我的啟蒙老師作文1500字
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺見方的講臺，是您奉獻的戰場。是您，用豐盈的知識、溫軟的語言和獨特的教學方法，讓我明白了許多許多……
您，我親愛的馮老師，是我二年級的語文老師。
還記得印象深刻的那個課堂……
“同學們，寫文章要用真情實感，切忌胡編亂造。如果一篇文章是虛假的，即使它披著再美麗的外衣，也如同沒有靈魂的木偶，毫無靈性可言�！�
文章？靈魂？靈性？
來不及咀嚼個中含義，我一下子懵了：文章也有靈魂？難道真的'如古人所云“書中自有顏如玉”？
��？！顏如玉！她不是古人嗎？
鬼
呸呸呸！世上哪有鬼？
我被自己的聯想弄得一驚一乍的，不停地吐著晦氣。
您那溫軟的語言繼續著。
“古人云：言為心聲。文章要想打動別人，首先要有作者心底的真情流露。感人心者莫乎情�？梢哉f，真情實感是文章的靈魂。沒有真情實感的文章是蒼白無力的，甚至是荒唐可笑的�！�
您頓了頓，繼續道：“今夜陽光明媚……”
您話語未完，快嘴的小明一語道破“今夜有陽光啊？”
哈哈哈！開心的笑聲四起。同學們前仰后合，有的甚至捶胸頓足，為這荒唐的語句。
您沒有笑，而是婉轉道：“好笑吧！顯然是虛假的編造。其實生活中并不缺少真情的材料，只是缺少了發現和感悟而已�！�
您告訴我們，選材不一定非得轟轟烈烈驚天動地的大事大人物，其實以小見大，寫好小事情小人物那才是了不起的。因為唯有真實，才有魅力。
您告訴我們，直抒胸臆、畫龍點睛，于結尾處深化情感，能給人最直接的觸動。
您告訴我們，細微之處見真情，我們得抓住細節，傳神地展現情境，最能表達真情實感。
您告訴我們，一切景語皆情語，恰當的景物描寫可以很好地烘托心情，抒發感情。
您告訴我們，文章具有了真情實感，自然就有血有肉有靈魂。這樣的文章自然就是好文章。
是的，之后的每一次習作，我都努力“我手寫我心”，以最樸實的筆墨表達我的感情，力求文章有血有肉有靈魂，哪怕一兩句。
長久的堅持，我也能在習作上有點成績，如偶爾的習作成為范文、征文比賽的獲獎等。
整整四年啊，我手寫我心，我一直這樣堅持著。
前段時間我有一種沖動，想寫科幻小說。電話與您交流，您非常興奮。您說，心中有沖動，想要強烈地表達，那是寫作能力再上新臺階的標志。
有了您的支持與信任，我現在每天堅持在電腦上寫小說，努力以豐富的想象和最真實的情感來表達。
您說，沒有想到當年的一個笑話竟能讓我明白寫作的真諦，真是“無心插柳柳成蔭”！
或許很多人在身邊沒有了牽絆，更沒有了依靠時，他會漸漸的墮落，但更多的人，會把這個當做一次新的轉折點，開始新的生活，忘記曾經的過去，也有很多人，從離別的痛苦中走出來，開辟了一條新的道路，把曾經的曾經一點一點地積累，成為你走向成功的動力，成為你勝利的橋梁。照亮生命的紅星是理解與積累。
命運總在荒草凄凄與花團錦簇間徘徊，人的一生永遠都不可能是平坦的，也不可能是常常是可悲的，成功的激流需要用汗水堆積，生命的意義需要用奮斗體現，然而，人生的起伏、困難與挫折，便是失敗與成功間唯一堅固的橋梁！
【我的啟蒙老師作文1500字】相關文章：
我的經典啟蒙老師的作文10-05
我的啟蒙老師精選作文03-26
我的啟蒙老師作文03-02
我的“啟蒙”老師作文03-02
我的啟蒙老師作文06-29
我的經典“啟蒙”老師作文05-29
我的經典啟蒙老師作文10-23
我的啟蒙老師作文05-07
我的作文啟蒙老師03-27