教師節(jié)的禮物作文200字（精選12篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文200字（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的禮物作文1
一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，為了迎接明天的教師節(jié)，同學(xué)們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了禮物。
下課了，同學(xué)們?cè)缇桶崔嗖蛔∽约号d奮的心情，聚集到一起議論起自己為老師準(zhǔn)備好的禮物；有的準(zhǔn)備好了芬芳的鮮花，有的準(zhǔn)備了精美的紅圓珠筆，有的準(zhǔn)備了可口的冰淇淋……我相信我為老師準(zhǔn)備的禮物最新穎，而且最真誠(chéng)，我準(zhǔn)備的是一封普通的信，雖然語(yǔ)句不夠流暢，字跡不夠整齊，但是卻流露出我對(duì)老師深深的敬意與謝意。
老師像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
教師節(jié)的禮物作文2
今天是個(gè)特別的日子——教師節(jié)。
我準(zhǔn)備送給老師我親手做的禮物——不倒翁。
中午放學(xué)回到家。我挑選了一枚雞蛋，先把它洗得干干凈凈，再把雞蛋的一端輕輕地敲出一個(gè)小洞，然后把蛋液倒出來(lái)，最后倒出黃沙。第一次把黃沙倒多了，沒(méi)有做成功，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)試驗(yàn)，終于做成功了。
我用膠帶封上蛋殼上的小洞，用水彩筆來(lái)裝扮它。正面畫著一個(gè)笑臉，反面寫著“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”我希望老師每天都開(kāi)開(kāi)心心。
下午我把它帶倒學(xué)校，拿出來(lái)讓同學(xué)欣賞，不小心掉到了地上，摔碎了。不能把禮物送給老師了。讓我很傷心！
教師節(jié)的禮物作文3
今天，我和媽媽在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)有許多小朋友的手上都拿著一束束鮮花，我猛然想起今天是教師節(jié)。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你可不可以也幫我買一束鮮花送給老師？”媽媽說(shuō)：“我們不送鮮花，而送學(xué)習(xí)之花。”我不明白什么是學(xué)習(xí)之花？就問(wèn)媽媽：“學(xué)習(xí)之花是什么樣的花呢？”
媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)之花就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；課下認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整認(rèn)真、字跡清晰，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。這樣的花每天都可以送。老師如果每天都收到這樣的禮物心里會(huì)很高興的。”
我想：以后我每天都送這樣的禮物給老師。因?yàn)槿绻遗Γ@朵花會(huì)越開(kāi)越美的。
教師節(jié)的禮物作文4
教師節(jié)快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機(jī)一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。
我準(zhǔn)備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們?cè)诳埳希缓笸可项伾粡埩Ⅲw賀卡就做好了。最后我在上面寫上祝老師節(jié)日快樂(lè)七個(gè)字。
看著自己做的賀卡心里很開(kāi)心。
教師節(jié)快到了，該給老師送些什么禮物呢？我靈機(jī)一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。
我準(zhǔn)備了剪刀，卡紙，雙面膠，水彩筆，橡皮，我先畫好牛的頭，舌頭，耳朵，分別把它們?cè)诳埳希缓笸可项伾粡埩Ⅲw賀卡就做好了。最后我在上面寫上祝老師節(jié)日快樂(lè)七個(gè)字。
看著自己做的賀卡心里很開(kāi)心。
教師節(jié)的禮物作文5
還有一天就是教師節(jié)了，早晨路過(guò)小攤，發(fā)現(xiàn)有很多教師節(jié)的禮物。可是我沒(méi)買。不是因?yàn)椴蛔鹁蠢蠋煛６桥滦偵系臇|西不干凈。
姥姥不讓我送禮物。她說(shuō)：你那禮物太破，老師前腳接后腳會(huì)把你的東西踩扁，也把你的人格踩沒(méi)了。我說(shuō)：那我也得送。老師對(duì)我很好，我為啥趁不給他們送禮物。
我趁姥姥干活之際，跑出去采了幾朵牽牛花把它們放在我的禮物盒里。還淋了點(diǎn)水，我把禮物盒拿到班里，孩子們一打開(kāi)，全部大吃一驚。
等楊倩老師來(lái)我們班的時(shí)候，我把這個(gè)禮物交給了她。她笑了。說(shuō)了聲：謝謝。
我后來(lái)也不知道她是怎么處置那幾朵牽牛花的。但我覺(jué)得我并沒(méi)做錯(cuò)，再小的禮物也是一片恩情。
教師節(jié)的禮物作文6
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
早晨，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，就捧著鮮花等待著老師的到來(lái)，老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們就趕快把禮物送給老師，老師的臉上高興的樂(lè)開(kāi)了花，老師手里拿著花把花插進(jìn)了瓶子里，老師說(shuō)要好好的珍藏。下午，同學(xué)們更來(lái)勁了，他們有的送花，有的送自己畫的畫，還有的送飾品。
我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)送給老師禮物，我心里很不是滋味，因?yàn)槲覜](méi)有給老師禮物。但是轉(zhuǎn)念一想：報(bào)答老師不一定要送禮物，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師不是更有意義嗎？今后我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師，雖然我沒(méi)有送禮物，但是我還要說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)的禮物作文7
9月10日早上，剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)小何想：今天是教師節(jié)為表達(dá)對(duì)老師的.愛(ài)，我就送一束花吧！于是，她把儲(chǔ)蓄罐打破，取出所有的錢，出了家門飛快地向花店跑去。在那里，小何買了12支菊花，祝老師一年12個(gè)月都開(kāi)開(kāi)心心。菊花的顏色十分好看，小何把它分為兩色，一色為金黃，一色為紫。
小何拿了花，想老師家走去。到了老師家的窗前，小何悄悄地站在窗外往里看。只見(jiàn)剛剛備完課的老師可能由于過(guò)度疲勞摘下眼鏡放到桌子上，走到床邊，一頭倒在床上睡著了。小何趁這個(gè)機(jī)會(huì)，先把幾咼朵金黃色的菊花插到老師的筆筒里，接下來(lái)，她又把剩下菊花的插進(jìn)去。臨走時(shí)，她見(jiàn)老師眼鏡倒了，又把眼鏡扶了扶正。
她走在路上，甜蜜的笑了……
教師節(jié)的禮物作文8
教師節(jié)的一天，同學(xué)們都想著送花給老師。
有一個(gè)穿著樸素的女孩，在想著送什么禮物給老師呢？她突然笑了起來(lái)，拔腿就跑，她知道王老師喜歡菊花，就到郊外去給老師采菊花。
這位王老師已有40多歲了，帶著一副近視眼鏡。從表面上看來(lái)是一位非常嚴(yán)肅的老師。
小娟采到了菊花，高興的跑到老師窗前，她想：正好老師不在，想給老師一個(gè)驚喜，她一定會(huì)喜歡的。
王老師為了我們付出了辛勞的汗水，我成績(jī)不好，老師鼓勵(lì)我，做錯(cuò)事老師教導(dǎo)我。多么好的老師啊！
我喜歡我的老師，她是辛勤的園丁培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)朵花，讓我們一起衷心的祝福老師：Happy，teacher。day。希望我的祝福長(zhǎng)駐在你心中。
教師節(jié)的禮物作文9
禮物！我感到好奇，是誰(shuí)的禮物？一問(wèn)才知道是教師的禮物。我猜了出來(lái)，9月10日是教師節(jié)！
我真的是為這個(gè)節(jié)日付出了許多，并為每個(gè)老師準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物哩！
我的班主任，也就是我們的語(yǔ)文老師。我想了一想，因?yàn)槔蠋煼浅５卣J(rèn)真，所以我打算送給老師一個(gè)筆筒，作為認(rèn)真的象征。
我的新數(shù)學(xué)老師不僅漂亮，而且非常的可笑哩！上課時(shí)，老師把4寫成了3，告訴我們說(shuō)是睡了一晚上，降到了3！我打算送給老師一枝花，作為對(duì)這位老師的贊賞吧！
至于英語(yǔ)老師嗎……我打算送給她一個(gè)頭花也算是對(duì)這位美女老師的贊許吧！因?yàn)槠琳l(shuí)都可以擁有！
禮物分好了，當(dāng)然我也是要去做的，不能說(shuō)話不算話呀！
教師節(jié)的禮物作文10
今天是教師節(jié)，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)鮮花店面前有許許多多的人，原來(lái)他們要買花送給老師。
我也挑了幾朵花，準(zhǔn)備送給老師。第一節(jié)課下后，老師走到講桌前說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝大家的花，你們的心意我領(lǐng)了，不過(guò)，買花太浪費(fèi)了，你們的花我不要，只要讓老師天天開(kāi)心，就是給老師最大的禮物，以后過(guò)節(jié)別給老師送花了，好不好？”我們大家一齊說(shuō)：“好”。
我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備送給老師一個(gè)最大的禮物，那就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)！
今天的課，我聽(tīng)的特別認(rèn)真，我學(xué)得這就是給老師的最好禮物。
教師節(jié)的禮物作文11
明天就是教師節(jié)了，我準(zhǔn)備送老師一份禮物。我想：“我要自己給老師做一件禮物，這樣既節(jié)省錢又能表示我對(duì)老師的深情厚意。”
我回到家，一直在想送老師什么禮物。對(duì)了，給老師做張賀年卡，這樣最能表示對(duì)老師的祝福。于是，我迫不及待的找來(lái)硬紙、紙、剪刀、尺子……忙的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。首先，我用剪刀把卡紙剪成一個(gè)不大不小的長(zhǎng)方形，再用尺子上的波浪線畫花邊，按紅橙黃綠藍(lán)靛紫的顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫上對(duì)老師的祝福語(yǔ)。我的賀卡就作好了。
我把這片賀卡放在眼前，我仿佛看到老師從我手里接過(guò)賀卡，沖我微笑。然后我想：“這個(gè)禮物老師一定會(huì)喜歡的”。
最后，我衷心祝您節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)的禮物作文12
我?guī)Я巳星煽肆Γ揽戳司痛舐曊f(shuō)：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃，一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著我，周舟發(fā)現(xiàn)我沒(méi)什么表示就迫不及待地說(shuō)：“我要三顆！”
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節(jié)日快樂(lè)的字樣，因?yàn)閷?shí)在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰(shuí)了，心想：“也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了。”
到了下午，數(shù)學(xué)老師悄悄地問(wèn)我那張剪紙是誰(shuí)剪的，說(shuō)實(shí)在太漂亮了。
有個(gè)同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力，和我不同的是：她準(zhǔn)備了四份。多出來(lái)的一份她送給了二年級(jí)時(shí)的班主任，我怎么就沒(méi)想到呢？真是太懊悔了！
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