假如我是老師想象作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是老師想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是老師想象作文1
每當想起“老師”這個詞，我的心情久久不能平靜，就如同一束陽光照進我的心間。老師像母親一樣關愛著我們，我也想和老師一樣，用自己溫暖的心，關愛著每一個孩子，讓他(她)們茁壯、健康的成長。
我在班里擔任大隊長，更是老師的得力小助手，經(jīng)常帶領同學們誦讀課文，當我站在三尺講臺，看到下面那一雙雙渴望學習的眼睛，讓我很激動，在腦海中產(chǎn)生了一個愿望。那就是當一名教師。
假如我當上了老師，會讓孩子們投入到社會中去，投入到大自然的懷抱中去，讓他們在玩中學，在觀察中受到教育。
假如我當上老師，上課時，我會不厭其煩地教給孩子們豐富的知識;下課時，我是孩子們的好伙伴，陪他們一起嬉戲玩耍;我還是孩子們的知心朋友，當他們難過時，我會鼓勵他們增強他們的自信心;當他們高興時，我會跟他們一起分享快樂。
總之，為了實現(xiàn)自己這一美好的理想，我一定會更加努力學習、奮力拼搏。
假如我是老師想象作文2
等我也長大了，
我要當一名老師。
我會有一個班的學生，
他們都像我現(xiàn)在這么大。
我要給他們講許多科學知識，
告訴他們什么是電，
告訴他們什么是太陽系。
我一定不會對他不耐煩地說：
“我有事，忙著哪!”
我不會給他們留很多作業(yè)，
讓他們多休息一會兒，
我不會因為放學早，
而對他們說;
“今天多寫一點!”
我不會因為課沒講完，
不讓他們下課。
我會讓他們多玩一會兒，
我會和他們一起玩耍。
我一定不會說：
“不許下課，繼續(xù)學!”
哎呀，我真想真想，
快點長大，
那時候，不騙你，
我一定做個這樣的老師。
假如我是老師想象作文3
假如我是王老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的同學們，那該有多么的幸福啊！
假如我是王老師，我會利用課余時間和同學們進行交流，從平時了解他們的生活習慣。我有時還會在課上講幾個關于課文內(nèi)容的小故事，讓他們在歡笑中快樂中成長。
假如我是王老師，我不會讓學生整天在書堆中學習，我會帶他們?nèi)ビH近大自然，在明媚的陽光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？
假如我是王老師，我將以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，認真的上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我也會向他們學習，學習他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務水平，真正做到教學相長。
我們的王老師平時很辛苦，每天要早早到校，管理班級，還要上語文課，體活課等學科，非常忙碌，所以班級里的每一個同學都要體諒老師的付出，要以好的成績和表現(xiàn)來回報老師！
假如我是老師想象作文4
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負責任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學后會把上課不認真的人留下老師有時會批評同學，老師有時也會鼓勵同學。
如果我是老師，我會關心，愛護同學。學生書沒帶，我會借給他。學生在玩危險游戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了，我會帶他去上藥。下雨了時有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學生遇到不會做的題，我會耐心的教他。
如果我是老師，在工作上要認真對待，課前準備要充分。上課講課要生動，作業(yè)要按時改完。
如果我是老師的話，我會對學生很好。當學生犯錯了時，我會耐心跟他們談話講道理，不會罵他，更不會打他們。每天的家庭作業(yè)我不會布置很多但我會檢查他們完成的情況。我會跟學生們打成一片，對待他們像自己的孩子一樣。
我長大了一定要當一名教師。
假如我是老師想象作文5
假如我是老師，學生的學習如果有困難，我一定會耐心的幫忙講解。我不要求學生的成績分數(shù)如何的高，我只要求他們盡自己最大的努力。假如我是老師，我會平等地對待每位學生，不管是差等生還是優(yōu)等生。我要讓我的學生們高高興興地在學校里學到許多的知識，得到公平與正義。
假如我是老師，我會讓每個學生輕松快樂地學習與成長。假如我是老師，我會把我所有的知識都教給我的學生，以及學習的方法與竅門。
假如我是老師，我一定會憑借自己的能力，用自己的愛心去對待每一位學生，使他們都能健康從容，帶著感恩的心從我這里畢業(yè)。
假如我是老師想象作文6
假如我是老師，絕不會布置很多作業(yè)的，只要學生上課時認真聽講，按時完成課堂作業(yè)，我就心滿意足了。
假如我是老師，永遠不會只給學生講課，只問問他們聽懂沒有，而要跟他們談天說地，有空給他們講講笑話、故事，假如我是老師，一定不會丟下學習差的同學，我會認真給他們補課，講解不懂的難題，用一雙溫暖的手牽著他們走。
假如我是老師，我就不僅僅只交給他們書上的知識，還要引導他們?nèi)フJ識世界，去只是的海洋中歡快的暢游，讓他們學得生動活潑點兒。
假如我是老師想象作文7
我最希望自己能變成一位知識廣博的老師，因為老師很聰明，又能管教學生。
假如我是老師，我會把我腦子里的知識傾囊傳授給小朋友，讓他們像天才一樣聰明機靈。
假如如果我是老師我會把我知道的天文，地理都告訴他們，讓他們做未來和國家有用的人。
假如我是老師我希望我教的那些學生能考上大學，研究生、博士做個對國家有用的人。那該多好啊！
假如我是老師我就會不停地給他們講道德，讓他們知道怎么做人的和怎么愛母親的孩子。
假如我是老師，我就會把小朋友當作是自己的孩子一樣疼愛。
假如我是老師，我就會用自己的全力把孩子們養(yǎng)的肥肥壯壯的，讓他們的父母不用操心。
假如我是老師，對孩子要嚴厲，但有時候也要給他們帶來快樂。
我希望我長大以后真的能當一位知識淵博的老師。
假如我是老師想象作文8
假如我是老師，我會把我的知識毫無保留地傳授給我的學生們。讓他們成為國家的棟梁之才。
假如我是老師，我會舉行各種活動，把學生的身體放輕松，不再為學習而煩惱。
假如我是老師，我會微笑著面對每個同學，不會有高低之分，讓學生感覺我是個好老師，即便是差生，我也不會批評他，讓他自覺把錯誤改正，做一個優(yōu)秀的學生。
假如我是老師，我會給不認真聽講的同學們一次改正的機會，重新做一個好學生。
假如我是老師，我不會把假期的作業(yè)留的那么多，不給學生好多負擔，讓他們過一個輕松的假期。
雖然我現(xiàn)在不是一名老師，但是我相信，只要好好學習，總有一天，我會成為一名出色的老師。
假如我是老師想象作文9
我有一個夢想，要是我是老師，我就會把我所學到的知識全部教給我的學生。
假如我當上了老師，我會好好對待學生們，上課讓他們學習，下課我和同學運動，我還會對他們少發(fā)脾氣，讓我的學生好好學習，我還要把學生的缺點全部都變成優(yōu)點，我要是能做到這些事，我就會讓他們更優(yōu)秀。每天給學生留五樣作業(yè)，讓學生愛讀書愛學習，我只要做到這些他們就會非常優(yōu)秀，我應該做的更好，每一個老師都希望自己教的學生長大就會出名，我希望我教的學生也會出名，我還希望我的學生都很快樂，我也讓他們知道學習的樂趣。
這就是我當老師的職責，我要好好學習，將來成為一名優(yōu)秀的教師。
假如我是老師想象作文10
假如我是老師，那該多爽啊。我會教學生們識字，這識字不僅僅是認識字哦，還要把字寫端正，橫平豎直，堂堂正正，不能有絲毫的馬虎，就像做人一樣。
假如我是老師，那該是多好的事啊。我會給學生們講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內(nèi)，我國的五千年文化，有多少故事可以講啊，只要是好的，學生們喜歡的，我都要講。
假如我是老師，我一定給學生們少一點作業(yè)，多一點活動的時間。孩子們永遠是活潑好動的，要他們在書桌前呆兩三個小時，是多么困難的事啊，為什么不讓他們?nèi)ネ嫠Ｄ兀科鋵嵧嫠Ｒ部梢詫W到知識的 。
假如我是老師，我決不讓我的學生背課文，背作文選，我會帶他們到郊外去玩玩，去看看，郊外優(yōu)美的.景色會激發(fā)他們的文思，以前學過的優(yōu)美文章就在腦海中顯現(xiàn)了，這可比死記硬背強多了。 假如我 是老師，我不會因為學生成績差就到家長那里“告狀”，會耐心地給他補課。當然，更多的時候是給他信心，有了信心，“差生”一定不“差”的。
假如我是老師想象作文11
假如我是一名人民教師，我要培養(yǎng)學生良好的思想品德。我要大力宣傳雷鋒精神，宣傳他的先進事跡，用他的先進事跡來教育鼓舞學生。
假如我是一名人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學生看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識，還要讓他們從小就在課外這個廣闊天地里獲取更多的知識，讓他們個個成為小天才。
假如我是一名人民教師，我會平等地對待每一個學生，決不包庇那些有缺點有錯誤的學生，也不鄙視那些成績差的學生，對那些犯了錯誤的學生，一定要循循善誘，因材施教，讓他們自己認識到錯誤，找出差距和不足，給他們改過的機會。
假如我是一名人民教師，我不會把學生當“瓶子”，把知識硬往里灌。我會調動學生學習的積極性，讓學生養(yǎng)成自學的好習慣，我還會讓學生經(jīng)常參加體育活動，使他們個個健康地成長。
當然我將學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自己的教學水平。因此，從現(xiàn)在開始我就要好好學習，爭取將來做一名優(yōu)秀的人民教師。
假如我是老師想象作文12
老師是一個讓人尊敬的職過業(yè)，我從小就想做一名老師，因為老師就像一個園丁，無私的培育著祖國的花朵，這是多么讓人驕傲的一件事啊！
假如我是一名老師，我不會整天板著張臉，而回如同他們的大姐姐；我不會布置太多作業(yè)，讓他們抽空到大自然或無邊無際的田野感受美好的氣息、尋找發(fā)現(xiàn)。假如我是一名老師，我不會以成績?nèi)タ此麄儯鴷タ此麄兊膬?yōu)點，讓他們發(fā)揮潛能；我會與他們的家長談心，希望家長們不要把孩子們看得太嚴，讓他們有自己的空間，讓他們有自由，讓孩子們永遠有一顆天真無邪的童心。假如我是一名老師，我不會刻意要求他們的成績，而想讓他們?nèi)缤洞斑叺男《苟埂分邪蛯W園的孩子一般，永遠快樂。
假如我是一名老師，我會以一個孩子的角度去思考，讓孩子的回憶中永遠充滿笑聲，不會有一點兒哭聲的玷污。假如我是一名老師，我會做一名最好老師，培育出祖國以后的統(tǒng)治者
假如我是老師想象作文13
假如我是老師，我會把學生的各科成績都教好，讓我教的學生個個都很優(yōu)秀。
假如我是老師，我要時刻打起精神給同學們上好每一節(jié)課，還要認認真真地給同學們批閱作業(yè)。
假如我是老師，就不用在寫作業(yè)了，不用一直呆在房子里當乖寶寶了，而且自己換會有一個辦公室，辦公桌上還有電腦。
假如我是老師，我要跟所有認識的同學交好朋友，上課時，給認真聽講的同學以獎勵，對好玩的不聽話的同學加以懲罰。
假如我是老師，我還要給全班的同學布置許多作業(yè)，讓他們提高成績。
假如我是老師，我一定會把學生帶好，因為我一直對自己信心百倍。
假如我是老師想象作文14
假如我是老師。我會讓同學遨游在知識的殿堂，沖浪在文章的海洋。同學們一天一個收獲，一天比一天開心……我會認真地備課，仔細地講課。如果有些同學不聽，我會給他們上補習課，“疏通”他們堵塞的“通 道”，如果有些同學課后有疑難問題，我會留下QQ號碼，及時給他們答疑解惑。我相信，在我的指導教育下，同學們一定會比以前更認真。更自信。更愛學習。在休息的時候，我會給他們按排活動，讓他們的課余時 間更有樂趣。
在星期天，我會叫同學們做好作業(yè)后，帶著他們游遍名勝古跡，嘗遍民間美食。讓他們了解名人故事，讓他們知道各種民間手藝。讓他們開心的度過學生時代。
我要做一位有愛心。有責任心的老師。假如我是老師，我會……
假如我是老師想象作文15
假如我是體育老師，我會把我教的班成為全校體育最好的班。
首先，要讓同學們對體育課感興趣，每節(jié)課讓同學們自由活動或踢足球15-20分鐘。然后讓同學們的運動量慢慢加大，從跑半圈到跑一圈、兩圈。同學們的體能練好了，就可以進行力量練習了，比如扔壘球、擲沙包等，在進行訓練前也必須要做一些準備活動，避免受傷。
最后練習一些技巧型的東西，你別看技巧的不要用什么體能和力量，但比較難教，要一步一步來，一個一個動作教，要有很好的耐心。如果有同學做的不好，不能打、不能罵，要反復演示，如果一直教不會就罰站。
我作為老師，不會應為有事或生病而取消體育課，我會和別的老師去調課，確保按時完成教學任務。上課時要充分利用時間，不在上課時間內(nèi)和某些同學單獨交流，要交流的話就選在自由活動的時候。
假如我是一名體育老師，我會做到對學生寬容，充分利用好上課時間，讓同學們始終期待著體育課的到來。
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