當一回小老師作文2篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的當一回小老師作文，歡迎大家分享。
當一回小老師作文1
上星期，王老師告訴我們周五的班隊要上關于心理健康方面的`知識。但不是她來上，而是讓我們自己來當小老師。有興趣的同學可以報名。教室里一片沸騰。
回到家，我認真地查找資料，并在爸爸媽媽的幫助下做好了PPT課件，第二天交給了王老師。王老師看后，很滿意，說：“孫晶，這次班隊就由你來給大家上吧！回去先自己準備一下。”我心里一聽，別提有多激動了。這可是我第一次當老師啊！周四，我在老師辦公室把要講的內容、過程演練了一遍，老師又給我提了點建議，幫我糾正了一些不足，
等啊盼啊，星期五下午的班隊課終于來到我的身邊。老師示意我上臺。一時間，同學們的眼睛都齊刷刷地看著我，把我愉悅的心情頓時變得十分緊張。剛開始，我都不知道該怎么站好，說話也有些不自然。但看到老師用鼓勵的目光看著我，我的信心大增，并且越講越好。同學們更是踴躍發言，我成功地當了一回小老師。
我想：當老師是一件多么光榮的事啊！不過我也體會到了當老師的辛苦。我暗下決心，從現在開始應該好好學習，認真聽講，掌握很多知識，將來才能當個稱職的教師。
當一回小老師作文2
每當我們的老師在講臺前滔滔不絕地講課時，她那會說話的眼睛總是掃視我們，我可羨慕她。
星期天，我和往常一樣做完了作業，拿起平時的玩具玩了起來，哎!這些玩具我都玩厭了，到底玩什么呢?我眼珠子一轉想出了一個新玩法——當小老師。于是我叫來了鄰居的小弟弟和小妹妹，說：“我們來玩當老師的游戲吧!我當語文老師，李紅當數學老師。”他們聽了都說好。“當當當”小花敲了敲門，就當做鈴聲。我手沒拿語文書，面帶微笑地走到講臺上說：“同學們好。”他們也向我問了好。我就翻開語文書講起課文來。我教大家“同”時，我說：“誰能組詞呢?”四雙小手一個個地舉了起來，我叫了小紅。她說：“同學，同志。”我說：“大家表揚她。”“啪啪啪”掌聲想起來了。“當當當”下課鈴響了，我說：“這節課到此為止，下一節數學課。”我拿著語文書走下了講臺。
當一位正真的當老師可真好啊!我長大了也要老師。
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