五年級寫人作文600字 我們的金老師
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級寫人作文600字 我們的金老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金老師踏著急促的步伐邁進教室，我們眼前瞬間一亮，目光齊刷刷地投向那位美麗兼具專業(yè)實力的科學(xué)金老師。
她長得很清秀，總給人一種干凈純潔的.感覺。苗條修長的身材，就像一棵水柳，落落大方。一點烏黑的頭發(fā)如絲綢般柔順清爽，扎成利落的馬尾總能放出漂亮的光澤，散著的幾根頭發(fā)絲顯得格外自然。地有著一雙如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，炯炯有神的目光總能讓她置身于人群中也能馬上被認(rèn)出，目光中帶著矜持而又不失幽默，水滴般晶瑩剔透。微微翹起的小鼻梁下是一張瑩潤的小嘴，說起話來言之有理，既有意見又有依據(jù)，身上滿是科學(xué)的味道……
金老師長的閉月羞花，生活中卻是個妙語連珠＂調(diào)皮”老師。記得第一次上她的課，我避免不了緊張的心情。“咳咳，做個自我介紹，”老師咳了兩聲說，“我姓金，大家可以叫我金老師，有句話說但‘相聚是緣’。我們既然有緣聚在501班，所以對一些學(xué)生有了一定的了解，希望我們能共同度過美好的時光！”說完，她輕盈的轉(zhuǎn)了個圈，眨了眨眼睛：“科學(xué)最重要的是觀察，你們來觀察我，我是什么樣的呢？”不一會兒，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，有人說金老師愛運動，有人說金老師很有品味……課堂鬧哄哄的，金老師一揮手，示意大家安靜，我們一個個把眼睛瞪得比水晶球還大，比玻璃球還圓。
老師講起了實驗，大家眨巴著眼睛，一齊望向老師手中一個透明的方盒子，里面躺著幾個小小的、硬硬的綠豆種子。“它們是有生命的。”金老師肯定地說，“但它們正在沉睡，需要喚醒它，必須找來水哥哥、空氣妹妹還有適宜的溫度來協(xié)助！”“不，需要魔術(shù)師！”不知是誰跳起來這么一喊，惹得同學(xué)們哄堂大笑。原本嚴(yán)謹(jǐn)無趣的科學(xué)課，被金老師精心地添上生動與樂趣，讓人記憶深刻，難以磨滅。
金老師也是個認(rèn)真、負(fù)責(zé)任、關(guān)愛學(xué)生的老師。平日生活中，常常望見她忙綠的身影，一疊疊厚厚的作業(yè)本捧在纖細(xì)的雙手上，紅筆記殘留在指縫間。每當(dāng)我對一些題目不理解時，金老師總是和藹可親地注視我，仔細(xì)的在作業(yè)本上圈圈畫畫，她溫柔的眼神與我的眼神交會的瞬間，一股暖流在心中流淌，讓人感到如暖陽般的溫暖。
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