我的新老師的作文
篇一：我的新老師
開學(xué)第一天，我走進(jìn)教室找到自己的位子，坐了下來。老師來了，她先自我介紹說：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我姓周，周恩來的周，我叫周榕�！�
周老師是一位十分秀氣的老師，她的身材十分修長，周老師有一頭烏黑亮麗的盤發(fā)，有一雙黑珍珠般的眼睛，一個(gè)三角形的箅子和一張小嘴巴。
周老師的性格有時(shí)非常嚴(yán)格，有時(shí)十分和藹。今天，周老師讓我們默古詩，周老師對(duì)我們說；“今天默古詩，格式錯(cuò)了，就把那一頁撕掉。寫錯(cuò)一個(gè)字就把古詩抄四遍�！惫旁娔炅耍覀兘簧狭吮咀�，老師竟然點(diǎn)到了我的名字。我把本子訂正好了，一步一步地走向老師，我的心呯呯直跳，可周老師說：“徐沁，下次可要注意了�！�
我喜歡我們的新老師。
篇二：我的新老師
她頭發(fā)后面挽了個(gè)髻，長著一張娃娃臉，個(gè)子比我的媽媽稍高，身材有點(diǎn)瘦，她的腿修長……這是我對(duì)我五年級(jí)的班主任老師張玉娜的印象。
在最后一個(gè)召集日8月31日，我來到教室時(shí)吃了一驚，因?yàn)檎驹谥v臺(tái)前的不是我三、四年級(jí)的班主任老師劉麗敏，而是一個(gè)新老師。這讓對(duì)劉老師已經(jīng)熟悉的我對(duì)講臺(tái)前的老師一下子感到陌生。
今天才是開學(xué)第二天，我依然記不住新老師的臉，只覺得她和我們班的一個(gè)同學(xué)有些像。除了記住她的聲音，她的面容、她的待人態(tài)度我統(tǒng)統(tǒng)沒有記清。只知道她非常和藹。
因?yàn)殚_學(xué)才幾天，我不能知道她到底是個(gè)什么樣的人，只有她那和藹的態(tài)度我記得清清楚楚。
篇三：我的新老師
我的新老師有很多，其中我最感興趣的就是我的班主任陳老師。因?yàn)樗嬖V我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要聚精會(huì)神的聽講。玩的時(shí)候要痛快的玩。在他上課的時(shí)候我非常感興趣，因?yàn)殛惱蠋熤v課講的津津有味，我聽的很入神。
當(dāng)我晚上的作業(yè)第二天交給陳老師的時(shí)候，我的作業(yè)做錯(cuò)了，我看了看老師從他的表情我讀懂了，不要灰心，以后上課要認(rèn)真聽講，這樣做作業(yè)就不會(huì)做錯(cuò)了。
我想以后不管是哪一個(gè)老師上課我都認(rèn)真的聽講。陳老師您辛苦了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
篇四：我的新老師
今天，我們班來了一位新語文老師，她姓馬，是位溫柔、善良，說話時(shí)語重心長的好老師。她教語文教了十二年了，比我們朱老師晚畢業(yè)一年。
她非常會(huì)管理班級(jí)，她不經(jīng)常對(duì)我們發(fā)脾氣，只有我們不聽話時(shí)她才對(duì)我們發(fā)脾氣。她總是和我們聊天，還在我們有困難的時(shí)候幫助我們。大掃除的時(shí)候，馬老師總是幫我們一起掃地，我們被玻璃劃破了手，她都非常關(guān)心我們。
拔草時(shí)我們拔不動(dòng)，老師也幫助我們拔，我們實(shí)在拔不動(dòng)，老師就教我們團(tuán)結(jié)起來是力量，草團(tuán)結(jié)起來也是力量，我們一根一根的拔。我希望，馬老師能帶到我們六年級(jí)。
篇五：我的新老師
開學(xué)后，我又認(rèn)識(shí)了一位新老師。她中等身材，很苗條；圓圓的臉蛋像牛奶一樣白；她有一雙水汪汪的大眼睛，像一對(duì)閃爍著光芒的黑寶石，她的眼睛還會(huì)和我們說話呢？高高的鼻子下面有一張粉紅的櫻桃小嘴，說起話來像銅鈴般悅耳動(dòng)聽，我們最喜歡她那口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話啦！
新老師非常喜愛學(xué)習(xí)上勤奮的學(xué)生，比如我們班的張寧悅、余劍……還有我。我們的老師很辛苦，她就像天上的月亮姐姐呵護(hù)著我們這群調(diào)皮的小星星，為了不讓老師操心，我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覑畚业男吕蠋煛?/p>
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