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      感恩教師作文

      時間:2021-06-27 18:17:08 老師 我要投稿

      【精華】感恩教師作文四篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的感恩教師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精華】感恩教師作文四篇

      感恩教師作文 篇1

        作伴,有鳥兒為我們唱歌。我們在安靜的環(huán)境中汲取知識。在愛的呵護(hù)中健康成長--傷心時,會有人送來逗你開心的棒棒棒糖;摔倒時,會有人伸出一雙雙熱情的手。你們可以有理想,你們有條件去實(shí)現(xiàn)你們的理想,你要你們努力。

        同學(xué)們,生活在這五彩繽紛、愛心無限的世界是多么幸福!你們應(yīng)該懂得珍惜。應(yīng)該懂得給予你們這一切的他、她或它。是的,人應(yīng)該有顆感恩的心:感謝太陽給我們溫暖,感謝大地給我們食物,感謝小鳥給我們唱歌,感謝父母給我們愛,感謝老師、同學(xué)給我們的教育與關(guān)心,感謝陌生人給我們一個理解的微笑――――懂得感恩就有一個好心情,世界也會變得更美好!

        學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

        不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

        就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

        雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

        親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

        因?yàn)橛辛四,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的`人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。 敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。

        這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!” 是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

      感恩教師作文 篇2

        當(dāng)你正潦草的寫著作業(yè)時,是否會想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰?當(dāng)你在上課時心不在焉時,是否會想起老師備課時的辛苦,疲憊?當(dāng)你聽到老師感冒時一陣陣的咳嗽聲時,是否會想起老師為了全班同學(xué)而上課?當(dāng)你生病時,老師對你問寒問暖時,是否會想起老師對你的關(guān)愛?當(dāng)你犯了錯時,老師嚴(yán)厲批評你時,是否會知道這是為你好?

        老師做的這一切的一切,你是否知道,這全都是為你好。

        時光飛逝,我們慢慢長大了,老師慢慢變老了。她對我們非同尋常的愛,你有沒有感受。那一點(diǎn)一滴的愛,對我們絲毫沒有改變。

      感恩教師作文 篇3

        感恩!這個看起來很平常的字眼,卻包含著我對長輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛我,但是我最想感恩的是我的老師!

        我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了,大家夸我正直善良、樂于助人、博覽群書、自強(qiáng)不息……這一切離不開我的老師。在我的老師中,有一位啟蒙老師,被同學(xué)們稱為“幽默大師”,上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家。我非常愛上她的課,當(dāng)然我也非常愛她。

        記得有一天,老師突然對我說:“明天叫你媽媽來聽課。”我丈二和尚摸不著頭腦:為什么叫媽媽來聽課,難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個又一個問號!

        第二天,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。只見教室后面有一排的人來聽課。哦,原來是公開課呀!我十分激動。一開始,大家隨著老師朗讀。今天學(xué)習(xí)的課文是《欲速則不達(dá)》。文中齊景公要見晏嬰最后一面,齊景公心急如焚,原本有“好車良馬”,可齊景公還嫌速度太慢,索性自已徒步趕路。當(dāng)時那個急呀,急得連老師和大家也拉著“僵繩,”手腳并用,頓時整個教室的人都化為齊景公。隨著老師繪聲繪色地講解,大家時而驚訝,時而緊張,時而眉頭緊鎖……

        那時,老師的那雙眼睛是那樣富于表情,充滿色彩,好像不光嘴在說,連眼睛都在向大家揭示文中的情景。在文中,齊景公心急棄車徒步想趕回國都,卻沒想到反而更慢。在課堂上,老師也通過這篇課文教會了大家如果性急求快,反而達(dá)不到目的。隨著下課鐘聲響起,臺下也響起了一片掌聲!看,這就是我的語文老師——一位優(yōu)秀的老師!

        我希望,教師節(jié)的那一天,一定要送給老師一束最美麗的鮮花!

      感恩教師作文 篇4

        有一個人,她不是魔術(shù)師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

        老師是傳播知識的使者,把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是大家的心理導(dǎo)師,為大家清除心理障礙;老師,是大家的朋友,時常和大家談心。老師是天下最光榮的職業(yè),無論是多么著名的××,還是各行各業(yè)中的佼佼者,都離不開幸勤培養(yǎng)和耐心教導(dǎo)他的老師。

        老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤大家、栽培大家;老師,似港灣,為大家遮風(fēng)擋雨,時時刻刻保護(hù)著大家。

        老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。

        是老師,在大家考試取得好成績時,鼓勵大家再接再厲,并告誡大家不要驕傲。

        是老師,在大家上體育課意受傷時,背大家到校醫(yī)室,細(xì)心地照顧大家,直到大家康復(fù)。

        是老師,在大家缺乏信心時,鼓勵大家,使大家充滿信心去克服困難。

        是老師,在大家學(xué)習(xí)上遇到困難時,耐心地指導(dǎo)大家。

        早晨,當(dāng)同學(xué)們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學(xué)后,老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨(dú)有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

        老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。

        老師對大家付出了太多太多,大家無以回報,但大家能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是大家只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果大家在課堂上認(rèn)真聽講,全心投入,這便是感恩;如果大家在教師節(jié)來臨之際,對老師說一聲:“老師,祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。

        在第**個教師節(jié)里,我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!

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