致敬我們的新老師小學(xué)生作文
一直想寫一寫我們學(xué)校這兩年新來(lái)的老師，年終歲尾之際有了較多的空閑，我就挑幾位我比較熟悉的談一談。
王新燕老師是2016年進(jìn)入我校的體育老師。她熱情、開朗、干勁十足。學(xué)校鼓勵(lì)發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)，新燕老師是乒乓球社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，既帶著學(xué)生訓(xùn)練，又指導(dǎo)老師練習(xí)。工作一年后她就勇挑班主任重?fù)?dān)，還帶幾個(gè)班的體育課。每次遇到她，她都如同風(fēng)一般地走過，同時(shí)又熱情的招呼一聲，滿滿的青春氣息。
我一直遺憾自己什么特長(zhǎng)都沒有，于是積極的報(bào)名參加了乒乓球社團(tuán)。每次去練球，新燕老師都會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)我，耐心陪我練球，那一段我的球技明顯進(jìn)步了，可惜我后來(lái)沒有堅(jiān)持下去，生生地錯(cuò)過了一個(gè)好“教練”。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論做什么事情都是一股子認(rèn)真勁兒。記得有一次大考，四校老師網(wǎng)上閱卷，新燕作為非專業(yè)老師分到了我們歷史組。我倆改同一道題，我們先一起研究給分細(xì)則，接下來(lái)在改題的過程中遇到有疑問的試卷她就會(huì)謹(jǐn)慎地詢問我，平均不到五分鐘問一次，這么負(fù)責(zé)的老師我當(dāng)然要耐心的有問必答了。這讓一起改卷子的另一位老師沉不住氣了：“哎，新燕，你自己做主給多少是多少唄。”接下來(lái)詢問的頻次降低了，偶爾，她還會(huì)小聲小心地問上一句，那認(rèn)真的樣子可愛又可敬。
高景玉老師是這學(xué)期新來(lái)的老師。偶然得知她本科和我是校友，而且是南陽(yáng)老鄉(xiāng)，我自然要盡一下校友情和同鄉(xiāng)情了，主動(dòng)約她吃了一頓飯，對(duì)她有了一些了解。通過聊天我感受到她積極上進(jìn)和追求卓越的心胸。我心想這位重點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的研究生來(lái)到我們鄭州四環(huán)外偏僻的農(nóng)村高中，這心理落差一定很大吧？的確，她有失望和迷茫。但是真正優(yōu)秀的'人不會(huì)一味的抱怨環(huán)境。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，她用自己的踏實(shí)勤勉贏得了師生的一片贊譽(yù)。
我們學(xué)校的早讀時(shí)間由學(xué)生自由支配，她經(jīng)常在這時(shí)義務(wù)進(jìn)班輔導(dǎo)。晚自習(xí)下課后也經(jīng)常可以看到一群學(xué)生圍攏在她的辦公桌旁，以至于她所帶班級(jí)的班主任和年級(jí)長(zhǎng)對(duì)她是交口稱贊。學(xué)校微信群中常可以看到值班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)的她在課外時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的圖片。付出終有回報(bào)，這次期末考試，她所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)有了很大進(jìn)步。
于曉麗老師也是這學(xué)期新來(lái)的一位老師。這位外表看起來(lái)靦腆又略帶點(diǎn)羞澀的老師隱藏著強(qiáng)大的能量，聽說(shuō)她本來(lái)已經(jīng)考上了北大的博士，由于家人不支持，她就放棄求學(xué)而參加工作了。不到半年時(shí)間，她已經(jīng)成為二七區(qū)的寫博新秀，被區(qū)進(jìn)修學(xué)校點(diǎn)名參加成都培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在成都學(xué)習(xí)期間，我對(duì)她有了較多了解。作為剛?cè)肼毜睦蠋煟葞е叨乩碚n，又兼職學(xué)校后勤工作，每天早出晚歸，但仍然堅(jiān)持寫博文，她的教齡不到半年，但博文數(shù)量已經(jīng)超過了許多教齡十年以上的老師，這位勤勉有恒的90后新老師怎能不令人心生敬佩呢？
這兩年我校新進(jìn)的老師有二十多位，她們中很多人都很認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤學(xué)上進(jìn)。管中窺豹，這些新老師讓人看到了中國(guó)教育的希望，也看到了中國(guó)未來(lái)的希望。
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