我們的社會(huì)老師作文范文
新的學(xué)期，我們的歷史與社會(huì)老師又換了一個(gè)。不過(guò)這次是個(gè)女的，也是我們?nèi)握n老師中唯一的一位女士。
聽(tīng)其他班同學(xué)說(shuō)這位女老師蠻兇的，再加上她是女性，我們班同學(xué)也就不敢太放肆了。然而就在前幾天，我班卻上了一堂不一樣的課。
社會(huì)課開(kāi)始了，“上課。”老師一開(kāi)口我們就聽(tīng)出她感冒了。“那叫經(jīng)濟(jì)社會(huì)……”老師用嘶啞的聲音說(shuō)到。“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”，坐在后面的一位男同學(xué)順口學(xué)了一句。老師突然轉(zhuǎn)身，說(shuō)“是誰(shuí)，學(xué)得很像嗎？誰(shuí)？”我們生怕他被老師批評(píng)，都說(shuō)“不知道”。可他自己卻高高的舉起了手：“我”。“好啊，鄒超旋同學(xué)，那你上來(lái)講。”老師有些生氣，邊說(shuō)邊走到他身邊。不曾想他卻站了起來(lái)，快步走上了講臺(tái)。老師也就坐在了他的位子上。
我們本以為他上去后會(huì)啞口無(wú)言，誰(shuí)知他卻真的“同學(xué)們，看黑板。”他指著黑板說(shuō)。“哈哈……”同學(xué)們一陣歡笑。“笑什么笑，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”他嚴(yán)肅的指著一位同學(xué)說(shuō)。那位同學(xué)帶著笑腔答完了那個(gè)問(wèn)題。“接下來(lái)第二個(gè)問(wèn)題有人知道嗎？”“鄒”老師又發(fā)話了。由于這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，也就沒(méi)有多少人舉手。他挑了班里的幾個(gè)成績(jī)較好的人來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。可惜還是回答得不全面，誰(shuí)知他卻把我們幾乎遺忘的.“同學(xué)”給用上了。“后面的那位同學(xué)補(bǔ)充一下。”我們順著他手指的方向看去，竟然是我們的社會(huì)老師。接著又是一陣哄堂大笑。也不知老師是情愿還是不情愿，她坐在位子上笑笑說(shuō)“這個(gè)題目還有一點(diǎn)就是……”。剛說(shuō)到一半就有人叫到“回答問(wèn)題怎么能不站起來(lái)……”“是呀……”有人應(yīng)到。老師看看我們，無(wú)奈的站了起來(lái)。“哈哈……”同學(xué)們?nèi)滩蛔∮中α顺鰜?lái)……
就這樣，我們有說(shuō)有笑地挨到了鈴聲打響。“下課。”“鄒老師再見(jiàn)。”這可是有“史”以來(lái)喊得最響的下課了。
不知?dú)v史與社會(huì)老師有意還是欣賞，她竟然對(duì)鄒同學(xué)說(shuō)：“下節(jié)課還你來(lái)上。”“哈哈……對(duì)不起，老師！”
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