老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)的550字作文
隨著中考的腳步漸漸的貼近我們的耳朵，心靈的警鐘也慢慢叩開(kāi)了拼搏的大門(mén)。就在我們沉浸于青春的快樂(lè)時(shí)，就在我們徜徉夢(mèng)幻的`樂(lè)園時(shí)，無(wú)聲無(wú)息中歲月帶來(lái)了一場(chǎng)無(wú)比激烈卻寂靜無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)階段，老師請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，您總是說(shuō)我們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的上進(jìn)心，不知道自己該有怎么樣的目標(biāo)，可是，您想過(guò)嗎？每一次我們都希望自己有一個(gè)很好的成績(jī)，其實(shí)我們并不是沒(méi)有努力過(guò)，我們也有想過(guò)我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣尋找屬于自己的學(xué)習(xí)方法，我們也曾向同學(xué)向畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教過(guò)該怎樣把握這關(guān)鍵的一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，可是，一次一次的考試成績(jī)總是無(wú)情的打擊著我們幼小的心靈，讓我們漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心，而老師們不抱希望的態(tài)度，更是讓我們覺(jué)得對(duì)生活都失去了希望。
所以，老師，其實(shí)我們也很努力，也會(huì)時(shí)常找一個(gè)沒(méi)有人的地方或花園或操場(chǎng)，靜靜的讀一篇作文，背一首詩(shī)，理解一個(gè)公式，學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，雖然這些都很微不足道，但是至少我們努力了，前次，上體育課，同學(xué)們都出去玩了，我和幾個(gè)同學(xué)在教室里面背古詩(shī)，搶答，就是一個(gè)同學(xué)說(shuō)上面一句詩(shī)或詞，其他同學(xué)搶答下面一句，聲音便難免有些大，驚擾了正在隔壁班上課的您，你過(guò)來(lái)沒(méi)有問(wèn)原因，便狠狠的懲罰了我們，還說(shuō)我們整天不務(wù)正業(yè)，只知道玩，其實(shí)那次我想和你解釋的，可是你根本就不聽(tīng)，所以我們也沒(méi)有辦法讓您消氣。
其實(shí)，我們知道我們初三了，不應(yīng)該像以前一樣，但是也希望老師您們能給我們一些時(shí)間，從我們的角度考慮考慮我們的感受，多給我們一些信任，給我們一些鼓勵(lì)，請(qǐng)相信我們可以的。
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