難忘老師恩情優(yōu)秀作文600字
篇一：難忘老師的恩情
鳳城辦事處伯蕭文學社四年級三班吳佳起老師是多么偉大，他們不惜自己的時間為我們備課，教給我們識老師您辛苦了。
從我們一年級直到現(xiàn)在，您一直細心的教導(dǎo)我們，不管我們犯了多大的錯，您都不舍得責罵我們，記得有一次，我的古詩沒背過，不知怎么了腦子里一片空白，像被洗了腦似的，突然我想到一個辦法，不如我“模仿老師的筆跡打一個對號吧！“我就這樣趕緊把同學的古詩書拿過來比著，模仿老師的筆跡在我的古詩書上方打了一個對號，我自以為自己很聰明，誰知早就被老師識破了，剛下課老師就把我叫到辦公室，說”你的古詩背過了嗎？”我說背過了，還把古詩書給老師看了看，老師懷疑的問我，這是我打的對號嗎？我回答說，＂是啊“！老師又問了我一遍，我很心虛，就坦白了，我以為老師會狠狠的批評我，沒想到老師很和藹的對我說，你背不過也不能撒謊，撒謊是不對的，背不過可以找老師，讓老師再給你講一講，你就會聽明白的，我羞愧的點了點頭，老師鼓勵我說”知錯就改就是好孩子。“在老師的悉心教導(dǎo)下，不一會我就背的很熟練了。
老師您就是大地，滋養(yǎng)著我們每課小苗，讓我們無憂無慮的茁壯成長，敬愛的老師，我一定會好好學習，不辜負您對我的`期望。真心的謝謝您。
篇二：難忘老師恩情
令我最難忘的老師是夏老師，夏老師有一頭烏黑的長發(fā)，齊劉海，一雙明亮的大眼睛，仿佛一下就能把我們看穿似的。
從一年級到四年級，您一直是我們的語文老師，您教會了我aoe，是您教會了我寫漢字。每當我調(diào)皮走神的時候，您會及時提醒我，把我“游走”的思緒又拉回課堂。當我作業(yè)馬虎的時候，您會用嚴厲的眼神看著我，讓我感到不寒而栗。
記得有一次，您布置第二天的語文作業(yè)是——預(yù)習第七課，后來，我忘了。您把我那課的一頁撕了，我還記得那課的課文名字叫《拉薩的天空》，我知道那時候您真的生氣了，“恨鐵不成鋼”吧。從那以后，我再也不敢因為貪玩而忘記做作業(yè)了。
我是個粗心的孩子，很多課的成績都不如人意，做作業(yè)時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候，一篇作業(yè)寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這個我苦惱極了，后來還是在您的教導(dǎo)下，從好詞好句入手，慢慢的積累，長期的學習，我現(xiàn)在也能順手就寫出一篇作文，只是寫得不是太好，至少我也能有話寫了。
我想成為班上成績特別好的學生，也想成為班級里的學習委員，更想成為班級里的班長。我想把作業(yè)做的準確性更高一點，字寫的更好看一點，讓您看到我的作業(yè)就覺得賞心悅目。讓您看到我的作業(yè)會露出滿意的笑容。
夏老師，你是大海，我就是小船。你教給我知識，教給我做人的道理，我會永遠銘記在心的。謝謝你，夏老師！
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