有關(guān)小學(xué)生教師節(jié)作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生教師節(jié)作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生教師節(jié)作文500字 篇1
老師是人類靈魂最偉大的工程師，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。我就有一位這樣最敬愛的老師，就是趙老師。
在教師節(jié)前一天，我想：老師是那么的辛苦，明天該給老師送一份什么禮物呢?我想了又想，最后決定送給老師一張親手制作的賀卡。于是在我抓緊把作業(yè)做完后，我認(rèn)真構(gòu)思精心制作了一張漂亮的賀卡，我在上面畫上了精美的圖案，并寫上：祝敬愛的老師節(jié)日快樂，平安幸福!做完賀卡后我小心翼翼的把它放好。這張賀卡里面有著我的心意，因?yàn)槔蠋煘槲覀兲量嗔恕Ｎ矣终J(rèn)真的檢查了一遍作業(yè)，為的是讓老師開心的過教師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺，心里非常高興。
到了第二天，我睜開眼，早早地起了床，想著要把這份心意-賀卡快點(diǎn)送給老師。到了學(xué)校，我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，把教室布置得非常漂亮。這是，同學(xué)們說:“老師來了，快快做好!”等老師推門進(jìn)來，我搶先上去，親手送給老師賀卡，看到她慈祥的臉上綻放出了笑容，我心里非常高興。
老師您就是一座彩虹橋，為我們連接到被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰;老師您就大海一樣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;老師您就像天空一樣，讓我們自由地翱翔;當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí)，也絕不給以一杯水;適時(shí)、適量的給以，這是一個(gè)好園丁技藝，滋潤著我們這些祖國的花朵，哺育著我們成長。
我敬愛的老師,在今天教師節(jié)這快樂溫馨的日子里我衷心對(duì)您說一聲：“謝謝您!”
小學(xué)生教師節(jié)作文500字 篇2
今天是9月10日，第xx個(gè)教師節(jié)。這天的早晨格外晴朗，秋陽剛剛升起，她的光輝如一層金色的薄紗，籠罩著大地。
小紅在上學(xué)的路上，邊走邊想:今天是教師節(jié)，送孫老師什么好呢？想著想著，她突然聞到一陣菊花香，她思考了片刻，想了想，說：“對(duì)，就送菊花。”她在菊花地里精挑細(xì)選，選了兩大把野菊花。
小紅今天穿的格外可愛，她背了新書包，穿了一套粉紅套裝，頭上還扎了兩個(gè)小辮子，顯得格外可愛。為什么今天小紅瑤穿成這樣呢（小紅平時(shí)只穿校服）？因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
小紅拿著花，哼著歌，高高興興地向?qū)W校走去。
小紅到了學(xué)校，就只奔孫老師的辦公室。“咦，辦公室里怎么沒人呀？哦，孫老師可能去吃飯了吧！”她便推開鄰著窗戶的那扇沒鎖的窗戶。一推開窗戶，辦公桌上那些熟悉的'物品。都一一映入小紅的眼簾：眼鏡、日歷、筆筒、墨水盒、地球儀，還有那本被眼鏡壓在下面的語文參考書。看到這一切，小紅不禁想起那一年。五年級(jí)時(shí)，快期末考試的那一周，孫老師您突然生病了，是由于勞累過度，所以，您本可以找代課老師，您卻不愿意，不放心，堅(jiān)持上了一周的課，最后我們的期末考試倒是了，您的病情卻加重了，差一點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)了，你卻毫無怨言，心甘情愿。想到這里，小紅的眼睛濕潤了。
這時(shí)小紅還是滿臉笑容的將花插入了老師的筆筒，她看著這芬芳四溢的花朵，心里默念道：
孫老師今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂，還有，希望這個(gè)普通的教師節(jié)禮物能讓您感到高興，快樂！
其實(shí)教師節(jié)的禮物不一定是昂貴的，只要它能表達(dá)你的心意就足夠。
小學(xué)生教師節(jié)作文500字 篇3
老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛，她愛穿流行時(shí)裝；她愛笑，對(duì)我們很親切，隨和。
吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會(huì)寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)嗨氖煌瑢W(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針，虛寒問暖，她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的。”我聽了老師的話很感動(dòng)。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時(shí)，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報(bào)答吳老師，報(bào)答所有教過的老師！
小學(xué)生教師節(jié)作文500字 篇4
九月十日到了，我的心底里一直等待的節(jié)日——教師節(jié)，到了。每年的教師節(jié)我都會(huì)非常的重視，因?yàn)槔蠋焸兤綍r(shí)都非常的照顧我們，教師節(jié)一年也才一次，我覺得應(yīng)該趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好感謝一下老師的恩情。
九月九日，我看到了教學(xué)樓上掛著“祝教師們節(jié)日快樂”幾個(gè)大字!“我怎么把教師節(jié)給忘了呢?”下午，我和媽媽去逛了“天虹”，走了幾圈沒找到給老師合適的祝福禮物，還記得前幾個(gè)教師節(jié)，我給老師的禮物一直是花，可現(xiàn)在呢?我的老師大都是男老師，我覺得送花似乎不太合適。到底給老師送什么樣的祝福？
九月十日，教師節(jié)當(dāng)天早上，我拿著自己的零用錢匆匆地離開了家。本來，我打算送老師一支鋼筆的，因?yàn)槲矣X得，老師每天都要備課、改作業(yè)，鋼筆代表著他們的辛勞，也象征著他們的全部。可是小店里的鋼筆實(shí)在太少，正在猶豫中，一個(gè)沙漏出現(xiàn)在我的眼前，有了!我很滿意地把它買了下來。有人說時(shí)間就像沙漏一樣，稍不留神，它就會(huì)從你的身邊溜走，但沙子捏得太緊，也會(huì)從你的手縫中跑掉。因此我希望通過這個(gè)沙漏來提醒老師在工作之余，要多休息，注意身體!買到了自己滿意的節(jié)日禮物，我滿懷欣喜來到學(xué)校。
來到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)，“花兒”依然是今日的主角，許多小朋友，大同學(xué)的手里都拿著各式的花，真的、假的、紅的、綠的，在花的后面還藏著同學(xué)們一張張的笑臉。我的心里涌動(dòng)著一種說不出的感覺，是高興、是溫暖，也許更是一種幸福吧！
花的芳香充滿了整個(gè)校園，這份芳香不僅來自于花的本身，更來自于科城學(xué)子的心里，它代表著教師節(jié)最芬芳的味道！
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