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我心目中的好老師老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我心目中的好老師老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師老師作文1
撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
如果我們是一只只可愛的小魚，老師便是一大片廣闊的海洋；如果我們是一棵棵挺拔的大樹，老師便是一大片肥沃的'土地；老師猶如一盞燈，指引我們前去的方向，照亮我們的胸襟；老師猶如一道陽(yáng)光，溫暖我們的心房，鼓舞著我們的心靈；老師像一只神奇的小鳥，揮舞著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔。
我心目中的好老師，她向我們一樣充滿無(wú)數(shù)的活力與朝氣，她很幽默，也很和藹。她不管是上課還是下課都有著甜美的笑容，使我們心情變得愉悅。
在我心目中的好老師，她有著和天一樣廣闊的胸懷，使內(nèi)心非�？謶值膶W(xué)生重新回到自然，她的舉動(dòng)和心胸，使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)臉紅起來(lái)。
我心目中的好老師，當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)或沒有寫作業(yè)時(shí)，她不會(huì)用暴力去解決問(wèn)題，而是用相應(yīng)的懲罰去解決問(wèn)題，在懲罰中學(xué)習(xí)和鍛煉自己，有時(shí)也會(huì)講很多的大道理。雖然很嚴(yán)厲，但他還是我心目中的好老師。
老師的辛勞可想而知,當(dāng)我們?cè)跁筋}海中奮斗時(shí),他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點(diǎn)知識(shí)，不放過(guò)一個(gè)要點(diǎn)，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪耄匀挥闷诖哪抗�，望著每一個(gè)學(xué)生。
其實(shí)，這位幽默和藹、充滿無(wú)數(shù)的活力和朝氣、有著甜美笑容、有著和天一樣寬廣的胸懷的好老師就在我們身邊。
我心目中的好老師老師作文2
她有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，披散時(shí)就像黑色的瀑布；她有一雙有神的大眼睛，誰(shuí)做小動(dòng)作她都可以盡收眼底；她還有一張櫻桃小口，讀起課文總是那么地優(yōu)美。她就是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——李玲老師，她可是一個(gè)不折不扣的美女老師哦！
記得四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了檢查員，有一次檢查三年級(jí)時(shí)，遇到了李老師，她親切地?fù)ё∥业募绨�，�?wèn)：“你現(xiàn)在被分到哪個(gè)班？學(xué)習(xí)還好嗎？初中想考哪個(gè)學(xué)校？……”我一一回答了老師的問(wèn)題，心里有些遺憾，又有些溫暖。遺憾的.是李老師沒有升到四年級(jí)教我，溫暖的是李老師雖然不教我了，但依然沒有忘記我，還對(duì)我這么好。
還有一次期中考試，監(jiān)考老師是李老師，她一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我微笑了一下。由于那次英語(yǔ)試卷的閱讀題要翻譯，所以我花的時(shí)間很多，直到下課鈴響才做好，李老師收好我的試卷后問(wèn)我：“怎么做那么長(zhǎng)時(shí)間?”我不好意思地說(shuō)：“翻譯句子花費(fèi)了太長(zhǎng)時(shí)間�！彪m然李老師問(wèn)我的只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻飽含著李老師對(duì)我的關(guān)心。趁著下課，李老師還問(wèn)我：“名字中為什么要用‘典’？”那時(shí)我也不知道，所以對(duì)李老師說(shuō)：“我不清楚�！崩罾蠋焽诟牢遥骸盎丶矣浀脝�(wèn)問(wèn)爸爸媽媽��！”聽到這句話，我很感動(dòng)，因?yàn)檫B我都沒想到的事，李老師卻想到了……
現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶的時(shí)候，我仿佛又看到了李老師那殷切的目光。李老師，我想對(duì)您說(shuō)：“無(wú)論到哪一天，您對(duì)我的關(guān)心，我都不會(huì)忘記的！”
我心目中的好老師老師作文3
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，遇到過(guò)許多老師�？山o我印象最深刻的就是五（7）班的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒉试评蠋煛?/p>
劉老師給我的第一印象就是有一頭烏黑的.亮發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上雖然架著一副眼鏡卻掩蓋不了嚴(yán)厲和親切的睿智，走起路來(lái)是那么剛?cè)嵊辛Α?/p>
劉老師很辛苦，她每天晚上要批改我們的作業(yè)，然后會(huì)把明天要上課的內(nèi)容要提前備課，經(jīng)常都要熬到深夜。為了祖國(guó)的下一代無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。
劉老師對(duì)同學(xué)很友好。她每次走進(jìn)教室都那么的精神煥發(fā)，滿面春風(fēng)地和同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們好”。上課時(shí)她講地那么詳細(xì)，每講一句都會(huì)提出一個(gè)很有意義地問(wèn)題叫同學(xué)們回答，讓我們覺得學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松。
劉老師很關(guān)愛同學(xué)，有一次班上一位同學(xué)流鼻血，同學(xué)向劉老師匯報(bào)了，老師立刻趕到教室拿面巾紙給他檫血跡并叫他把頭仰起來(lái)，對(duì)我們和藹地說(shuō)：“來(lái)，跟我一起把他扶到洗手間去清洗一下。”這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)老師身上都沾有血跡了，可老師一點(diǎn)也沒發(fā)覺。老師對(duì)我們就這樣無(wú)私地奉獻(xiàn)著。劉老師對(duì)我們像春天般的溫暖，總是用笑臉相迎。班上許多同學(xué)都會(huì)調(diào)皮搗蛋，可劉老師總能用關(guān)心和愛護(hù)讓他們自覺地感到錯(cuò)誤而積極地改正。
十年樹木，百年樹人！老師的一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我們，在我們幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。
我要對(duì)劉老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)：“你們的辛苦我們永遠(yuǎn)記在心里，我們會(huì)用你們教的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造更美好地明天！”
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