王老師的小寶寶作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的王老師的小寶寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
王老師的'小寶寶作文1
今天，我們班來(lái)了一位小客人──小禾禾。
我不知道小禾禾的大名叫什么，也不知道小禾禾幾歲了，但是，我知道小禾禾是個(gè)可愛(ài)的小女孩。
今天下午第一節(jié)課，語(yǔ)文老師把我們的小客人──小禾禾領(lǐng)來(lái)了。
小禾禾長(zhǎng)得胖乎乎的，但也不是很胖。她有一對(duì)烏黑發(fā)亮的黑眼珠，有一個(gè)小小的、紅紅的小嘴巴，還有一雙小耳朵、一頭短發(fā)……這就是小禾禾的外貌。
上課的時(shí)候，小禾禾不時(shí)逗我們開心。
語(yǔ)文老師正看著我們做作業(yè)，“媽媽！”小禾禾用細(xì)小溫柔的聲音叫道。語(yǔ)文老師把右手食指放到嘴邊，小聲地說(shuō)：“噓，安靜！上課不能隨便說(shuō)話。”小禾禾好奇地扭頭看了看我們，便不再說(shuō)話了。
我們給老師看作業(yè)時(shí)，小禾禾說(shuō)：“又來(lái)了一位小姐姐！”過(guò)了一會(huì)兒又說(shuō)：“又來(lái)了一位小哥哥！”惹得我們都想逗逗她。
下課了，我們要求讓小禾禾留下來(lái)，可是王老師不讓，抱起小禾禾走了。
王老師的小寶寶作文2
一天下午放學(xué)后，我正在教室里寫作業(yè)。突然，王老師（我們的班主任）抱著他的小寶寶滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。
只見(jiàn)那小寶寶臉蛋胖胖的，兩個(gè)深深的小酒窩像掛著水珠兒，明晃晃地跳動(dòng)。他的眼睛明亮，眉毛彎得像月亮。他還有一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)圓圓的，像生氣似的嘟著的小嘴。
小寶寶在王老師的懷里時(shí)，真是老實(shí)得不能再老實(shí)，一言不發(fā)。要是其他小寶寶，就比如說(shuō)我吧，早就吵得把房頂給掀翻了。
但他也不是那么聽(tīng)話的。王老師有事要去辦，于是把小寶寶一個(gè)人放在教室里。你別看他小，腿腳細(xì)細(xì)的，但跑起來(lái)絕對(duì)不比兔八哥差。只見(jiàn)他一邊跑，一邊笑，一邊說(shuō)著我聽(tīng)不懂的自創(chuàng)語(yǔ)言。我心想：我小時(shí)候是不是也像他一樣活潑可愛(ài)呢？
小寶寶的笑聲很大，但我不理解他為什么笑。不過(guò)，看著他在笑，我也情不自禁地跟著哈哈大笑起來(lái)。
我的目光幾乎全被王老師家的小寶寶吸引了，但再一想，我的作業(yè)還沒(méi)寫。于是，我的目光又重新回到了作業(yè)上來(lái)。
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