以老師的妙計為題的作文
張老師對付在課堂上搗亂的而真有一招，這不，今天就使用了兩次。
前兩天，張老師上課時的臉可是春光滿面，如沐春風。昨天，張老師臉上雖說有幾朵淡淡的'積云，可今天呢，卻便得滿天烏云。
上課不到十分鐘，以夏一函為首的“造反派”又在那里大鬧天宮。張老師立刻查覺有人在攻城掠地，馬上調兵遣將，前去鎮壓。不到五秒鐘，張老師就威風凜凜地殺到夏一函等人面前�！霸旆磁伞币姀埨蠋焷砹�，趕緊假裝坐好，一場“造反派”就這樣平息了。張老師可不會輕而易舉地饒恕了這些“造反派”，準備馬上將他們開刀問斬，張老師氣勢洶洶地對夏一函說：“我要吃了你！”夏一函像挨了個晴天霹靂似的，嚇得面如土色，慢慢地挪動身子，像隨時準備畏罪逃，“造反派”的其它成員默不作聲了，全都六神無主，呆呆地望著張老師，像等著張老師把他們凌遲處死，然而，張老師只處決了夏一函，給“造反派”的其他成員來了個殺一儆百，并沒有對“造反派”的其他成員大動干戈�！霸旆磁伞钡钠渌蓡T見張老師沒有處置他們，便松了一口氣。
而“造反派”并沒有結束，以李浩然為首的“造反團儀”在老師的眼皮子底下蠢蠢欲動，張老師的那雙火眼金睛怎么可能讓一個“造反團儀”在她的眼皮子底下“秘謀造反”而不被發現呢？還有順風耳給她壓陣就更不可能了。張老師立刻射出一道“言語激光”請門長旁邊的那位同學不要再說話了。這道“言語激光”正中李浩然的要害，全班同學的眼睛不約而同地注視著李浩然，李浩然的臉紅得像太陽。那太陽發出束束光線，好象在告訴我們“造反”又一次失敗了。
老師對付這些真有一招。