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老師我想對你說作文500字（通用48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的老師我想對你說作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文 1
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們；老師，您就像那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神�？墒�，令我感到最納悶的一點(diǎn)是——笑。
每天早晨，來到教室后，那些好的心情總是會拋到九霄云外——看到那張冰冷的臉，看著那張?jiān)谖覀兠媲皬膩頉]有笑過的臉，我的心總是不由的發(fā)冷。這時候，我多么希望您能笑一笑��！
開始上課了，您一直緊鎖眉頭。就在這時，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)答得牛頭不照馬尾。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。他解釋過后，全班哄堂大笑，但老師卻不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴。每當(dāng)這個時候，我多么希望老師您也能笑一笑�。∵@樣，您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
“笑一笑，十年少�！崩蠋�，我們知道您嚴(yán)厲是為了我們好，我們經(jīng)常會惹您生氣，但如果您時時刻刻都調(diào)整好心情的話，這點(diǎn)小事你您會在意的。
除了這些對老師的建議，還是要感謝您，我敬愛的`老師！我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛；忘不了，忘不了您的批評和表揚(yáng)。
是誰？在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀；是誰？在最快樂的時候，愿意和我分享我的快樂；是誰，播種了滿天下的桃李；是誰，托起了明日的太陽？那個人就是您——我敬愛的老師，因?yàn)橛心h(yuǎn)方的路我充滿力量。
衷心的祝福您，我敬愛的老師！
老師我想對你說作文 2
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來。可最后，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅煽兒玫膶W(xué)生而對我特別嚴(yán)厲，還是因?yàn)槲移綍r有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的'拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因?yàn)椤拔⑿Γ瑢Ρ瘋哂腥缣�，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
老師我想對你說作文 3
張老師，雖然您走了，不再教我們了，可我們?nèi)喽紩r時刻刻地在盼望著您快回來，再回來教我們。
在您教我們的那一年里，我們似乎已看慣了您的字，聽?wèi)T了您的聲音，覺得您好像勝過任何高級教師。也許當(dāng)時，我在您眼里，不過是一個充滿稚氣的孩子，可我自己認(rèn)為，在您教這一學(xué)期里，我學(xué)到了許多從書上學(xué)不到的知識，變得成熟了許多。
和去年一樣，盡管我依然享受著班級的最高榮譽(yù)——班長，可我的.學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太天真了，我每天都在拼命地努力，都認(rèn)為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結(jié)果一出來，我卻像一只泄了氣的皮球，一句話也說不出來。我一直在努力，相信遲早有一天，淳擁會是我的手下敗將。
在去年那個漫長的暑假里，做完作業(yè)，我就想快點(diǎn)上課，好讓我快一點(diǎn)見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。
在這還有一些關(guān)于班級的事和你談?wù)�，林航被爸媽帶到廣東去了，相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我私下公認(rèn)為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長，去年一無“官”職的梁瑤改名為梁知瑜，可能是新名字帶來的好運(yùn)氣，她也成了學(xué)習(xí)委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的文體委員。今年每個人的變化都非常大，不辜負(fù)您的期望，大部分人是進(jìn)步，只有趙健，天天在班上橫行霸道，有時甚至還動手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。
張老師，對你說的話，不是這幾頁紙能寫完的，有空，我會再次登機(jī)，到QQ上去找你的，那時我們再長篇大論也不遲。
老師我想對你說作文 4
敬愛的李老師，看到這個題目，我的心頭涌起了許許多多的話想對您訴說。
李老師，謝謝您給了我一個機(jī)會，讓我當(dāng)上了班級的學(xué)習(xí)委員，雖然我學(xué)習(xí)成績不算拔尖，但是您依然那么相信我。當(dāng)您宣布我擔(dān)任語文科代表時，我暗暗下定決心，上課要專心聽講，認(rèn)真管好紀(jì)律，為我們班付出更多的關(guān)愛和爭取更多的榮譽(yù)。
每周星期一升旗儀式上，當(dāng)主持人公布獲得文明班的班級的時候，我知道您心里在想：我們會有文明班嗎?一旦主持人沒有讀到我們班時，我和您的心情是一樣的`，除了失落，還覺得我們班沒別的班那么好�？墒牵矣钟X得我想錯了，不是我們班比不上別的班，而是同學(xué)們沒有信心拿文明班。我希望您也不要對我們班失去信心，只要我們一起努力，一定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最后就一定能勝利的。老師，您有信心嗎?
我還記得老師您每天一大早都會來到教室里檢查我們的紀(jì)律。一旦看到我們不讀書，而被值日生扣分，您就會很生氣。每當(dāng)這個時候，我就會難受極了。我不想看到您難過的樣子，您難過的時候，我總會覺得自己沒能盡到自己的職責(zé)。當(dāng)我們班獲取文明班稱號的時候，您笑了，笑得那么甜。老師我答應(yīng)您，我以后會好好管理班級，多為我們班爭取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容，你笑的時候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師，請您多一點(diǎn)微笑好嗎?
老師，再次感謝您給我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員，我一定會繼續(xù)努力，做到更好的。
老師我想對你說作文 5
親愛的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識，是您教會了我做人，老師我有很多話想對您說。
記得有一次，在上課的時候，我在講話，并沒有在專心致志地聽老師講課，結(jié)果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后，我拿起作業(yè)本。一看，什么都不會，只好不寫作業(yè)了。爸爸回到家，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心緒不寧地說：“寫完了�！钡诙煸缟�，我來到學(xué)校。老師對我們說：“大家把作業(yè)都交上來�！蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去，而我卻低著頭慢慢地交到老師面前，我心里想：“老師會不會發(fā)火，我好害怕�！倍蠋焻s溫柔地對我說：“你為什么沒有寫作業(yè)呢？”我說：“因?yàn)槲疑险n沒有認(rèn)真聽講，不會寫，所以才沒寫作業(yè)�！敝�，老師拿起書本，給我講了一遍，我并沒有聽懂，但是，老師卻沒有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地給我又講了一遍，很難理解，老師又給我講了好多好多遍，我終于會了，我感覺老師已經(jīng)口干舌燥了，老師的'所作所為讓我很感動。
我心里默默地對老師說：“您含辛茹苦地教我們知識，我們沒有認(rèn)真聽的時候，您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習(xí)，離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙，在這里，我想對您說，老師您辛苦了。
這就是我想對老師說的所有的話，您把知識毫無保留地傳授給我們，而我們犯了錯誤，卻是您一一為我們承擔(dān)，老師您辛苦了。
老師我想對你說作文 6
�。∈钦l細(xì)心地教我人生的哲理，是誰教我識字，是誰每天不停地呵護(hù)我，指出我的錯？對，是您，是李老師。
快考試了，您每天坐在電腦前給我們做課件，生怕我們考不好。您做的眼睛都疼了，看什么東西都是一片空白，您才閉上眼睛晃一下頭，又低頭繼續(xù)。您對我們這么好，哪個老師能像您這樣拼著命。我們不僅不聽話，還經(jīng)常讓您發(fā)脾氣。犯錯誤的時候，您細(xì)心地告訴我們不應(yīng)該這樣做，教我們道理。
記得有一次，我為了掃衛(wèi)生區(qū)搶到一個大一點(diǎn)兒的'掃把，出餐廳時，沖跑了出去。結(jié)果卻被餐廳門口邊事先“埋伏”好的小紅帽給抓住了。小紅帽把我?guī)У搅四昙墢怨賳T那里，徳官員把我記了名字，給班級扣了分。給班級扣了分，就是給班級抹了黑。我心神不寧地走到了放掃把的地方，又提心吊膽地走到了衛(wèi)生區(qū)。掃著掃著，老師來檢查衛(wèi)生區(qū)了，我把我扣分的來龍去脈都告訴的老師。本以為老師會像二年級語文老師一樣暴打我，但是，李老師卻只說了一句短短的話：“下一次在跑，就給你扣分�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。我心里很不自然，不自然也沒辦法，老師都走了，自己站著干什么。既然老師走了，這件事情自然就翻篇了。
啊！老師啊，你就像一盞明燈，照亮了我的人生。您在我未來的人生當(dāng)中，撇上了一筆亮麗的彩虹。
老師我想對你說作文 7
俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。
記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發(fā)燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發(fā)燒了，你發(fā)燒應(yīng)該第一時間跟我說��！快說，你爸爸的電話號碼�！薄�
第二天，我來到了學(xué)校，上著課時你不時地摸摸我的額頭，那時，我感覺你就是守護(hù)者，守護(hù)著我。
還記得我第一次被記違紀(jì)，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀(jì)呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實(shí)情，你把我叫進(jìn)了你的辦公室，告訴了我事情后果的`嚴(yán)重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發(fā)著抖。一進(jìn)門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎么會不發(fā)火呢？我一時想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不覺中我上初中了，來到了新學(xué)校，認(rèn)識了許許多多的新同學(xué)。一開學(xué)，發(fā)了新課本，我就邀上了幾個同學(xué)，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動的心情走進(jìn)了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚(yáng)了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的小學(xué)語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關(guān)注你�！蔽衣牭竭@句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。
俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！
老師我想對你說作文 8
學(xué)習(xí)從來都是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，那最令人欣慰的回報(bào)是蓮心，只有它一直苦到心理，才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心，苦不堪言的話語刺激了我們綻。如果學(xué)習(xí)是一座花壇，那么學(xué)業(yè)就是一朵花，老師就像是那辛勤的園丁，經(jīng)過園丁一次又一次的反復(fù)修剪，一次次精心灌溉，促使我們開放出別樣的風(fēng)采。
還記得我第一次月考失利了，我一個月的學(xué)習(xí)成績就像滑滑梯一樣，滑了一路摔在了地下，頭破血流�？荚嚂r的豪情萬丈都已經(jīng)灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時什么也不聽，在課上做小動作，上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)。就再那是，有一個人指著我的鼻尖，戳著我的腦袋說：你知不知道你在干什么，有沒有自己的目標(biāo)，清不清楚自己的'明天會是什么？那便是我的語文老師，那天她把我叫到了辦公室交到了一番，我頓時覺悟了，我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當(dāng)過去，浪子回頭金不換，我開始了奮發(fā)路。
隨后我每天更加的努力了。迎來了第二次月考，盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績還是不錯的。在之后的幾次考試?yán)�，老師的教�?dǎo)成了我成績堅(jiān)實(shí)的后盾。老師，是您的諄諄教誨問我們打牢了船基，你教給我們的知識為我們揚(yáng)起了漂亮的風(fēng)帆。你為我們指點(diǎn)迷津讓我們的一路順風(fēng)。你為我們做的一切都不求回報(bào)，我們永遠(yuǎn)感謝您
老師我想對你說作文 9
老師，雖然我們認(rèn)識還不到一年時間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現(xiàn)。我有許許多多的話想對您說，可又不好當(dāng)面對您說。借今天這次寫作文的機(jī)會，向您說出埋藏在我心中的話。
老師，我想對你說。您上課時非常幽默。您發(fā)現(xiàn)有同學(xué)犯錯誤時，常常把錯誤“改裝”成笑話或故事，讓同學(xué)們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師！
老師，我想對您說。同學(xué)們上課常常講廢話。您每天為我們著想，頭上已長出了幾根白發(fā)，我們真后悔，真不應(yīng)該��！我決心用心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！
老師，我想對您說。您有許多優(yōu)點(diǎn)，可也有一個缺點(diǎn)——愛抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個人五秒的`壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因?yàn)槊刻觳怀栽绮偷脑颍�因?yàn)槌闊熀染频膲牧?xí)慣。連續(xù)七天的治療才有好轉(zhuǎn)。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，見煙就笑的外公現(xiàn)在見了煙就搖頭，外公發(fā)誓再也不抽煙了。您說，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發(fā)出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應(yīng)該。老師，請您別再吸煙了！
老師，我還有好多話沒說，下次再接著聊，再見！
老師我想對你說作文 10
一個交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學(xué)的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上�？扇缃瘢趵蠋熾x開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是�。⊥趵蠋熢鷮�(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的'竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過來，繼續(xù)向前走�？墒�，在快到醫(yī)院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師我想對你說作文 11
近來，我的肚子比以前大了許多，不是吃飽了撐得，是里面憋了很多話，想對老師說，又不敢說出來，有幾次話到嘴邊又咽了下去。
其實(shí)我只想對老師說兩句話，一件事是我想對老師說一聲：“對不起。”另一件是我想對您說：“您冤枉我了�！�
有一天，我正在學(xué)校樓梯上跨大步，突然被我的好兄弟楊亨達(dá)看見了，我跨大步后蹦到到教室里，他偷偷地報(bào)告給班司令張老師，說我在樓梯上跨大步，不一會兒，張老師不動聲色進(jìn)班里說：“小欽，你出來去辦公室。”
我站起來，心里像十五個水桶打水——七上八下，走進(jìn)了辦公室�？匆姀埨蠋熣趯Ｐ闹轮镜馗淖鳂I(yè)，頭微微一抬乜了我一眼，張老師說：“今兒個，你知道哪里做錯了嗎？”我連忙說：“知道了，知道了，我在樓梯間跨大步了。”張老師兩眼盯著我說：“知錯就改是好學(xué)生，要是再犯了，一定請你吃個竹筍炒肉（竹竿棍打手心）�！�
我淚流滿面的進(jìn)了教室，狠狠地瞪了楊亨利一眼。等我坐在座位上的.時候，我對他說：“以后咱倆不是兄弟了。”
一天后，不知這破事怎么傳到校長那里了，校長把老師叫進(jìn)了辦公室，我們在外邊偷聽。校長對老師說讓家長請吃飯可不中，老師費(fèi)了很多口舌才解釋清楚，因此事耽誤了老師寶貴的時間，我想對她說聲：“對不起。”
下午，我在班里上課，不知道是誰，只聽見他在背后說：“我們班小欽整天就知道欺負(fù)人，仗著自己學(xué)習(xí)好就欺負(fù)別人。”
天��！我從來沒有干過欺負(fù)人的事兒，氣得我一扭頭大聲說：“哪個人在胡說？”老師說：“小欽你站起來聽課�！蹦菚r我想對老師說：“老師，您冤枉我了�！�
老師，我還有無窮無盡的話想對您說，因?yàn)橐鲎鳂I(yè)了，等以后有空了再說吧！
老師我想對你說作文 12
數(shù)學(xué)老師，我想對你說：“你能不能不要這樣對待學(xué)生了？”
有一次，我們做了一張數(shù)學(xué)模擬練習(xí)。那天下午，您拿著一疊，慘不忍睹的卷子，快步走到講臺前，把卷子重重地摔在講臺上，什么話也沒說，但一開口就是：“做的簡直是一沓垃圾！”說完，你開始報(bào)分?jǐn)?shù)。90分以上已經(jīng)報(bào)完了，從89分的小明開始，你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明，小明一顫，接著你開始訓(xùn)斥：“怎么考成這樣！”說完將卷子朝他扔去。等報(bào)到最后一位不合格的同學(xué)時，你毫不猶豫地撕了他的卷子，對小王說：“重做！”小王也沒辦法，整節(jié)課頭都沒敢抬一下。
還有一次，我們班一個同學(xué)作業(yè)沒做。你立刻把他拉到教室外面的.走廊上，把書包扔給他，說：“你回去吧，別來上學(xué)了！我們班沒了你平均分能高五分，都是你們幾個拖后腿！”他就站在走廊上吹著風(fēng)，不停地抽泣。我們聽了都很難過，更不要說他自己了。
經(jīng)歷了千千萬萬件小事，我忍不住想對你說一句：“你能不能不要這樣對待學(xué)生！”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績差很正常，又沒大事，干嘛這樣罵？何必呢？
一個學(xué)期快結(jié)束了，我們班那幾個成績差的同學(xué)看見您，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢惹您了。躲不開了，就兩腿發(fā)抖，渾身發(fā)顫。
但我也想對同學(xué)們說一句：“別怕他，自己成績好一點(diǎn)就行了�！�
老師我想對你說作文 13
時間就像白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，老師我們都在一起學(xué)習(xí)了一年的知識。九月初，教師節(jié)！節(jié)日快樂！
還記得去年的一次考試，我考砸了�？荚嚽暗奈倚判臐M滿，以為自己會考一個滿意的成績，沒想到，當(dāng)我拿到試卷時，不敢相信那是我的試卷，70分！剛剛70分！我驚訝的拿著試卷，眼睛盯著試卷上的錯題，慢吞吞的.回到座位上。然后心情開始復(fù)雜起來，一想到語文只考了這么點(diǎn)分，那其它幾科肯定也很差，這樣，我的成績就不好了，名次也很差，然后爸爸媽媽肯定也會很失望。想著想著我就哭了，非常難過，這時也下課了，老師您向我走了過來，然后拿起了我的試卷翻著，就對我說：“你這些基礎(chǔ)部分知識還沒有掌握，下來找一位同學(xué)監(jiān)督你，把這些基礎(chǔ)的知識掌握了，分就能上去，你也不要哭了，這次考差了下次在好好復(fù)習(xí)，好好準(zhǔn)備，在把這些基礎(chǔ)部分的知識掌握了，下次及格不是問題。”我向您點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，功夫不負(fù)有心人，下次考試我考了80分！
因?yàn)槔蠋熌愕囊淮喂膭�，所以我反思了我的小缺點(diǎn)，提高了我的成績。老師，謝謝您！
教師節(jié)到了，所以我要祝福您。無盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記于心中。無論將來的我成為挺拔的喬木，還是成為低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為您祝福！無論風(fēng)雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把您牢記在心上！
老師我想對你說作文 14
老師就好像水一樣，澆灌著每一顆小樹苗，小樹苗就好像我們學(xué)生一樣，自己學(xué)習(xí)，再加上老師的輔導(dǎo)，才會學(xué)的更好。我們這些小樹苗不能只靠自己長，要有水才能生長，要是沒有水就只能枯萎了。
學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)完全是自己的問題。俗話說，沒有最好，只有更好。如果一個人不愛學(xué)習(xí)，那就算老師怎么教，也不能把教育成聰明的孩子，如果哪個人在哪個學(xué)科得了獎，那肯定少不了老師的功勞。
在我上小學(xué)教我最長時間的一位老師是我至今的班主任王老師，有時候我們會覺得她很嚴(yán)厲，但是只有在我們特別不聽話的時候，她才會發(fā)脾氣。
老師讓我們暑假每天寫一篇博文，或許有人會抱怨時間不夠用，連玩兒的時間都沒有了，暑假本來就是休息的�？墒侨绻麍�(jiān)持下來，就會發(fā)現(xiàn)自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅(jiān)持寫。我的作文水平明顯進(jìn)步了
馬上就要教師節(jié)了，我想對王老師說：親愛的王老師，雖然你有時候很嚴(yán)厲，但是只有在我們非常不聽話的時候你才會發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的，您把我們的作業(yè)撕了，不是因?yàn)椴桓吲d，而是因?yàn)槲覀儧]有寫好，如果我們的作業(yè)比上次寫得好，肯定不會讓返工的，只有比上一次寫的退步了你才會讓我們重新寫。
俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。幾乎每位新來的'老師都對我們說過一句話，他們聽說過我們班是五年級最好的班，王老師帶的班是最好的，王老師，正是因?yàn)槟膰?yán)厲，才讓我們受到了表揚(yáng)。上一個暑假就一部分人寫博文，都是自愿的，可這個暑假你讓我們?nèi)喽紝懥�，這就是說您想讓我們?nèi)嗟淖魑亩歼M(jìn)步才讓我們都寫博文。
雖然你很嚴(yán)厲，但是我相信我們班里，沒有人是不喜歡你的。正是因?yàn)槟膰?yán)厲我們才能取得好的成績。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文 15
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學(xué)生——王浩。老師您上課時即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您��！
我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g聽您講課，當(dāng)然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的.李海那一幫人上課都是專心聽您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時總把您經(jīng)歷的故事告訴我們，開導(dǎo)我們的課外知識和聰明的頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了�？墒怯行┤吮荒蜻^之后，一定會在心里罵您是個老東西，你不想活了，等等一些臟話和不尊重老師的言語。
這個我們老師其實(shí)您都知道但老師還風(fēng)趣的說：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個正常了�！蔽覀儽焕蠋煹脑挾旱霉笮ζ饋�，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了！有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語文，老師問我們第六課時不是《最后的姿勢》？我們拖拖拉拉的說：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內(nèi)容是不是一個老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對我們說：如果我們班的一個學(xué)生當(dāng)老師，要是發(fā)生了地震，那個老師一定會對你們說，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識而且還提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛的數(shù)學(xué)老師！
老師我想對你說作文 16
掐指算,來新余一中已經(jīng)有三個月了，這段時間說長不長，說短不短。但是，卻讓我們深刻地體會到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>
我們每天都會有周練、聽力，還有每個星期六都會為我們免費(fèi)補(bǔ)課，這些都是學(xué)�；ㄙM(fèi)了人力物力，是為了我們能更好地學(xué)習(xí)，能有一個好的基礎(chǔ)，為將來的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué)�，F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓，有了多媒體教學(xué)，能讓我們更加全面地所學(xué)的知識。老師我想對你說作文400字
同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動，看看有沒有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題或者別的什么，他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。
當(dāng)然，在一個班集體里，光有老師的`努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個重要因素。可幸的是，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻(xiàn)，我想這也是老師們和家長們所想要的。
所以，老師我想對你說，你們太累了。我們一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。
老師我想對你說作文 17
老師，這是一個多么神圣的職業(yè)!我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長!
有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻說，您就是慈母，無微不至的關(guān)懷著我們，讓我們在您的呵護(hù)下茁壯成長;您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航，指引我們不斷向勝利前進(jìn);您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫的`是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂!
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺上給我們講課的時候，手里總是端著一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師啊!我想悄悄對您說：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您!”
老師我想對你說作文 18
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的.課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進(jìn)入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關(guān)心每一個同學(xué)，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開學(xué)以來到現(xiàn)在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過話后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？
您常說，您不會放棄任何一個人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！
老師，您辛苦了！
老師我想對你說作文 19
其實(shí)我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的'天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！
老師我想對你說作文 20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的題目是《老師，您辛苦了》。
老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，您是粉筆，默默無聞的為社會奉獻(xiàn)著。老師，被稱為“天下最光輝的職業(yè)”。
國家強(qiáng)盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠老師。老師的責(zé)任是最大的，工作是崇高的，他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句話來表達(dá)內(nèi)心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。好偉大，老師，您辛苦了！”
您把我們從一個似懂非懂的兒童培育成了有知識的學(xué)生，您為我們放棄了多少個節(jié)假日，多少個日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼；而晚上卻獨(dú)自一人在臺燈下備課，批改作業(yè)，并且一絲不茍的，沒有任何出錯的地方。
9月10日，一個特別的日子，它是單屬于您，單屬于全天下老師的'節(jié)日。一年中獨(dú)有的一天，一年中獨(dú)有的快樂�？赡�，卻依然為了我們奉獻(xiàn)著一一
講臺上留下的是您數(shù)不盡的腳印；黑板上寫下的是您說不完的期望；眼前浮現(xiàn)的是您說不完的期望；耳邊回蕩的是您一句句的教誨……
一生平凡，一世艱辛。默默把知識奉獻(xiàn)著，您是文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝您：“老師，您辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級:王燁琳
老師我想對你說作文 21
其實(shí)我們很聽話，非常乖。只是愛玩而已，雖然愛讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說我們班很不聽話，去年我們班一連病了幾個老師，許多老師都認(rèn)為沒有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛玩而已，玩是孩子的天性，那個孩子不愛玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的'愿意，養(yǎng)成了我們的愛玩，老師允許我們玩，所以我們覺得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽話，老師心里有很多火沒發(fā)出來吧！
有時上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會有許多秘密，不能跟任何人說，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時候越來越長，家長會與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽話！
老師我想對你說作文 22
在成長的道路上，我們都少不了老師精心的培育，少不了老師的教誨……老師，其實(shí)我一直有些話想對您說，只是一直沒時間，現(xiàn)在終于可以一吐為快了。
記得前不久，我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，三科都考不理想。您十分著急，好幾次找我談過話，讓我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能只顧著玩了！您說過：“你以前還是全年級前五名呢！現(xiàn)在都變倒數(shù)了�！崩蠋熌f得對，是我一直沒有把時間花在學(xué)習(xí)上，才會有這樣的后果，并且，您每天都要悉心教導(dǎo)我們，十分辛苦，我以后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會讓您太操心了。
老師，您為我們而嘔心瀝血，我們永記心中。還有一次，我們快期末考試了，您給我們聽寫了幾次，但是成績不太好。您為了我們，一直到深夜還在批改作文、試卷……幫我們搜集一些試卷。下課時，您還在給我們講課，雖然我們的心里有一點(diǎn)兒小抱怨，但是我們都知道，您這樣做都是為了我們好�。∧恢睘槲覀兡馗冻觯词股×艘惨獔�(jiān)持為我們講課。當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊慕處煹絹頃r，您還讓我們不要用父母的血汗錢去買那么貴重的禮物，送張小賀卡就行了。我明白，那賀卡上的.一行行字跡，是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心對您的愛啊！帶給您的卻是許許多多真誠實(shí)在的快樂！
親愛的老師，您就像春雨綿綿滋潤著我們，像園丁無微不至地照顧我們，像夏日的風(fēng)吹拂著我們……您辛苦了！
老師我想對你說作文 23
我，我，我！下課后，大家爭相去當(dāng)老師的助手和秘書。老師！你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè)，你細(xì)心的批改會防止我們一錯再錯，讓我從錯誤中學(xué)到更多的知識。
來人啊。把他帶回來！
好的。同學(xué)們異口同聲，聲音如雷！
下課后，大家爭先恐后地做小警察，把不做功課不守規(guī)矩的通緝犯抓起來。那些越獄的囚犯總是讓老師擔(dān)心。老師！課后你總是不休息。你是一個每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應(yīng)該感激！但是，還是有那么幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓你擔(dān)心，真的不對！
老師，你是一本名副其實(shí)的'百科全書。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶，不用心，馬上就會被你識破。但是你總是用幽默，讓我們可以自動調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上，你機(jī)智的話語和搞笑的課堂風(fēng)格總能讓大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動力參與學(xué)習(xí)，事半功倍。如果我們犯了錯誤，不聽勸告，你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了，立刻達(dá)到威懾的作用。
老師！謝謝你不厭其煩的教導(dǎo)我們，一次又一次的容忍我們的錯誤，讓我們知道在學(xué)習(xí)和做事上應(yīng)該有的態(tài)度。您總是真誠、務(wù)實(shí)、認(rèn)真地對待我們，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生。你的慷慨無私讓我們成長茁壯，善良如高山流水。在一年一度的教師節(jié)前夕，我想大聲對老師說：謝謝老師！
老師我想對你說作文 24
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今日我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美妙的將來，暖和著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我經(jīng)常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的`吧？
老師，我想對您說：感謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友誼更深厚。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學(xué)們合影留念，寶貴的鏡頭永久珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會。歡送會上，同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千吩咐，萬叮囑，就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門兒……友愛的老師，又是您，讓我很快融入陶莊學(xué)校這個新集體。記得我第一次走進(jìn)這個校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么遲疑：生疏的同學(xué)，生疏的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓舞，當(dāng)我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氣氛里學(xué)習(xí)和生活了。
老師我想對你說作文 25
老師，面對著您為我們操勞的身影，我想對您說……
寧老師，您還記得那次嗎，為了我能夠順順利利地進(jìn)入復(fù)賽，您幾乎消耗了您的全部休息時間，課間十分鐘、第八節(jié)課、晚自習(xí)后……。我的讀音不標(biāo)準(zhǔn)，您就不厭其煩地讓我反復(fù)地跟讀您的發(fā)音，直到我能夠把每一個音都讀準(zhǔn)，才欣慰地笑了。我的動作總是放不開，您就手把手地告訴我手應(yīng)該放在哪個位置。我一開始對自己很不自信，但是您的每一個舉動都讓我在心里默默地告訴自己：我不能辜負(fù)您的希望。我多次想鼓起勇氣對您說一聲謝謝，但總是心有余而力不足，借這次寫作文的機(jī)會，我真誠地對您說聲：“您為我付出了太多太多，謝謝！您辛苦了！”
湯老師，從您第一天到我們班任教，我就喜歡上了平易近人的您，喜歡上了您上課時那有感情的.讀書聲，喜歡上了下課時像大姐姐一樣陪我們玩游戲的您。這次，我在期末考試中考得很不理想，您似乎看透了我的心思，特地從繁忙的工作中抽出時間找我談話，溫柔地說：“笑笑，這次沒考好，沒關(guān)系，只要你努力就行了，失敗是成功之母，有了這次的失敗，下次你一定能考好的！”聽了您的這段話，我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來，總結(jié)上次失敗的原因，果然，這次入學(xué)考試，我超過了我的對手，得到了爸爸媽媽的夸贊，同學(xué)們的大拇指。湯老師，謝謝您的告誡！
我敬愛的老師，在三八婦女節(jié)來臨之際，我衷心地祝愿您們節(jié)日快樂、永遠(yuǎn)安康！
老師我想對你說作文 26
陣陣涼風(fēng)拂過窗欄，輕輕撥動著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律，我的心隨著風(fēng)鈴的旋律飄啊飄，飄到了從前。
太陽高掛，語文老師上地津津有味。我們聽地不勝其煩。下課鈴響了，老師像完全沒有聽見一樣，還是給我們上著課�？粗饷妫渌嗟膶W(xué)生都已經(jīng)吃飯了，而且都快吃好了，“周澤涵！”老師叫著，我把頭轉(zhuǎn)了回來，并摸了肚子，它咕咕地叫著，也不知受了多少苦啊，我越聽越煩，真的像和尚念經(jīng)一樣，哎，終于下課了，那飯菜都冰冰涼涼了。別的班都睡午覺了。求求老師，你能不能別在拖堂了。
我們還沒來得及睡午覺，就要上體育課了，同學(xué)們期待了好久的體育課終于要來了！叮鈴鈴上課了，教室里走進(jìn)來了一位矮矮的，瘦瘦的老師，她并不是體育老師，而是聞名中外的語文老師，全班同學(xué)都嘆了口氣：“哎，怎么又是這一位惡魔��！”老師大聲喊：“你們來學(xué)校不是上課的嗎？”我們無話可說，我真想對老師說，能不能別占課了！
老師說：“前幾天考的`成績出來了，你們這群人考的很差很差，竟然有一個人考到了八十多分！”我心想：這不是非常正常嗎？接下來，老師把九十五分以下的人報(bào)了出來，拿出戒尺，啪嗒一聲，把一個同學(xué)的手打紅了。我心慌慌，生怕報(bào)到了我，等到報(bào)完，哎，幸好沒我，真幸運(yùn)，我看了看被打的人，一個個手都紅了。老師，你能不能別這么兇啊。
老師，我想對你說……
老師我想對你說作文 27
記憶中有很多很多色彩斑斕各不相同的故事，有的讓你快樂，忘記了悲傷，讓心靈變得清澈透明；有的讓你憤怒，可回憶起來又會讓你對小時候的這些舉動覺得可笑。更多的是像您在我們班任教的時候一樣，雖然時間短暫，但卻常常忍不住回憶起來
那是剛開學(xué)的一天，一切都與往常一樣，樹木在風(fēng)中搖擺著枝條，幾只小麻雀在操場上尋找食物。早自習(xí)開始了，班里的同學(xué)來得格外的早和齊，還沒到7：40，教室里已是密密的坐滿了一大片，焦急地朝門外張望，等待著新老師來到班上。不一會兒，您走了進(jìn)來。課上沒有死板教條的.規(guī)定，在互動中您就無形中把知識要點(diǎn)教給了我們，成了我們的孩子王”。從那以后，我們就盼著英語課快點(diǎn)兒到來，恨不得把鐘撥得飛快。英語課上同學(xué)們總是最積極最認(rèn)真的，一串串歡聲笑語飄滿了校園。一次，您生病了，可為了我們的課程進(jìn)度不被落下，您啞著嗓子，忍著劇痛，為我們上完課，卻沒有半句怨言，更沒有休息一下，按時改完了試卷和作業(yè)。
期末考試時，因?yàn)槲覀冎滥聦W(xué)期將不再教我們了，想拼盡全力考到一個好成績送給您。我也努力改掉粗心的毛病，認(rèn)真仔細(xì)地審題，終于考到了一百分的好成績，許多同學(xué)迎頭趕上，九十八、九十九的高分也層出不窮。
到了分別的時候，我努力抑制自己的眼淚，悄悄把禮物放在了講臺。許多同學(xué)也揣著親手制作的感恩信小心地放上講臺。那一刻，千言萬語匯成一句話：梁老師，謝謝您！
老師我想對你說作文 28
四年過去了，我升入了五年級，親愛的汪老師，你可知道？我是多么的思念您��！您知道嗎？當(dāng)您說出不再教我們班了，而要教三年級的弟弟妹妹時，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]，您那充滿慈愛的身影又出現(xiàn)在我的腦海，回首往事，您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心，忘不了，敬愛的汪老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈詳?shù)哪抗�，從二年級到四年級，您為我們操了多少心，流了多少汗。知道嗎？在那每一�?jié)課中，您總會用不同的方式吸引著我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步，不斷的減少缺點(diǎn)向好的成績看齊，在您的指導(dǎo)下，我們班很多同學(xué)榮獲全國英語競賽獎，全國數(shù)學(xué)競賽獎……這些榮譽(yù)，全都注入了您的.一片心血，您就像辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長，我們永遠(yuǎn)不會忘記您。
敬愛的汪老師，請您放心，我們現(xiàn)在步入五年級，我們不會辜負(fù)您的期望，我們會更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲[注: 接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。]，奮發(fā)努力。請等著我的好成績吧！我一定會第一個告訴您。我敬愛的汪老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂！
老師我想對你說作文 29
親愛的老師，您就像一盞明燈，給我們指明光明；老師，您就像辛勤的園丁，培育著剛從土里長出來的嫩芽；老師，您就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔知識的天空。
我最愛的超人老師，我想對您說——
我非常慶幸來到這個學(xué)校可以進(jìn)入您的班級。記得那是開學(xué)的第一課，您向我們做自我介紹：“大家好，我是大家的數(shù)學(xué)老師和班主任，大家可以叫我‘超人老師’！”“什么？超人老師？”我驚訝極了，還從來沒有老師這樣稱呼自己！可是在接下來幾周的相處中，我才知道了真正的原因。
那是一節(jié)英語課，英語老師要用多媒體給我放視頻動畫，可是，我們班的電教設(shè)備好像出了些問題，怎么都不愿意和英語老師的`電腦進(jìn)行親密接觸。我們的“超人老師”看到了，三步并作兩步地走上講臺，將數(shù)據(jù)線的插頭拿在手里，又用了一個小夾子，左搗搗，右投投，再往電腦上一試，“哇！”果然可以用了！我們高興的叫到：“超人老師真棒！超人老師真棒！”
還有一次同學(xué)過生日，只見我們的超人老師，在黑板上“刷刷幾下”，一個鮮活的大蛋糕便出現(xiàn)在黑板上。我這才知道老師為什么會叫“超人老師”，原來他真的無所不能呀！
“超人老師”的數(shù)學(xué)課也非常有意思，總是逗得我們哈哈大笑，在輕松快樂的氛圍中還學(xué)到了知識。
“超人老師”，我想對您說，很開心成為您的學(xué)生。我今后一定會更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，成為您值得驕傲的學(xué)生！
老師我想對你說作文 30
老師，我想對你說，你像蠟燭點(diǎn)亮我的心田;你像園丁，辛辛苦苦培育著花朵;你像明燈，燃燒自己，照亮別人。真應(yīng)了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
老師，您真好。在上課的時候還和我們一起玩有趣的游戲。游戲像春雨一樣，滋潤著我們。你在教我們寫作文前，還給我們講搞笑的故事，逗得我們眉開眼笑。故事像一把鑰匙，為我們打開一扇知識的大門。你的笑容像一朵美麗的花朵，鑲嵌在你那像剝了殼的雞蛋一般的臉頰上，十分漂亮。你的聲音像百靈鳥在歌唱，讓我們沉浸陶醉，連下課的鈴聲都聽不到了。
老師，你走的時候也很兇。我記得有一次你在臺上專心致志的講課，有一位同學(xué)心不在焉的，總是做小動作。你火冒三丈，大發(fā)雷霆，瞪著一雙銅鈴般的眼睛，向他走去，突然，你像老鷹捉小雞一樣，快速的`抓住那個同學(xué)的衣領(lǐng)，大叫一聲"洪思洋"，這時我感覺溫度降到了零點(diǎn)，好像有一支支箭"嗖嗖嗖"地飛出來，我感覺有一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，把他燒成了灰。我看了后心驚肉跳，還好犯錯的不是我。
老師，你雖然有的時候很兇，但也是為了我好。你每天早出晚歸，辛辛苦苦地教給我知識，讓我的未來更加美好。我不會辜負(fù)你的辛苦，一定努力學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
老師我想對你說作文 31
新的學(xué)期馬上就要開始了，從一年級到現(xiàn)在，都是王老師您一直在陪伴我們，您讓我們懂得禮儀，您教育我們懂得良好的生活習(xí)慣，我們七十多個學(xué)生都一直喜歡著您。
王老師，我想對您說，在這四年里面，您教我們學(xué)會怎樣用簡便辦法寫作文，教我們閱讀的重要性，教我們很多做人的道理。當(dāng)我們下課玩的時候，您還在趕忙的'改作業(yè)，這讓我們隱隱心疼，您真的太辛苦了！
您對每個同學(xué)都是一樣的，學(xué)霸也不例外，您講課的時候生動極了，讓我們陶醉地聽著您講課。在我們考完試后，班級成績在年級中數(shù)一數(shù)二的，在您的指導(dǎo)下，我們班非常出名，這讓外班的同學(xué)很羨慕，有些人都想從他的班轉(zhuǎn)到我們班，因?yàn)榇蠹叶贾浪钠甙嗟某煽兎浅?yōu)異，而這都是您用汗水心血交換而來的。
王老師，我想對您說，在您的帶領(lǐng)下，我越來越喜歡看書了，尤其是您推薦的，以前我的成績一直上不去，您推薦許多書讓我們看，我都沒好好看，現(xiàn)在越來越喜歡看書了，希望通過努力成績也能上去。而且我希望您不要離開我們，我希望您一直陪伴著我們教我們學(xué)語文。還有您的字寫得很漂亮，在您的嚴(yán)格要求下，我寫的字也越來越好，越來越大方，如果不是您我的字還那么難看，這些都是您教的我。
王老師，我想對您說，謝謝您辛苦培養(yǎng)我們，我們會在五年級的時候努力成長，我們會在五年級的時候?qū)W到更多的知識，希望您能更嚴(yán)厲的要求我們，讓我們?nèi)〉帽纫郧案玫某煽儭?/p>
老師我想對你說作文 32
在五年的小學(xué)生活中，有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。
你有一頭黑發(fā)，鼻子上戴著一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。
我記得有一次，你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的.操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯，我們都沖出教室，跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達(dá)滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過了一會兒，你來了，你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了；看見我胳膊疼；我看見我的同學(xué)站在我們旁邊，一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰也不理誰。
到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室，你沒有罵我們，而是先打開藥箱，把藥拿出來，敷在我的傷口上，關(guān)切地問我現(xiàn)在怎么樣了。
然后，你找了個空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題：我們?yōu)槭裁匆臣�？以后怎么辦？你還讓我們告訴對方答案，并道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對方，互相道了歉，握著對方的手，從此成為了最好的朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚，你就是養(yǎng)我的清水；如果我是一棵小樹，你會滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養(yǎng)了我！
老師我想對你說作文 33
六年級，畢業(yè)班了，我們將要離開母校，我的思緒久久不能平靜，有種說不出來的感覺涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說出來……
我記得有一天，數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課，我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補(bǔ)課，但還是去了。到了目的地，就看見數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè)，我坐的位置剛好就在數(shù)學(xué)老師旁邊，默默地看著數(shù)學(xué)老師那神速的.批改，不禁小聲感嘆：“好快��！”還是被數(shù)學(xué)老師聽到了，數(shù)學(xué)老師一笑說：“當(dāng)然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準(zhǔn)。”接著又埋頭用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著，想起了數(shù)學(xué)老師為我們所做的一切。數(shù)學(xué)老師非常忙碌，為了搞好我們班成績，盡心盡力自然不在話下，他還要為那幾個差生開“小灶”，給他們補(bǔ)習(xí)，按時如實(shí)地反映情況給家長。有一天，上午考完試，大家各自回家休息，數(shù)學(xué)老師卻收起那一沓試卷回家，下午來校，便把上午的試卷發(fā)下來了，每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋�鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改。同學(xué)都驚嘆說：“老師的工作效率真神速�！痹跀�(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說：“這是老師犧牲中午休息時間換來的成果。”
當(dāng)我想起數(shù)學(xué)老師為我們辛苦忙碌的一幕幕時，不禁產(chǎn)生敬佩之情：晚上，臺燈下數(shù)學(xué)老師認(rèn)真批改的情景；早上，數(shù)學(xué)老師帶著黑眼圈來到教室視察情況；中午，所有人睡得香甜，數(shù)學(xué)老師卻還在辦公臺上批改作業(yè)、備課……
老師，我想對您說，您辛苦了，我會好好聽課，考出好的成績來報(bào)答您的。
老師我想對你說作文 34
為什么要進(jìn)行垃圾分類？
徐老師，我想對您說，您以后少生氣好嗎？您不生氣真的很美！我知道，有時候我會犯很愚蠢的錯誤，但我也不希望您生氣。和您相處了6年。我不想和您分開，您的話讓我如沐春風(fēng)，讓我知道了什么是友誼？什么是愛？什么是夢想？
小學(xué)是人生的第一步，您就是教會我邁出第一步的老師。如果我是泥土，那您便是落花滋潤我；如果我是豆芽，那您便是雨露呵護(hù)我；如果我是鋼筆，那您便是墨水讓我書寫出人生的第一篇章！
最后一年了，謝謝您！謝謝您教我這么多年，讓我從懵懂無知變得沉穩(wěn)冷靜，讓我從安于現(xiàn)狀變得躊躇滿志，許多東西在以后一定會派上大用場。七年后，我上了大學(xué)，再來看您，那時候又會是什么樣呢？
回想這些年，您總是對我很好。一次我在校門口等媽媽，同學(xué)都走光了，只有我一人，而您看見了我。用溫和的話語問我，關(guān)心我，讓我心里暖暖的。
有時候，我卻十分不懂事。我忘記帶伙食費(fèi)，所以說了一個謊，你一眼就看穿了，教育我要誠實(shí)，剪掉了我一個長歪了的枝椏。
這些年，您把我修剪的更完美了，少了很多壞毛病。每當(dāng)我取得好成績的'時候，我知道這不僅代表我努力了，老師您也給了我很大的動力。而當(dāng)我考差了的時候，我就會責(zé)怪自己沒有認(rèn)真，辜負(fù)了您對我的期望。
徐老師，謝謝您，在最后的一年里，我會無比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。
老師我想對你說作文 35
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我想對您說，您辛苦了！
老師，不知您是否還記得，剛上初一時的我，驕傲自大，做事莽莽撞撞，您安排給我的任務(wù)一件也做不好，但您并沒有嫌棄我，而是不惜時間精力對我諄諄教導(dǎo)。直到現(xiàn)在，您的教導(dǎo)我銘記在心。
我還記得，期末時，當(dāng)我看到原本充滿期待的成績單，便沉默下來，臉色蒼白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈與不甘一股腦的堵在心口。
您看出了我的情緒不對，便快步向我走來。當(dāng)我以為您要訓(xùn)斥我，而微微發(fā)抖時，您卻如春風(fēng)拂過般輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長地安慰我說：“老師看過你的成績，整體表現(xiàn)還不錯，只是語文等幾門科需要努力補(bǔ)補(bǔ)。你的努力老師看在眼里，但是要注意學(xué)習(xí)方法。有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能事半功倍。下個學(xué)期，老師相信你會再考個好成績�！�
時間如風(fēng)，倏忽而逝。如今又到九月，月光如霜，果香似水，在這個期待的時刻我升入了初二。每次在校園里看到您，我都想起您的'教導(dǎo)，字字深刻，如刀削斧鑿深深刻在我的心里；句句縈繞，如彩云伴月時時啟迪著我的智慧。
老師，您的身影平凡，卻在我的心里矗立了一座高峰，讓學(xué)生時刻仰望。借用顏回嘆孔子的話來表達(dá)我的心聲，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。
老師，我想對您說：謝謝您，我的老師，得到您的教導(dǎo)是我的榮幸。
師恩如山似海，永世不忘。
老師我想對你說作文 36
老師，我想對您說：“您辛苦了，謝謝您!”
自從我們四年級以來，您的嗓子就嘶啞了，很多時候身體都不舒服，兩鬢也開始漸漸有了白發(fā)，但唯一不變的就是您對我們的關(guān)心與照顧，還有您那認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。老師，您是辛勤的園丁，是我們偉大的靈魂工程師!您用心澆灌我們，精心培育我們，讓我們在您的呵護(hù)下慢慢成長。
老師，我想對您說：“在我的心里，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們�！蔽仪宄挠浀�，您每個月都會為生日的同學(xué)準(zhǔn)備精美的生日禮物，讓每一位過生日的`同學(xué)都有了一個有意義的生日會。因此，我們每天都盼著過生日，希望得到您用心準(zhǔn)備的小禮物。我還記得如果有同學(xué)生病的話，您絕對是最著急的一個人，一會兒問我們哪里不舒服，一會兒問我們要不要喝開水，一會兒問我們要不要休息一下……您生怕我們照顧不好自己。很多時候，我們都感覺您就像我們的媽媽一樣，對我們比對您的孩子還親切。
老師，我想對您說：“您要愛護(hù)好您自己的身體，我們都很擔(dān)心您這樣高強(qiáng)度的工作，您的身體會吃不消的。有時候，您也要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌卵?”記得很多時候，在我們放學(xué)后，您都是在辦公室里忙碌著，備課、批改作業(yè)、做資料，像陀螺一樣不停地轉(zhuǎn)。到了白天，您除了上課，還要照顧我們的生活，到了中午的時候您也沒有休息，而是在辦公室批改我們的作業(yè)。老師，看著您瘦弱的背影，我不禁留下了眼淚。
老師，謝謝您，您辛苦了!
老師我想對你說作文 37
老師，你近來還好嗎?我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成果好、聰慧的好學(xué)生。所以，特殊在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依舊冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了!”我聽了后，就走到一個角落，起先根據(jù)老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，起先背了起來。可最終，還是遭到的.冷語，我真的覺得我已經(jīng)根據(jù)老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好靜默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去根據(jù)老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿足。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅晒玫膶W(xué)生而對我特殊嚴(yán)厲，還是因?yàn)槲移匠Ｓ行┑胤阶霾粚Χ抢蠋熒鷼�。無論我想那么舊，都想不同這是什么緣由。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是激勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很歡樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿足的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿足的、激勵的笑容!
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎?所以，我希望您能在我最難過、最須要激勵是能給我一個笑容嗎?因?yàn)椤拔⑿�，對哀痛者有如太陽，比全部的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎?
老師我想對你說作文 38
老師，你是一縷燦爛的陽光，我卻是一株缺少陽光的小花，是您給了我那一縷最寶貴的陽光，讓我慢慢茁壯生長起來。老師，你是一棵蒼天大樹，我卻是一顆軟弱的小草，在狂風(fēng)暴雨來臨時，是您為我當(dāng)?shù)粢磺欣щy。老師，你是一直閃閃發(fā)光的蠟燭，我卻是一支無知的鉛筆，是您燃燒著自己，把全部的知識給了我。老師，你是一本美麗的書，我卻是一個頑皮的精靈，是您為我打開了心靈之窗，讓我從頑皮中尋找文靜。老師，你更是一個……
老師，你是一位辛勤的園丁，精心的呵護(hù)我們，哺育著我們，讓我們懂得怎樣尋找夢想，追求夢想，讓我們領(lǐng)悟要孝敬父母，尊敬師長，如何把自己的工作做好！您是我的第二任父母，有朝一日，我一定好好報(bào)答你。
老師，雖然你有時會發(fā)一些小火，我知道你都是為了我們，你不想讓我們受到傷害，不想讓我們被人欺負(fù)，這些我都知道！
老師，你的頭發(fā)上每天都會多幾根白發(fā)，我知道，您是為我們操心才會這樣的，你的.一片苦心，我牢記在心！
老師，您為了我們，不怕犧牲一切，每天熬夜加班到夜里，您的所作所為感動著每一個人，你就像一位使者，一位美麗的使者，把我們驕傲的心靈凈化出了一個謙虛向上而努力的心靈。老師，你好偉大！你是我心中的偶像，我崇拜你，更佩服你！
敬愛的老師，最后我想說一句發(fā)自內(nèi)心深處的一句話：“老師，你辛苦了！”
老師我想對你說作文 39
杜老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。
記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭慢慢地坐著……這時，您叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責(zé)怪我，反而親切而又和藹地說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責(zé)怪你。只要敢于回答就是好樣的'。”這時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。��！這目光只有慈母才有呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您提出的問題，回答得完全正確。您高興地表揚(yáng)了我。此后，同學(xué)們都敢于發(fā)言，即使我們回答錯了，您也從不責(zé)罵我們。
您對我們慈母般的光懷和撫愛，不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來，在日常生活中也是閃閃發(fā)光。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人們的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己；照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己；裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭辛勞。
杜老師，我對你說：“謝謝您，一直對我們的關(guān)愛和學(xué)習(xí)，非常感謝您！”
老師我想對你說作文 40
老師，有些話我總藏在心里不敢對您說，如今，我轉(zhuǎn)學(xué)了，才借著這次征文，對你說幾句心里話。
老師，還記得上次考卷的事嗎？那一天，您把考卷發(fā)給我們，我考了99分，這對我來說簡直就像在夢里一樣不真實(shí)，直到同學(xué)拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊？”我愣在原地。這時候我想對您說：“老師，請相信我！”
老師，還有一次。教師節(jié)那天，我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：“老師一定會很高興的！”便高興的回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：“這是誰的？”我想也沒想地回答：“是我的！”老師嚴(yán)厲地說：“不要把時間浪費(fèi)在折紙上！”這時候，我想對您說：“這也是我對您的一片心意呀！”
但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著復(fù)雜的`心情來到了您的宿舍，細(xì)想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這么多。我敲了敲門，門沒鎖，我推了進(jìn)去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁：
俊豪是個好苗子，就是不認(rèn)真，他的千紙鶴我挺喜歡的，但是不能因?yàn)檫@樣荒廢了學(xué)業(yè)呀！不狠抓不行呀！就算讓我背黑鍋也沒關(guān)系……
我看到這里，哭了：“老師，謝謝您！”
老師我想對你說作文 41
每當(dāng)我翻開相冊時，一個熟悉的身影就會映入我的眼簾。長長的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛，個子不高，就像是我的大姐姐一樣，她是我在展飛小學(xué)就讀時的英語老師---郟老師。郟老師非�；顫婇_朗，經(jīng)常和同學(xué)們打成一片。她是我們的好老師，更像是我們的大姐姐一樣關(guān)心和照顧著我們，同學(xué)們都愿意和她促膝談心，你是我們的良師益友。
郟老師，我想對你說：“我真的非常想念你和我們度過的日子，每當(dāng)我有憂愁和委屈的時候，都愿意向您傾訴。老師，您還記得嗎？在我剛?cè)雽W(xué)時，父母為了鍛煉我的自理能力讓我住在學(xué)校里。有一天早上，我的牙刷不見了，這使我十分著急，可是我膽小又不敢說，只好一個人在那里流淚。您看見了，關(guān)切地詢問我發(fā)生了什么事，您那關(guān)切的眼神和親切的`話語，使我頓時平靜了下來。我就把事情的來龍去脈說了一遍，您一邊安慰我，一邊讓我等一等。過了一會兒，您微笑著走到我面前，送給了我一把嶄新的牙刷，我頓時云開霧散，非常感激地說了聲：“謝謝！”，而您只是微微一笑。
在平時的教學(xué)中，您經(jīng)常繪聲繪色地給我們講解，還會結(jié)合每一單元的教學(xué)內(nèi)容，用形象的肢體語言讓我們更容易理解并記住。經(jīng)常一有機(jī)會，就讓我們練習(xí)英語會話，加強(qiáng)我們的英語口語能力。
……郟老師，我想對你說：“您是我人生路上的一個很好的啟蒙老師，您那爽朗樂觀的個性，無時無刻不感染著我，和您度過的三年美好時光，將永遠(yuǎn)在我心間回蕩。
老師我想對你說作文 42
時間如光一樣飛逝而過，而我的記憶，還停留在過去的歲月里。不知不覺中，我與老師已經(jīng)相處了整整六年。在這充滿回憶的六年里，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，而這個時候，我們的身旁，往往會出現(xiàn)老師的身影……
在臨近畢業(yè)的這一年里，老師，我想對你說：
老師，我想對你說。你是樸實(shí)而又辛勤的園丁，您將一生的青春花費(fèi)在講臺上，樸實(shí)的外表遮蓋不住您高尚的心靈。在這幾年中，您漸漸的'發(fā)生了變化，您的頭上多了幾根白發(fā)，您的臉上多了幾條皺紋。我知道，那是歲月在您臉上留下的印記。可您并不憂傷，因?yàn)槟溃约嘿M(fèi)盡心力培育出的種子，終有一天會長成國之棟梁！
人們常用紅燭來比喻和贊頌老師，我認(rèn)為最恰當(dāng)不過。因?yàn)榧t燭燃燒自己照亮別人，直至自身覆滅，它的精神卻永駐人心。小小的一根紅燭，很難引起人們的關(guān)注，但它的作用之大，卻無人得知。我們的老師就是這樣，無私的奉獻(xiàn)著，從不求回報(bào)……
在課堂上，她和顏悅色，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；在課外，她業(yè)精于勤，平易近人；放學(xué)后，她不分晝夜，刻苦鉆研；生活中，她胸襟開闊，耐心細(xì)致；工作上，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；她的教學(xué)，從不因人而異；她的話語，永遠(yuǎn)機(jī)智風(fēng)趣；教人道理，永遠(yuǎn)以身作則；幫助人時，永遠(yuǎn)甘做人梯……
老師，您教育我們努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)��；您教導(dǎo)我們?yōu)槿苏嬲\，處事得體。
老師，我心中有太多太多的話想對您說……
老師我想對你說作文 43
那是上次聽寫以后，您把聽寫本發(fā)下來，我一看，“1”后面的兩個圓圈還在向我微笑，頓時心花怒放。這時，我看看旁邊的同學(xué)96分，錯了一個“配”字，里面少了一橫，我又看看我的本子，發(fā)現(xiàn)我寫的“配”字里面也少了一橫，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，給我打了一個大大的對號！拿到發(fā)下來的聽寫本以后，我的心“怦怦”直跳，怎么辦？不講，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想來想去，最后還是把聽寫本塞進(jìn)書包。
以后的幾天里，我一直悶悶不樂，那本聽寫本想塊大石頭壓在我的心頭。我總象做了什么虧心事似的，一見到您，臉上就熱乎乎的.。不管走到哪里，那兩個圓圈都在提醒我隱瞞自己真實(shí)的成績，這么做既欺騙了自己，又欺騙了老師。所以我決心把這件事告訴您。老師，您能原諒我嗎？
還有一次，我寫作文遇到了困難，老師便和同學(xué)們一起談起作文，使我從中受到啟發(fā)。后來，這篇文章還得了獎呢！從交談中，我感到十分驚訝，老師似乎知道我心里想的一切。
老師是個令人尊敬的職業(yè)。只有老師才能把自己的全部知識無私的傳授給學(xué)生。老師，您就像一位辛勤的園丁。培養(yǎng)著祖國的花朵；您像一支紅燭，照亮別人，卻燃燒自己……我無法用美麗的語言描繪對老師的感激，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您像慈母般地關(guān)懷我們，教育我們，在我眼里，您既像慈母又如同朋友！
老師我想對你說作文 44
光影似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們新的初三學(xué)習(xí)也過去了一個多月，同時也結(jié)束了月考。這次月考我的數(shù)學(xué)打了81分，這是使我驚訝的。想起初二時……
老師，你知道嗎？我本已放棄了數(shù)學(xué)，早已在心中把它打進(jìn)了地獄。上你的課我不認(rèn)真聽，你的作業(yè)我馬虎了事，你跟我講話我當(dāng)耳邊風(fēng)。但你從來沒有對我發(fā)脾氣，也沒有顯出對我的不耐煩，而是悉心地教導(dǎo)我。有時候，我故意在課堂上大聲說聽不懂，你二話不說就再重講了一遍。初二時也是在第一次月考結(jié)束后，你問我考了多少分？我不以為然地說37分，心里卻早已做好被你訓(xùn)半天的準(zhǔn)備�？赡銢]有，你說：“37分還是有很大的進(jìn)步空間的，爭取下次考個60分吧！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！要是我能及格就沒有人會學(xué)不好數(shù)學(xué)了�！蹦阒皇前櫚櫭碱^鼓勵我說：“沒有什么是不可能的，你要相信自己！”于是有了我在期中考試中58分的成績。
老師，你知道嗎？最讓我開心的是在第三次月考。那次，我終于及格了，是68分。我激動了好久，我半信半疑地看著試卷上的分?jǐn)?shù)，真的是我考的`試卷嗎？我反復(fù)問自己。上課時，你總結(jié)了一下這次月考的不足之處，激勵了考得差的同學(xué)，表揚(yáng)了90多分的同學(xué)。最后你還表揚(yáng)了我，說我這次也及格了，說我一次次的進(jìn)步讓你很欣慰。
老師，你知道嗎？初三了我第一次月考打了81分。多想去告訴你，可是你已經(jīng)離開了。我多想你跟我說：“你進(jìn)步了。”多想你跟我說：“下次你還可以更好！”
老師我想對你說作文 45
以前，我不怎么喜歡上科學(xué)課，是您的那一席話開導(dǎo)了我。
記得有一次，下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書來。我當(dāng)時沒看見您正用嚴(yán)厲的目光盯著我，還津津有味地看著。忽然，您走下講臺，沒收了我的小人書，說下課到他辦公室去。
下課鈴響了，我只好硬著頭皮去辦公室，沒想到辦公室里還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個地縫鉆進(jìn)去，我紅著臉，低著頭，等待著一陣“槍林彈寸”落下來。
誰知事情沒我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書，遞給我，問：“你是不是不喜歡上科學(xué)課？”“不，不是的……”我支支吾吾地說�！笆且�?yàn)椤镀啐堉椤愤@本書太好看了�！蔽壹泵q解道。老師的語氣一下子變溫柔了，他笑瞇瞇地說：“看書是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書遞給我，說：“回家多看看，不過看書也要看什么時候，別在上課的時候看�！蔽医舆^你給我的`書真想對您說，老師我一定會按照您的要求去做，可是話到咽喉，卻什么也說不出來。
經(jīng)過您的教導(dǎo)，我開始喜歡上科學(xué)課了，對其他的課也有所喜愛。我再也不看那些漫畫書，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書。老師，這些都是您的功勞��！
我敬佩您，我尊敬的老師！
老師我想對你說作文 46
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
記得有一次小考試，我只考了79分，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，生氣的對我說：“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分，在后天的月考很難上90分，所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好。”我聽了老師的話，拿著這張比巨石還要重的.試卷帶會教室，深深地思考了一個中午。
三天之后，月考成績出來了，同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺桌前，迫不及待的想要知道自己的成績，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問自己的成績，而其間，有幾個看完成績的人從教室里出來，對我說：“趙恒聰，你中大獎了。”我以為他們在說笑，便沒有理會。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我跑回教室里。老師讓課代表念成績，那時，我真想找條地縫鉆進(jìn)去�？僧�(dāng)念到我的成績時，我驚呆了，我既然考了94.5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個消息，而老師卻沒有說什么。
我想知道老師為什么什么也沒有說呢？又過了一天，我便什么也知道了。第二天又來了一次小測試，成績出來，我考了七十多。原來老師不愿意讓我變得毛躁，所以什么也沒有說。
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師我想對你說作文 47
吳老師，我想對你說：“謝謝您！為了我們的成長您操碎了心。您教懂了我們不少知識，教會了我們做人的道理。為了幫我們輔導(dǎo)，您中午都沒有好好休息。為了我們能取得更好的成績，您不知付出了多少汗水。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過一絲一毫的錯誤。吳老師，您辛苦了！”
吳老師，您還記得嗎？有一次我寫錯了，您知道后沒有批評我，而是中午叫我去您辦公室重寫作文。您沒有午休，在一旁批改我們的作業(yè)。我寫完了，您拿紅筆一句一句地幫我修改，還時不時地教我寫作文的方法。在您的悉心教導(dǎo)下，我明白了寫景物要抓住景物特點(diǎn)來寫，描寫時要用上好詞以及修辭手法。看著本上滿滿的修改痕跡，我心里特別溫暖。后來的單元測驗(yàn)，我只扣了三分，真的感謝老師您的教導(dǎo)！在您的'幫助鼓勵下，我不再害怕了，寫作水平也不斷提高，我的還在班級公眾號上發(fā)表呢。上個學(xué)期的科技征文比賽，我還得了三等獎，我心里別提有多高興了。
3月，同學(xué)們春游分小組活動，譚佩琦沒人邀請，我主動邀請譚佩琦到我們小組。您在全班表揚(yáng)我團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，并獎勵我一包餅干。您像春雨一樣滋潤我的心。
吳老師，感謝您四年來對我的關(guān)愛，我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您！
老師我想對你說作文 48
語文老師我想對你說謝謝！
是您讓我知道了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑安逸�？蛇^上清閑安逸的生活談何容易？在緊張繁雜的生活中，我從一本書中找到了片刻清閑。
那是一個夏夜，明亮的月光穿過樹枝照在地上，形成一道道暗影。我伏在書桌前，正為考試卷子憂愁哀嘆。這時候，姥姥慢慢走進(jìn)來，遞給我一本書，“來，看看�！边@是本白皮書，上面三個大字“名人轉(zhuǎn)”。我轉(zhuǎn)過身，看到窗戶欄桿在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能帶給我《記承天寺夜游》中的那片刻清閑。
翻開書，我被書中貝多的故事深深吸引住了。他在用鋼琴入迷地奏著，靈巧的手指在琴鍵上快速地挪動著。我整個身子都好像溶解在書中，好像我就靜靜地站在他身旁，端詳他癡迷音樂的樣子，聆聽他扣人心弦的琴聲，優(yōu)美的音樂像一股涌來的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦慮不安。我的心隨著跌宕起伏的故事情節(jié)而時沉?xí)r浮，暫且忘記煩惱，避開緊張而繁雜的生活，這種感覺真是愜意，真是一種悠然的清閑！
合上書頁，我抬起頭來看那明亮的.月光，月光石那樣清淡，地上樹枝的影子似乎在翩翩起舞，讓我想起了“起舞弄清影，何似在人間？”的詩句。哦，從落魄的失意到浪漫的失意，也許只要抬起頭來活著！我使勁回想《名人傳》中的故事，貝多在失去聽力后，不也是抬起頭來吶喊“我要抓住命運(yùn)的喉嚨”么？
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