在老師的影響下作文
只要朝著陽光，便不會看見黑暗。這是老師曾經對我說過的一句話。以下是小編整理的在老師的影響下作文，歡迎閱讀！
在老師的影響下作文1
我們每個人的成長，都會受到某些事物的影響。也許是身邊的人，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話。而那一次，我深深地受了羅老師的影響。
記得第一次看見羅老師的時候，是在一年級。她很漂亮，圓圓的臉蛋，一雙葡萄似的眼睛帶著一幅眼鏡，看起來文質彬彬的樣子，櫻桃似的小嘴巴下有一個榆錢大小的痣。她穿著一條粉紅色的長裙，飄逸的長發(fā)披在肩上。
那時，我還是一個很調皮的孩子。羅老師總是教育我要好好學習，天天向上，可我總是聽不下去。羅老師一直希望我們能比她教的上一屆學生做得更好。羅老師最喜歡的一句話是：別人都在努力。是啊！當我們正在學習的時候，別人也都在學習。當我們在為集體爭光時，別人也都在為集體爭光。
也正是羅老師的這句話，我恍然大悟，我以后不能在貪玩了，如果再這樣的話，我就會距離別人越來越遠。
值到現在，我上初中了，老師也走了。但是，軍訓的.時候。每當我堅持不住的時候，我就會想起羅老師說的那句話，羅老師的那句話就仿佛在我的腦海里。在后面的幾天里，我要是覺得累了，就會想起羅老師和她那寶貴的話。
在老師的影響下作文2
每個人的成長，必定會受到某些人、某些事的影響。畢竟我們生活在一個大的社會環(huán)境，我們不可能孤立。
但是，社會環(huán)境十分復雜，對我們的影響也有好有壞。
我們班的課堂紀律非常亂，一次自習課，班主任不在，班里一些調皮搗蛋的同學就成了大王，班里同學有打鬧的、有說笑的，制造了不低的分貝，差點沒把屋頂掀翻。而且，全年級就我們班在鬧，別的班都在安靜的上自習，不知道是不是別的班都在靜靜地欣賞我們班這場鬧劇！還有人評論說我們班的女生是一群瘋丫頭。這群瘋丫頭們嗓門極尖，估計連遠隔一個操場的校長室內都能聽到。她們就這樣一直叫著、鬧著。
可是，這鬼號還是召喚回了我們班主任，他突然猛推開前門，往門口一站，大叫道：“哪個沒爹的說話呢！”班里驟然安靜，靜的讓我耳膜不適應。隨后，班主任咣地摔門而去。
這件事就以這樣結束。我想不通老師怎么會說出這樣的'話，難道是被我們氣昏了頭？我不相信也不愿意相信他會說出這樣的話，他是老師啊，老師是教書育人的，難道他要教同學們這個嗎？我寧愿相信他只是氣昏了，不由自主的隨口而說。但后來，我發(fā)現老師會對學生產生非常大的影響，他教會了我罵人，“哪個沒爹的！”是我學會的第一句粗話。學生的某些方面的學習能力可能會超乎老師的想象。想一下，從小到大我也聽過無數罵人的話，可是，我只學會了這個，因為他是老師教的。我想，老師們也應該反思，為人師表，難道只因生氣就會使您忘記您常背的《教師職業(yè)道德》嗎？
也許，這只是一件小事，數年后我會將它忘記。也許，這只是一句平常的話，我希望我能忘記我的這個“第一次”，希望時間能夠彌補內心的傷痕。
在老師的影響下作文3
在我的成長中，有許多人，許多事，都對我有極大的影響。有正面，也有反面，而對我影響最深的.人，就是我現在的語文老師——尉博華老師。因為，我是在她的影響下才喜歡讀書的。
尉老師是在我上三年級時帶上我們的，在那時，尉老師最愛說，最多說的一句話就是“好讀書，讀好書。”那時候的我最不喜歡讀書了，而是喜歡看電視，看電影。所以，我把尉老師說的話都當耳旁風啦。可是，把別人說的話當耳旁風肯定沒有好下場，因為我就體驗過。那是一節(jié)語文課，尉老師在發(fā)下閱讀卡后說：“這節(jié)課我們來寫閱讀卡，同學們可以把自己看過的書寫到閱讀卡上。”同學們都開始動筆了，可是我卻傻愣著，因為我并沒有看過什么書呀，怎么辦？唉，只能放學留下來了唄。
不出所料，放學后，老師把我留了下來，并說了我一頓，我哭的很傷心，并在心里想：記住這次教訓，以后一定要好好讀書！從此，我開始讀書，讀著讀著，覺著讀書很有趣，就慢慢地喜歡上了讀書，變得熱愛閱讀了！而這一切的一切，都是源于尉老師對我的影響！
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