小朋友更多。他們的手里都拿著一根熒光棒，就像一群可愛的小天使。節目開始了，有一個姐姐出場了。她說我們不要隨便亂丟垃圾，不要到處亂跑。首先出場的是沸羊羊，它的身體很強壯，全身都是肌肉。下一個出場的`是美羊羊，它很可愛很漂亮，就像一位美麗的公主。再一個出場的是慢羊羊村子，它的胡子很長，走得又慢。再下一個出場的是懶羊羊，它一出場就扭著屁股，就像可愛的小猴子。接下來出場的是活潑可愛的喜羊羊，它的脖子上掛著一個超大的鈴鐺。最后一個出場的是灰太狼和紅太郎。灰太狼在石頭上睡懶覺而紅太郎就在家里燒水等著煮羊吃。
今天我學到了團結起來力量大的道理，真的過了一個快樂的五一節。
快樂的五一的作文 篇3
五月一日,是國際勞動節.這是勞動人民的節日.在這一天里,我體會到了勞動的艱辛與快樂.
我們小區打算進行一次體驗勞動的`活動--小區包干打掃除.這是非常有意義的活動.要18歲以下兒童參加.規則是:打掃報名人指定包干區.掃完后,讓兒童管理員檢查.如果好,可獲得一疊”鈔票”,可用”鈔票”購買東西.
我報了名.大家猜猜我的包干是什么?-游樂場地板.這個地盤,是小BB玩的,垃圾撲滿了整個地面,把我掃的汗流浹背,也掃不完啊!沒事,越掃越少,Who怕Who?干,我以0.1秒的速度清理每個垃圾.因為掃的太認真,沒看到旁邊的BB還在扔垃圾.啊!終于掃完了.我想看看自己的成果.”呃”我深吸了一口氣,我這時候才注意到我邊干活,他們一邊給我增加垃圾,氣死我!哼!垃圾們,我跟你拼了!......”喔,終于掃完了.檢查員一看,覺的很不錯,便給了我”工資”我拿著這些工資,樂滋滋地向超市走去.
在這次勞動中,我懂得了勞動。
快樂的五一的作文 篇4
在前不久的勞動節里，我回了老家去體驗勞動人民所付出的辛苦。
我的一個伯伯家前面有一片果園，那里種滿了，桃子、李子和草莓，春天正是，他們結果實的時候，所以我要體驗的勞動就是，摘水果，到了太陽沒有那么，烈的時候，我和伯伯提著籃子，進入了果園，那一刻，我被我眼前，前的場景給驚艷住了--每一棵樹上都掛滿了果實。我的口水都快要流下來。好了，我還是趕緊擦擦我的口水開始摘吧。我看著伯伯，才過時的方式，也走到了樹底下，想試著去摘一些桃子，但看著，那些紅彤彤的果實，我有點忍不住下手了。但面對著果子的誘惑，我還是，把那一顆顆果實摘了下來，輕輕地放在了籃子里，那男的`，籃子里的水果就快形成了一座小山了，我也累得滿頭大汗了，于是我就坐下來休息了一會。當我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時，我趕緊拿了，毛巾給伯伯，然后遞上了茶水，伯伯看著我也欣慰地笑了，說我長大了。
經過這次的勞動，我也體會到了勞動的辛苦，還知道了，不能浪費糧食，因為糧食是，農民伯伯用一滴一滴的汗水，用自己的辛苦去獲得的。所以我們應該要珍惜糧食，從你我他做起。
快樂的五一的作文 篇5
“看，這眼睛、鼻子，還有頭發，真像真的一樣啊！”
“是啊！它們是什么做的？”
正當我和媽媽在常州泥人館里，對著柜子上擺著的各式各樣的，栩栩如生的泥人逐個仔細端詳，并討論時，館主爺爺走了過來。他笑瞇瞇地向我們介紹說：“這些泥人不僅可以觀賞，還可以親自動手做呢……”可以自己做？太棒了，我要做！
我精挑細選了一個有著圓圓肚子的'，可愛的瓶子做樣品。我們隨著館主爺爺走進里面的院子，看到一位老師正在模具上制作。這位老師先幫我把瓶胚打好，接著我上去操作了。看著老師兩手輕輕一扶一捏，瓶身瓶頸就成形了，怎么到我手里這泥胚就不聽話了呢！我只是手指稍一用力，瓶頸就擰了，正想把它扶正，瓶頸就掉下來了。我想重新捏一個瓶口出來，可是一不小心瓶身就凹進去了。我看了一眼這個殘次品，心想算了，做碗吧。于是將錯就錯，把瓶子改成了碗。
這次的泥胚聽話多了。它在我手里慢慢長高、變圓，并張開了“大嘴”，接著用手指在碗邊輕輕點了兩點。哈哈，原本常見的圓碗頓時就變成了一個造型別致的“心”形碗。最后我還在碗身上刻了字和時間，這可是全世界獨一無二的、我的碗！
館主爺爺告訴我還要等待它自然陰干、上釉、烘烤，所以要等兩個星期后才能看到它。我想時間走快點！
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