我喜歡的一個(gè)老師作文

時(shí)間：2021-05-19 10:05:37 老師我要投稿

我喜歡的一個(gè)老師作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我喜歡的一個(gè)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡的一個(gè)老師作文6篇

我喜歡的一個(gè)老師作文1

　　我們班每年都換一個(gè)體育老師，在我四年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)男老師。

　　他姓徐，名克林，人送外號(hào)“加克林”。他長(zhǎng)得又高又瘦，一副老鷹臉，瞧起來(lái)兇巴巴的，盯著人看時(shí)，能讓人起一身雞皮疙瘩，嘴巴里那蠟黃的牙齒如同兩排黃油漆墻，格外引人注目。

　　第一堂課，徐老師來(lái)我們班宣讀體育課紀(jì)律。只聽他這么說(shuō)：“我每到一個(gè)班，都有一個(gè)規(guī)定紀(jì)律，就是二罰二獎(jiǎng)。一罰，如果有人三次上體育課穿涼鞋，是男生就把鞋子沒(méi)收，是女生就提醒一次；二罰，如果有同學(xué)上課不帶籃球，就光腳跑操場(chǎng)一圈。一獎(jiǎng)，只要在我講話的時(shí)候你們不講話，平時(shí)表現(xiàn)就滿分；二獎(jiǎng)是只要你們平時(shí)上課認(rèn)真，努力練習(xí)，期末成績(jī)就能拿高分。我的要求是不是很簡(jiǎn)單？”這一番話使全班同學(xué)笑得合不攏嘴。

　　一天上課，徐老師先是用老鷹般銳利的眼睛環(huán)顧著我們這群“小雞“，全班鴉雀無(wú)聲。那犀利的眼神落在我身上時(shí)，我冷汗直冒，生怕自己哪兒做錯(cuò)了。但就是有兩只“小雞”耐不住，偷偷地在那兒聊天。老鷹很快就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，他先是大喊一聲：“站好！”嚇了我一跳。可那二位還在交頭接耳。卻只見老師不生氣，只是悄無(wú)聲息地走過(guò)去，靜靜地站在他們身后。很快，兩人便發(fā)覺氣氛不對(duì)，于是回頭一看，被嚇得跌出去好幾米�！肮比嗪逄么笮Α�

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，在我五年級(jí)時(shí)，我們班又換了一個(gè)很不錯(cuò)的新體育老師，但我還是會(huì)想念徐老師，想念他每堂課帶給我們的笑聲。

我喜歡的一個(gè)老師作文2

　　暑假里，聽英語(yǔ)老師說(shuō)，我們新學(xué)期要換數(shù)學(xué)老師了，而且那位老師還有些嚴(yán)厲，我聽到這個(gè)消息，有些怕，又有些迫不及待想見到那位老師。

　　開學(xué)了，我總算見到那位“神秘”的數(shù)學(xué)老師——吳老師了。吳老師中等身材，不胖也不瘦，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)是十分嚴(yán)厲的，而且第一次見面就給我們班來(lái)了個(gè)“下馬威”。她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)了小升初的重要性，還說(shuō)了些和學(xué)習(xí)有關(guān)的事。

　　我開始有些怕吳老師，上課也有意地回避吳老師的目光�？珊髞�(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，吳老師其實(shí)也有溫柔的一面。我們只要有不會(huì)的題目，她總會(huì)不厭其煩地教我們，還會(huì)幫我們?cè)敿?xì)地分析錯(cuò)題的原因。

　　有一次，我將方程中移項(xiàng)的一步，把“減”寫出了“加”。我把作業(yè)改正后給吳老師批改，吳老師一邊批著我的作業(yè)，一邊問(wèn)道：“這道題為什么會(huì)錯(cuò)呢？”我小聲地說(shuō)：“我把減寫成了加�！薄盀槭裁磿�(huì)寫錯(cuò)呢”她追問(wèn)道。我緊張得說(shuō)不出話來(lái)。吳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你緊張什么，我又不是老虎，不會(huì)把你吃了�！蔽也唤焕蠋煹挠哪騽�(dòng)了，我輕聲地說(shuō)：“移加變減�！薄皩�(duì)！移加變減，記住，下次可不能再犯這樣的錯(cuò)誤了！”

　　我回到座位上，心里對(duì)吳老師的形象徹底改變了，吳老師其實(shí)也有溫柔的一面。隨著時(shí)間的推移，我也越來(lái)越喜歡吳老師了。今天是教師節(jié)，我想衷心地隊(duì)吳老師說(shuō)一聲：“吳老師，教師節(jié)快樂(lè)！”

我喜歡的一個(gè)老師作文3

　　在我的數(shù)十位老師中，唯有周老師對(duì)我最嚴(yán)格，對(duì)他，我可謂是有愛又怕。

　　我愛他，是因?yàn)樗吞@可親，他都會(huì)找些圖片、資料，精心制作課件，每課都上得十分生動(dòng)、有趣，此外，一學(xué)期結(jié)束后，他還會(huì)對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，光上學(xué)期一個(gè)學(xué)期，我的收獲就不少，書呀、筆呀裝了我一大袋呢！

　　可周老師也不總是和顏悅色的，更多的時(shí)候，他總是板著一張臉，因?yàn)槲覀兛偸遣徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，還因?yàn)樗幸痪洹爸苁厦浴保簩W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，更是痛苦的。他對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，動(dòng)不動(dòng)就要來(lái)一張“說(shuō)明書”，有時(shí)也會(huì)來(lái)一些實(shí)際行動(dòng)。

　　就那次來(lái)說(shuō)吧，那天下午放學(xué)前，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們講話的講話，吵鬧的吵鬧，玩耍的玩耍，沒(méi)幾個(gè)在做作業(yè)的，這下，可把周老師給惹火了：“你們干嘛啊，那么吵啊，沒(méi)事干是不是，那好，沒(méi)事干就抄課文，下面我宣布，把《灰椋鳥》這篇課文抄一遍，放學(xué)前交！”這下可好了，剛安靜下來(lái)的教室一下子又沸騰起來(lái)了，許多人怨聲載道，舉手抗議，周老師見我們還不服管教，便又開始了了他那滔滔不絕的思想教育，唉，按照周老師的脾氣，想不抄是不可能的了，我們只好極不情愿地打開了語(yǔ)文書……可即使我們抄得這么認(rèn)真，他還是不滿意：“把字寫好點(diǎn)，身體坐正點(diǎn)……”唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我們的老師呢！

　　雖然周老師很嚴(yán)格，可我還是十分喜歡他，畢竟他是為了我們好，俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”嘛。

我喜歡的'一個(gè)老師作文4

　　他留著一個(gè)平頭，有神的眼睛微笑起來(lái)是那么和藹可親，總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚里裝滿了知識(shí)，可以說(shuō)是滿腹經(jīng)綸，他就是我們的語(yǔ)文老師——曹老師。

　　曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動(dòng)有趣，而且批評(píng)學(xué)生也不是破口大罵，更不會(huì)上前動(dòng)手動(dòng)腳，而是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言去化解。

　　比如咱班上有一個(gè)叫孫可欣的女孩，她就有多動(dòng)癥，上課時(shí)總是上竄下跳，像個(gè)猴子。曹老師說(shuō)孫可欣表現(xiàn)好時(shí)叫“孫可愛”表現(xiàn)不好的話就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說(shuō)得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。

　　再比如說(shuō)我們班之前是全年級(jí)最差的班，曹老師接班時(shí)說(shuō)女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班后，我們班的作文是寫得最快和最輕松的一個(gè)班。曹老師教我們寫作文，很有意思，他為了能讓我們聽得懂變化，用通俗的方法來(lái)講作文。他總覺得語(yǔ)文作業(yè)太多根本沒(méi)用，主要在于課外積累，所以經(jīng)常給我們推薦許多好書，大家在他的帶領(lǐng)下已經(jīng)比其他年級(jí)書讀的讀的多了。而且周老師中午還會(huì)給我們看一些漲知識(shí)的紀(jì)錄片，比如《輝煌中國(guó)》、《我的房子》、《大國(guó)重器》，我們的成績(jī)蹭蹭地往上漲，從年級(jí)倒數(shù)第一下子變成全年級(jí)正數(shù)第一。

　　曹老師之所以深受同學(xué)們的喜愛，是因?yàn)樗偰芙o大家?guī)?lái)意想不到的驚喜，真希望曹老師下學(xué)期還教我們��！

我喜歡的一個(gè)老師作文5

　　渴求知識(shí)，在書山上攀登的學(xué)子，希望有一個(gè)引路人；探尋知識(shí)的寶藏，在學(xué)海中遨游的人，希望有一個(gè)陪讀者。人生路上，我們會(huì)遇到許多難忘的老師。這些老師，為我們的人生增添了光彩，甚至?xí)䦷椭覀兏膶懽约旱娜松?/p>

　　老師素描

　　一張秀氣的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭波浪秀發(fā)像瀑布一樣，一個(gè)瘦瘦的身體，雖然是女老師，但眉宇中卻透露出了威嚴(yán)，她對(duì)我們要求特別嚴(yán)格。她是誰(shuí)呢？這就是我們的新數(shù)學(xué)老師——鄭天桂老師。

　　吾師愛我

　　那天，我馬虎的毛病又犯了，竟然把數(shù)學(xué)作業(yè)忘帶了，等到我下午把數(shù)學(xué)作業(yè)交給鄭老師的時(shí)候，老師什么也沒(méi)對(duì)我說(shuō)，甚至看都沒(méi)有看我一眼，等到作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻清清楚楚地在作業(yè)上看到了幾個(gè)大字：“丟三落四的毛病應(yīng)泯絕！”我心里慚愧極了，又暗暗地下決心：以后再也不要丟三落四了，這個(gè)壞毛病可一定要改掉。

　　吾愛吾師

　　在數(shù)學(xué)課上，我從來(lái)沒(méi)有開小差，因?yàn)�，�?shù)學(xué)課上要遵守三要點(diǎn)：1、學(xué)生的眼睛要與老師的眼睛保持兩點(diǎn)一線；2、身體要坐直；3、發(fā)現(xiàn)自己的注意力不能集中時(shí)，把腳趾頭向里面緊一緊。我覺得鄭老師是一個(gè)很有原則的人，這樣子上她的數(shù)學(xué)課是一件非常有趣的事。以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師總是把自己的課上得枯燥無(wú)味，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒樂(lè)趣。我相信鄭老師這樣子的教學(xué)一定會(huì)提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)的。

　　我真慶幸我有一位這樣的好老師，我永遠(yuǎn)也忘不了她。

我喜歡的一個(gè)老師作文6

　　你要是問(wèn)我最喜歡的哪個(gè)老師？那我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：我最喜歡的老師莫過(guò)于這位搞笑、帥氣和智慧于一體的老師——張良作文館里的張老師。

　　張老師的搞笑體現(xiàn)在他的教學(xué)方式中，張老師他和別的老師不一樣，別的老師一般是上課不許說(shuō)話，但是，我們作文館里的張老師與眾不同，在上課時(shí)，只要你站起來(lái)說(shuō)話，張老師就立馬閉嘴讓你說(shuō)話。

　　張老師的搞笑也體現(xiàn)在他的長(zhǎng)相上，一雙充滿著知識(shí)小眼睛，眉宇間流露出喜悅之情，一個(gè)高挺的鼻梁，一張大大嘴巴，就湊成了張老師英俊的臉，位于臉的下方，有一個(gè)“龐大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的，粗粗的腿，這幾樣?xùn)|西，就拼成了一個(gè)完整的、帥氣的張老師。

　　張老師他不僅很搞笑，也非常的厲害，張老師年僅39歲，就已榮獲過(guò)好幾次一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，也參加過(guò)好幾場(chǎng)婚禮主持，一場(chǎng)婚禮主持就賺20xx塊錢��！而且還得提前預(yù)約哦！因?yàn)槲覀儚埨蠋熓谴蠹t人…

　　張老師也經(jīng)常和我們一起玩耍，有一次，陳澤楷，石汪涵，丁濤和張老師一起在玩德國(guó)心臟病的卡牌游戲正玩著一張豬翻了出來(lái)，被別人搶了，張老師就耍賴了……扭動(dòng)著他圓圓的西瓜肚就逃之夭夭了！

　　張老師真是我見過(guò)最好，最偉大，最幽默的老師！朋友，只要你肯來(lái)，也一定愛上他哦！

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